21_bu_1_semestr / Философия / ЭУМКД_философия / PHIL / UMU_PHIL
.htmУму по философии третьего поколения специальности юриспруденция
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра гуманитарных дисциплин
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «31» августа 2011 г. № 1)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских (практических) занятий
Дисциплина: «Философия»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Авторы
К.Д. Скрипник, профессор кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии, доктор философских наук, профессор;
А.Н. Бурлуцкий, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат философских наук, доцент;
В.М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат философских наук, доцент
Ответственный за выпуск
В.М. Левин, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат философских наук, доцент
Рецензенты:
Н.Г. Келеберда, кандидат философских наук, доцент;
И.С. Василенко, кандидат социологических наук
Учебно-методические указания одобрены на заседании кафедры (протокол от «31» августа 2011 г. №1)
© Российская таможенная академия,
Ростовский филиал, 2012
содержание
Самостоятельная работа студентов. Практические занятия
Примерная тематика докладов (эссе)
Примерная тематика рефератов
Примерная тематика контрольных работ
Вопросы для подготовки к экзамену
самостоятельная работа студентов.
практические занятия
Раздел (Модуль) I. ФИЛОСОФИЯ В ЕЕ ВОЗНИКНОВЕНИИ, СВОЕОБРАЗИИ И ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии
I. Задания для самостоятельной работы
1. Выясните, что такое мировоззрение, каковы его структура и функции.
2. Выясните, что представляет собой мифология как исторически первая форма человеческого духа и мировоззрения.
3. Выявите социально-исторические условия возникновения философии.
II. Рекомендации по выполнению заданий
Поскольку философия является одной из форм мировоззрения, то при изучении этой первой темы курса следует начать с выяснения того, что такое мировоззрение вообще, каков его состав, какие бывают формы мировоззрения и какую роль оно играет в жизни общества и человека. Далее следует перейти к рассмотрению особенностей мифологического мировоззрения, которое исторически предшествовало философии. После этого следует приступить к рассмотрению социально-исторических условий возникновения спекулятивной (умозрительной) философии.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – С. 14-16.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. – М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 13-35.
Дополнительная литература
1.В мире мифов и легенд. – СПб., 1995.
2. Гудинг Д., Леннокс Д. Мировоззрение. – Ярославль, 2001.
3. Косарев А. Философия мифа. – М., 2000.
4. Костомаров Н. И. Славянская мифология.- М., 1995.
5. Кун Н. А. Боги Древней Греции. – М., 1992.
6. Лосев А. Ф. Мифология греков и римлян. – М., 1996.
7. Лосева И. Н. Миф и религия в отношении к рациональному познанию //Вопросы философии. 1992, №7.
8. Мифы древних славян. – Саратов, 1993.
9. Мифы народов мира. В 2 -x t. – М., 1980, 1982.
10. Мифологический словарь. – M., 1990.
11. Найдыш В. М. Философия мифологии. – М., 2002..
12. Панов В.Г. Эмоции. Мифы. Разум. –M., 1992.
13. Попович В. И. Мировоззрение древних славян. – Киев., 1985.
14. Режабек Е. Я. Становление мифологического сознания и его когнитивности//Вопросы философии. 2002. № 1.
15. Рыбаков, Б. А. Язычество древних славян. – М., 1994.
16. Режабек, Е. Я. Мифомышление (когнитивный анализ). Ростов-на-Дону, 2003
17. Садовская И. И. Мифология.- СПб., 2000.
18. Семенова М. Быт и верования древних словян. – СПб., 2000.
19. Славянская мифология. Энциклопедический словарь. – М., 2002.
20. Соболев, А. Н. Мифология славян. – СПб., 2000.
21. Франкфорт, Г. и др. В предверии философии. – СПб., 2001.
22. Чанышев, А. М. Начало философии. – М., 1992
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что означает слово «философия», как оно появилось?
2. Что такое мировоззрение?
3. Каковы основные мировоззренческие вопросы?
4. Какие существуют формы мировоззрения?
5. Какую роль играет мировоззрение в жизни общества и личности?
6. Каковы особенности мифологического мировоззрения и как они связаны с особенностями первобытного общества?
7. Какие изменения произошли в общественной жизни в связи с появлением цивилизации?
8. Какую роль сыграла полисная демократия в возникновении философии?
Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
I. Задания для самостоятельной работы
1. Выясните, что представляет собой спекулятивная философия, какова ее проблематика, каковы основные разделы философского знания и в чем состоят отличия спекулятивной философии от мифологии.
2. Разберитесь, в чем состоит вопрос об отношении сознания к бытию, его аспекты и его статус в философии, что собой представляют материализм, идеализм и дуализм как философские направления, какие существуют виды материализма и идеализма.
3. Проанализируйте методы философского познания.
II. Рекомендации по выполнению заданий
При подготовке к данной теме следует выяснить, что такое спекулятивная философия, из каких частей (разделов) состоит любое развитое спекулятивно-философское учение, как эти части связаны между собой, а именно: что такое метафизика (онтология), гносеология, натуральная философия, социальная философия. Выясните также, какую роль играет в философии вопрос об отношении сознания к бытию и как он связан с вопросом о первоначалах мира, а также то, какие методы используют философы в процессе создания своих учений. Попытайтесь осуществить сравнительный анализ спекулятивной философии с предшествовавшей ей мифологией и установить тождество и различия между ними, что позволит вам глубже понять специфику этих форм человеческого духа.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 558 с. С. 16-25, 43-52.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 14-35.
Дополнительная литература
1. Виндельбанд, В. Что такое философия?: О понятии и истории философии//Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. М., 1995.
2. Дильтей, В. Сущность философии. – М., 2001.
3. Европейская философия на распутье//Вопросы философии, 2003, № 5.
4. Зотов, А.Ф. Феномен философии: о чем говорит плюрализм философских учений? // Вопросы философии. 1991, № 12.
5. Катречко С. Л. Как возможна метафизика?/Вопросы философии, 2005, № 9.
6. Кессиди, Ф.X. От мифа к Логосу. – M., 1972.
7. Ковалев, А. Принципы новой философии.- М., 2006.
8. Ковалева С. В. Философия как опыт становления культуры мышления: образовательный аспект//Социально-гуманитарные знания. 2008, № 1.
9. Лебедев, С. А. Предмет и природа философского знания//Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2002. № 5.
10. Левин, Г. Д. К вопросу об осноном вопросе философии//Вопросы философии. 2002. № 10.
11. Мамардашвили, М. К., Соловьев Э Ю., Швырев В. С. Классическая и современная буржуазная философия//Вопросы философии. 1971. № 4.
12. Никифоров, А. Л. Философия как личный опыт //3аблуждающийся разум? – М., 1990.
13. Никифоров А. Л. Природа философии//Вопросы философии. 2002. № 1.
14. Ортега-и-Гассет. Что такое философия?- М., 1991.
15. Ойзерман Т. И. Основные вопросы философии//Вопросы философии. 2005. № 11.
16. Степин B.C. - Философия и эпоха цивилизационных перемен//Вопросы философии. 2006. № 2.
17. Флоренский П. Общечеловеческие корни идеализма //Философские науки. 1990. №\2.
18. Хайдеггер М. Что это такое – философия? //Вопросы философии. 1993. № 8.
19. Юлина Н. С. Философия для детей. – М., 2005.
20. Хофмайстер Х. Что значит мыслить философски? – СПб., 2006.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое спекулятивная философия?
2. Что такое метафизика (онтология) и каково ее место в спекулятивной философии?
3. Что такое метафизика (онтология) и каково ее место в спекулятивной философии?
4. Что такое гносеология и каково ее место в спекулятивной философии?
5. Что такое натуральная философия и каково ее место в спекулятивной философии?
6. Что такое социальная философия и каково ее место в спекулятивной философии?
7. Какая философия называется эзотерической?
8. Какая философия называется экзотерической?
9. Как связаны между собой метафизика, гносеология, натуральная философия и социальная философия в рамках спекулятивной философии?
10. Как связан вопрос об отношении сознания к бытию с проблемой первоначал мира?
11.Что такое философский материализм и каковы его разновидности?
12. Что такое философский идеализм и каковы его разновидности?
13. В чем состоит дуализм в философии?
14. Какие методы используют философы разрабатывая свои учения?
Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
I. Задания для самостоятельной работы
1. Выясните особенности научного мировоззрения.
2. Раскройте, почему в процессе своего развития научное мировоззрение «снимает» спекулятивно-философское мировоззрение.
3. Установите, что представляет собой научная философия и каковы ее место и роль в составе научного мировоззрения.
4. Изучите функции философии (спекулятивной и научной) в жизни общества и человека.
II. Рекомендации по выполнению заданий
При рассмотрении этой темы следует обратить внимание на то, что с появлением научного познания мира начинает формироваться научное мировоззрение, причем если каждый философ, создавая свое учение одновременно сам, единолично создавал и целостное мировоззрение, давал ответы на все мировоззренческие вопросы, то научное мировоззрение разрабатывается лишь объединенными усилиями представителей всех естественных и общественных наук. Попытайтесь уяснить для себя, каким образом развивающееся научного познание последовательно вытесняет спекулятивную философию сначала из области изучения природы, а затем из области изучения общественной жизни, вследствие чего за ней остается лишь изучение сознания людей, логико-гносеологическая проблематика. Особое внимание следует обратить на то, что преодолевая («снимая») спекулятивно-философское мировоззрение научное мировоззрение и его философская составляющая – научная философия - отрицают ее не тотально, а избирательно, удерживая все позитивное, что в ней имелось. Выясните, посредством сравнения, в чем состоят отличия научной философии от философии спекулятивной. В заключение, для того, чтобы понять место философии (спекулятивной и научной) в духовной культуре человечества и для чего ее следует изучать, тщательно проанализируйте функции философии в жизни общества и личности.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 558 с. С. 25-33, 33-39.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. 13-35.
Дополнительная литература
1. Афанасьева, О. В. Нужна ли философия современному специалисту?//Социально-гуманитарные знания. 2008. № 5.