- •Методичні вказівки до проведення занять та крітерії оцінювання роботи студентів.
- •Практична робота № 1 Тема: Організація бактеріологічної лабораторії. Мікроскопія.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 1
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 2
- •Кокові форми
- •Паличковидні форми
- •Звивисті форми
- •Практична робота № 3
- •Завдання 4. Чи потрібно фіксувати препарати з бактерій, якщо вони вивча-ються за допомогою темнопольного мікроскопу?
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 3
- •Практична робота № 4
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 4:
- •Практична робота № 5
- •Граф логічної структури теми: Фізіологія мікроорганізмів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 5
- •Практична робота № 6
- •1. Основні процеси, які є складовими фізіології мікрорганізмів:
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 7
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 8
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 8
- •Граф логічної структури теми:
- •Граф логічної структури теми: Методи культивування та індикації вірусів
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 9
- •Практична робота № 10
- •Граф логічної структури теми «Генетика бактерій»
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 10 Генетика бактерій
- •Практична робота № 11
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 11
- •Мінімальні пригнічуючі концентрації антибіотиків.
- •Практична робота № 12
- •Ступені дисбактеріозу.
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 12
- •Практична робота № 13
- •Конкретні цілі: уміти
- •Патогенні для людини віруси, що знаходяться у воді
- •Таблиця 2
- •Граф логічної структури теми:
- •Критерії оцінки повітря житлових приміщень.
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 13
- •Практична робота № 14
- •Граф логічної структури теми: Неспецифічні фактори захисту організму
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 14
- •Практична робота № 15
- •Граф логічної структури теми:
- •Практична робота № 16
- •Граф логічної структури теми
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 16
- •Практична робота № 17
- •Граф логічної структури теми:
- •Вакцини та сироватки
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 17
- •Практична робота № 18
- •Граф логічної структури теми:
- •Калібровочна крива.
- •Практична робота № 19
- •Граф логічної структури теми:
- •Зразок протоколу до практичного заняття № 19
- •Технологічна карта практичного заняття
- •Еталони відповідей до завдань для самоперевірки і самоконтролю вихідного рівня знань-умінь
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Д.Отримання чистих культур мікроорганізмів
- •Самостійна позааудиторна робота
- •Оцінювання роботи:
- •Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
- •Самостійна робота
- •Граф логічної структури теми
- •Найпростіші
Методична розробка з самостійної позааудиторної роботи
Тема: Етапи розвитку мікробіології
Актуальність теми:
Вивчання властивостей мікроорганізмів, які оточують нас повсюди – у воді, землі, організмі людини та тварини, з метою використання корисних для людини властивостей мікроорганізмів у різних галузях народного господарства, а також мікроорганізмів, які є збудниками захворювань людини та тварин, з метою впливу на них специфічною терапією та профілактики інфекційних захворювань.
Конкретні цілі (уміти):
Визначити основні хронологічні межі розвитку мікробіології.
Характеризувати відмінності різних етапів.
Трактувати внесок вчених у розвиток мікробіологічної науки.
Пояснити завдання медичної мікробіології в сучасний період.
Теоретичні питання:
Дати характеристику морфологічному періоду розвитку мікробіології.
Чому Л. Пастер вважається основоположником науки мікробіології?
Який період розвитку мікробіології дав початок трудам Л. Пастера?
Основні відкриття Л. Пастера.
Чому Р.Кох є основоположником медичної мікробіології?
Що дало практичній медицині труди Р.Коха?
Чим характеризується до пастерівський період?
Назвіть декілька імен та научні заслуги видатних мікробіологів , у тому числі основоположників імунології та вірусології
Роль мікробіологів у досягненнях медицини.
Література:
Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология.- М.: Медицина, 1994.- С.6-24.
Коротяев А.И., Бабичев С.А. Микробиология.- санкт-Петербург: Специальная литература, 1999.- С. 8-13.
Покровский В.И. Медицинская микробиология.- М.: Медицина,2000.- С.1-5.
Короткі методичні вказівки до самостійної роботи:
Прочитати за підручником теоретичний матеріал, знайти відповіді на теоретичні питання.
Скласти таблицю:
№
назва періоду, хронологічні межі
основні ідеі, відкриття, теорії та гіпотези
видатні вчені
Опрацювати тести за темою:
Основні етапи у розвитку мікробіології:
А.Морфологічний.
Б.Коховський
В.Пастерівський.
Г.Мечніковський
Д.Сучасний.
2) Пастерівський період розвитку мікробіології охоплює:
А.Першу половину XVIII в.
Б.Другу половину XVIII в.
В.Першу половину XIX в.
Г..Другу половину XIX в.
Д.Початок ХX в.
3) Основні заслуги Пастера в мікробіології:
А.Відкриття холерного вібріону
Б.Розробка щільних живильних середовищ
В.Вакцинація проти сказу.
Г. Розробка основ стерилізації.
Д.Научний принцип створювання вакцини
4)Найважливіші заслуги Р.Коха:
А.Розробив вакцину проти сибірської виразки
Б.Відкрив збудника туберкульозу.
В.Розробив основи дезінфекції.
Г.Вакцинація проти оспи
Д.Основоположник вчення забарвлених бактерій
5)Значення робот Пастера та Коха у розвитку медичної мікробіології:
А.Наукове обгрунтування вакцинопрофілатіки
Б.Розкриття механізмів імунітету
В.Створення живильних середовищ
Г.Відкриття збудника чуми
Д.Отримання чистих культур мікроорганізмів
Письмова робота з теми “Етапи розвитку мікробіології” включає заповнену таблицю та відповіді на тести, виконується на окремому аркуші А4.
Робота повинна бути здана не пізніше ніж за два тижні до пдсумкового модульного контролю.
Оформлення письмової роботи: