Теоретические вопросы для семинара

1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их. 

1. Основные классы типа Членистоногих – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.

2. Тело ракообразных и паукообразных расчленено на голову, грудь, брюшко.

3. Тело насекомых состоит из головогруди и брюшка.

4. У паукообразных усиков нет.

5. У насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна.

2 . Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Кольчатые черви - это наиболее высокоорганизованные животные среди других типов червей.

2. Кольчатые черви имеют незамкнутую кровеносную систему.

3. Тело кольчатого червя состоит из одинаковых члеников.

4. Полость тела у кольчатых червей отсутствует.

5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной нервной цепочкой.

3. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Все представители типа Плоские черви ведут паразитический образ жизни.

2. Бычьего цепня относят к Ленточным червям.

3. Тело Бычьего цепня имеет членистое строение.

4. У бычьего цепня хорошо развита пищеварительная система, и он активно питается.

5. Основным хозяином бычьего цепня является крупный рогатый скот.

4. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Плоские черви – это трехслойные животные.

2. К типу Плоские черви относят белую планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика.

3. Плоские черви имеют вытянутое, уплощенное тело.

4. У них хорошо развита нервная система.

5. Плоские черви – раздельнополые животные, откладывающие яйца.

5. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Класс паукообразные является самым многочисленным классов типа Членистоногие.

2. Тело паукообразных имеет головогрудь и брюшко.

3. У клещей тело слитое.

4. Имеется 3 пары ходильных ног.

5. Все пауки ведут наземный образ жизни.

6. Почему моллюсков называют биоиндикаторами чистоты водоемов?  

7. Орнитологи обратили внимание на то, что, как правило, в гнездах разных птиц все яйца тупым концом обращены к наружной стенке гнезда или вверх. Объясните это явление.  

8. Какие функции выполняет плацента у млекопитающих животных?

9. Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеют млекопитающие?

10. В Средней Азии достаточно широко распространен круглый червь – ришта. Это паразит человека, вызывающий сильные подкожные нарывы. Промежуточным хозяином ришты является рачок- циклоп. Предложите наиболее эффективные способы борьбы с риштой.

11. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. В пресных и морских водоемах живет множество видов мелких ракообразных, составляющих фитопланктон.

2. Наиболее обычные из них - пресноводные рачки - дафнии и циклопы.

3. Мелкие рачки питаются простейшими, водорослями, бактериями.

4. В морях чаще встречаются мокрицы.

5. В теле всех мелких ракообразных проходят циклы развития паразитических червей.

12. Какие органы чувств и как позволяют головастикам ориентироваться в воде?

13. Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общим признаком. Пятое слово к ним не подходит. Найдите его.

а) копыта б) волосы в) когти г) хитин д) ногти

14. Какой из отделов скелета млекопитающих изменчив больше всего у разных видов?

А) череп б) хвостовой отдел В) шейный г) грудной

15. Какая мускулатура позволяет ежу свернуться в клубок? А) мимическая б) подкожная в) глубокая мускулатура туловища

16. У кого из перечисленных животных хорошо развита слепая кишка?

А) волк б) заяц в) шакал

17. Кто из амфибий лучше перенесет жару: жаба или озерная лягушка? Почему?

18. У тритонов кожа в течение жизни может изменяться. В один период она тонкая и

увлажненная, а в другой толстая и грубая. Что это за периоды жизни тритона?

19. Выберите правильные суждения.

1. У всех млекопитающих развита грудная клетка.

2. У жирафа и слона одинаковое количество шейных позвонков.

3. У крокодила мозговая часть черепа развита меньше, чем у зайца.

4. У белок хорошо развиты клыки и нет резцов.

5. Количество и форма зубов у разных млекопитающих непостоянна.

6. Скелет парных конечностей состоит из гораздо большего числа костей, чем у пресмыкающихся.

7. У хороших бегунов позвонки соединены подвижно.

8. Только у крупных млекопитающих есть кора головного мозга.

20. Летучая мышь отличается от воробья наличием

А) четырехкамерного сердца;

Б) передних конечностей;

В) плаценты;

Г) мозжечка.

21. Стихотворение

- Где была ты, киска?

- У Королевы английской!

- Что ты видала при дворе?

- Видала мышку на ковре!

рассказывает о

А) безусловном рефлексе;

Б) условном рефлексе;

В) доминанте;

Г) кратковременной памяти.

22. Примером маскировки может служить

А) рыжая окраска лисы;

Б) форма тела ужа;

В) колючки ежа;

Г) привычка кошки вылизывать шерсть.

23. Ухаживая за Ольгой Лариной, Ленский мог рассказывать ей о

А) клеточной теории;

Б) митозе;

В) митохондриях;

Г) инфузориях.

24. Из перечисленных ниже животных самый длинный хвост у

1) орангутана;

2) гориллы;

3) шимпанзе;

4) макаки.

25. Конкурентами могут быть

А) щука и тигровая акула;

Б) тигровая акула и кальмар;

В) тигровая акула и кит;

Г) кит и кашалот.

26. Отношения симбиоза существуют между человеком и

А) галкой;

Б) домовой мышью;

В) коровой;

Г) рыжим тараканом.

27. В одном природном сообществе с ландышем можно встретить

А) лисицу;

Б) полевого жаворонка;

В) синий василек;

Г) суслика.

28. Конкурентами являются

А) сова и лиса;

Б) лиса и бобер;

В) бурый медведь и белый медведь;

Г) бурый медведь и слон.

29. В одном природном сообществе с белкой живут

А) ласточки-береговушки;

Б) галки;

В) большие синицы;

Г) верблюды.

30. Членом агроценоза является

А) поденка;

Б) бабочка капустница;

В) стрекоза-коромысло;

Г) клоп водомерка.

5