IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История

40

России с древнейших времен до наших дней: Учебник. – М.: Проспект, 2009. – Гл. 23-26.

Дополнительная литература

1. Вержховский Д.В., Ляхов В.Ф. Первая мировая война. 1914-1918. – М., 1964.

2. Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929. – М., 1990.

3. Россия. 1917 г.: выборы исторического пути. – М., 1989.

4. Шацилло К.Ф. Революция 1905-1907 гг. В России. – М., 1990.

5. Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. XX съезд КПСС: новации и догмы. – М., 1991.

6.Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. – М., 1990.

7.Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964. – М., 1993.

8. Наше Отечество: опыт политической истории. М., 1991.

9. Политическая история: Россия-СССР - Российская Федерация. – М.,1996.

10. Путин В.В. От первого лица. – М., 2000.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем вы видите объективные и субъективные причины гражданской войны в России?

41

2. Какую роль в начале гражданской войны сыграл роспуск Учредительного собрания?

3. Почему особо острый характер в большевистском руководстве носила борьба за заключение Брестского мира?

4. Каковы, на Ваш взгляд, истоки силы и слабости «белого» и «красного» движения?

5. Какие черты политики «военного коммунизма» были, на Ваш взгляд, определяющим?

6. Каковы на Ваш взгляд, объективные и субъективные предпосылки нэпа?

7. Менялись ли в период нэпа основы существовавшей в стране политической системы?

8. Какими новыми чертами характеризовалась международная ситуация 20-е годы?

9. В чем Вы видите объективные предпосылки индустриализации в СССР?

10. В чем Вы видите причины коллективизации сельского хозяйства в СССР?

11. В чем Вы видите необходимость перемен в духовной жизни послереволюционной России?

12. В чем Вы видите истоки и причины второй мировой войны?

13. Каковы, на Ваш взгляд, причины германо-советского сближения в 1939 г.?

14. Каковы причины, на Ваш взгляд, привели к оформлению антигитлеровской коалиции?

15. В чем Вы видите истоки победы Советского Союза в Великой Отечественной войне?

16. Какие задачи стояли перед экономикой СССР после её окончания?

42

17. Когда и почему, на Ваш взгляд, наметился переход СССР и Запада от союзничества к «холодной войне»?

18. Чем вы можете объяснить необходимость реформирования советского государства и общества после смерти В.И.Сталина?

19. Чем Вы можете объяснить непрерывные реформы и реорганизации в области управления народным хозяйством во второй половине 50-х начале 60-х годов?

20. Почему, на Ваш взгляд, на рубеже 70-80-х годов наметилось серьезное отставание СССР от стран Запада?

Тема 3.2 Кризис советской модели развитии общества. Перестройка (1985-1991 гг.)

1.Задания для самостоятельной работы

1. Сформулируйте направление эволюционирования КПСС в 1990 – 1991 гг.

2. *Выявите альтернативы при реформировании страны в 1985 – 1991 гг.

3. Объясните резкое ухудшение социально – экономической ситуации в СССР к 1991г.

4.*Подготовьте доклад о причинах обострения межнациональных отношений в СССР?

II. План практического занятия

1. Курс М.С Горбачева на «ускорение», «гласность» и «демократизацию».

2. Поворот во внешней политике Советского Союза. Э.А. Шеварднадзе-проводник «нового политического мышления».

43

3. Обострение борьбы между исполнительной и законодательной властью.

III Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическим занятиям

Изучение темы необходимо начать с экономических, политических изменений в России в конце XX веке. Раскрытие и усвоение вопросов семинара необходимо начать с изучения рекомендованной учебной и научной литературы. Рассмотрение первого вопроса начинается с анализа изменений политического курса М.С Горбачева на «ускорение», «гласность», «демократизация» в СССР. Следует отметить, что декларация нового политического курса, введение госприемки и борьба с нетрудовыми доходами были попытками реформаторов перехода к рыночной экономике. Необходимо отметить причины ухудшения положения в народном хозяйстве: сокращение производства, рост инфляции, массовые забастовки рабочих.

При изучении второго вопроса студентам следует рассмотреть вопросы внешней политики. Поворот во внешней политике Советского Союза непосредственно связан с деятельностью Э.А. Шеварднадзе. Министр иностранных дел - проводник «нового политического мышления». Новый курс внешней политики был непосредственно связан с советско-американскими договорами о сокращении ядерных вооружений, выводом советских войск из Афганистана и стран Восточной Европы, распадом «социалистического лагеря», роспуском СЭВ и ОВД, падением международного влияния СССР.

Подготовку третьего вопроса необходимо начать с выявления главных направлений борьбы между исполнительной и законодательной властью.

44

Следует отметить об укреплении российской государственности в 2000-е годы; о приведении конституций и законов субъектов РФ в соответствие с Конституцией и законодательством РФ. Введение новой интегрирующей структуры власти – семи федеральных округов. Попытки российского руководства наладить партнерские отношения с ведущими западными странами.

IV Рекомендуемые источники

Основная литература

1.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник. – М.: Проспект, 2009. – Гл. 23-26.

Дополнительная литература

1. Наше Отечество: опыт политической истории. М., 1991.

2. Политическая история: Россия-СССР - Российская Федерация. – М.,1996.

3. Путин В.В. От первого лица. – М., 2000.

V Контрольные вопросы для самопроверки

1. Чем можно объяснить кризисное состояние советской экономики в 1985 г.?

2. В каком направлении эволюционировала КПСС в 1990 – 1991 гг.?

3. Какие существовали альтернативы при реформировании страны в 1985 – 1991 гг.?

4. Чем можно объяснить резкое ухудшение социально – экономической ситуации в СССР к 1991г.?

5. В чем Вы видите причины обострения межнациональных отношений в СССР?

45

Тема 3.3. Проблема цивилизационного выбора современной России.

1.Задания для самостоятельной работы

1. Выявите истоки конфликта властей в 1993 г.?

2. Сформулируйте изменение международного положения России в 1992 -2012 гг.

II. План практического занятия

1. История, первые итоги, проблемы и перспективы развития СНГ.

III Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическим занятиям

При изучении этого вопроса необходимо рассмотреть проблему развала СССР и образование СНГ. Следует проработать документы, связанные с созданием российско-белорусского политического союза. Студентам следует уяснить вопрос о создании Евразийского экономического сообщества и Экономического таможенного союза, который в ближайшее время начал свою деятельность. В ходе подготовки по теме студентам необходимо проанализировать роль и место России в современном мире, возможные пути развития страны в XXIвеке.