
- •1. Многозначность понятия «наука». Классификация наук
- •2. Наука: субъект, объект (предмет) и задачи.
- •3. Основные концепции современной науки.
- •4. Особенности современной науки.
- •1) Коллективные формы деятельности
- •2) Методы, основанные на новых технологиях
- •5) Построение моделей динамики научного знания
- •1) Влияние на все стороны жизни как общества в целом,
- •5. Общественные функции науки.
- •6. Управление наукой и ее организационная структура.
- •7. Российская академия наук: структура и задачи
- •8. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в магистратуре.
- •9. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре.
- •10. Ученые степени и ученые звания.
- •11. Организация научно-исследовательской работы студентов в вузе.
- •12. Сущность понятия «научное исследование».
- •13. Виды научных исследований.
- •14. Уровни научных исследований.
- •15. Методология научного исследования.
- •16. Метод научного исследования.
- •17. Основные методы научных исследований.
- •23. Выбор темы научного исследования
- •24. Определение цели и задачи научного исследования.
- •26. Источники научной информации и их классификация
- •27. Литературные источники информации.
- •29. Основные методы поиска, обработки и хранения информации, ее систематизации и анализа
- •30. Методика составление и ведения каталогов.
- •31. Элементы научно-справочного аппарата книги
- •32. Методика чтения научной литературы 33. Этапы чтения научной литературы
- •34. Ведение рабочих записей
- •35-36. Особенности научной работы и этика научного труда
- •37. Виды научно-исследовательски работ студентов. 38. Виды рефератов. 39. Структура реферата. 40. Структура научного отчёта.
- •41. Научный доклад
- •42. Научная статья
- •43. Рекомендации по разработке научных статей и докладов
- •44. Магистерская диссертация и основные требования, предъявляемые к ней
- •45. Этапы подготовки магистерской диссертации
- •46. Структура и содержание магистерской диссертации.
- •47. Курсовая работа с исследовательскими целями: структура и содержание.
- •48. Основные требования, предъявляемые к курсовой работе с исследовательскими целями.
- •49. Защита курсовой работы.
- •50. Дипломная работа с исследовательскими целями.
- •51. Основные требования, предъявляемые к дипломной работе.
- •52. Цели дипломной работы.
- •53.Структурные элементы дипломной работы
- •54.Подготовка к выполнению дипломной работы.
- •55. Организация выполнения дипломной работы
- •56. Подготовка реферата по дипломной работе
- •57 . Функциональные стили современного русского языка.
- •58. Особенности научного стиля
- •59.Требования к оформлению таблиц, схем и графиков в научных работах.
- •60.Графический способ изложения иллюстративного материала
- •61. Оформление библиографических ссылок
- •62. Группировка источников в библиографическом списке
- •63. Требования к печатанию рукописи
- •64. Оформление библиографического аппарата
60.Графический способ изложения иллюстративного материала
В качестве иллюстративного материала в курсовых и дипломных работах иногда используются графики, диаграммы и схемы.
График – это условное изображение соотношения величин в их динамике при помощи геометрических фигур, линий и точек.
График содержит следующие элементы: 1) заголовок; 2) словесные пояснения условных знаков и смысла отдельных элементов графического образа; 3) оси абсцисс и ординат, шкалу с масштабами и числовые сетки; 4) числовые данные, дополняющие или уточняющие величины нанесенных на график показателей.
Основа графика – его геометрические фигуры, линии и точки, с помощью которых изображают величины.
Оси абсцисс и ординат вычерчивают сплошными линиями без стрелок на концах. По осям координат указывают условные обозначения, а на самих осях – числовые значения. График может быть снабжен координатной сеткой. Часто вместо сетки масштаб наносят короткими штрихами (рисками) на осях. Числовые значения штрихов масштаба пишут левее оси ординат и ниже оси абсцисс. Для экономии места числовые значения можно начинать не с нуля, а ограничивать их теми значениями, в пределах которых показывается соотношение величин.
В зависимости от целей, количественной базы и применяемых геометрических знаков графики могут быть линейными, столбиковыми, полосовыми, секторными (круговыми) и т.д.
На графике может быть изображена динамика нескольких явлений.
Если для построения графиков используются такие геометрические фигуры, как прямоугольники и круги, то их называют диаграммами.
Столбиковая диаграмма строится в системе прямоугольных координат, Основания столбиков одинаковой ширины помещаются на оси абсцисс, а их высота отражает величину явления. Конкретное значение показателя может быть указано на самом столбике. Столбики могут располагаться вплотную друг к другу или через определенное равное расстояние.
Полосовые диаграммы отличаются от столбиковых тем, что прямоугольники в них расположены не вертикально, а горизонтально (полосками).
Секторная диаграмма представляет собой круг, разделенный на секторы, каждый из которых занимает площадь круга, соответствующую величине отражаемого явления. Схема – это изложение, описание, изображение чего-нибудь в главных чертах. Обычно делается без соблюдения масштаба с помощью условных обозначений. В работах на юридические темы схемы нередко используются для изображения процесса, структуры какого-нибудь явления, взаимосвязи его основных элементов. Эти схемы вычерчиваются в виде прямоугольников или иных геометрических фигур с простыми связям и линиями.
61. Оформление библиографических ссылок
ГОСТ Р 7.0.5-2008
Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте научной работы документе (его составной части или группе документов), необходимых для его общей характеристики, идентификации и поиска.
Библиографические ссылки - это составная часть научной работы. По месту расположения относительно основного текста научной работы библиографические ссылки бывают: 1) Внутритекстовые, т.е. являются частью основного текста
Внутритекстовые ссылки применяются в тех случаях, когда сведения об анализируемом источнике являются частью основного текста. Они удобны тем, что не отрывают читателя от текста, но создают впечатление громоздкости. Например : Ценным подспорьем для начинающих риэлторов будет книга Л. Н. Тепмана "Оценка недвижимости" (М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002) Это подробная внутритекстовая ссылка. Ссылка может быть и неполной. Например : В изданном в 1999 г. учебнике В. А. Горемыкина "Экономика недвижимости" рассматриваются такие специфицеские проблемы… |
2) Подстрочные, т.е. вынесенные из текста вниз страницы.
Подстрочные ссылки (сноски) применяются в небольших по объему научных работах (реферат, статья, научно-популярная работа, доклад), но не рекомендуются в больших по объему научных работах (курсовая, дипломная работа, диссертация, монография и т.д.) От основного текста ссылка отделяется сплошной чертой. Подстрочные ссылки печатают с абзаца, знак ссылки печатают арабскими цифрами без скобки и размещают вверху строки. Например :
1 Кузнецов О. Л. Устойчивое развитие. - СПб. : Дубна, 2002. Знак ссылки в тексте ставится: - если ссылка относится к отдельному слову - непосредственно у этого слова; - если ссылка относится к предложению или группе предложений - в конце предложения. Например : В основу этой методики положены идеи, высказанные психологом Д. Карнеги 1.
1 Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - М., 1989. или В книге Н. Власовой 1, откуда взяты приводимые ниже приемы и методические советы, описываются наиболее распространенные дискуссионные ситуации.
1 Власова Н. И проснешься боссом. - М. : ИНФРА-М, 1994. Знак ссылки в тексте ставится перед знаками препинания (за исключением вопросительного, восклицательного знаков и многоточия). Нумерацию ссылок можно делать сквозной (от 1 до *) или для каждой страницы делать свою. В подстрочных ссылках можно также указать источник фактических и статистических данных, приведенных в тексте. Например : Это составляет около 65 % всех современных российских читателей 1.
1 Цифровые данные взятые из статьи В. Ивановой, опубликованной в газете "Книжное обозрение" за 24 апреля 1995 года. При оформлении ссылок (внутритекстовых и подстрочных) допускаются некоторые отклонения об общих правил библиографического описания источников: 1. Употребляются кавычки (внутритекстовые ссылки) см. схему ссылок - № 2, 3 2. Инициалы предшествуют фамилии авторов, а не следуют за ними (внутритекстовые ссылки). см. схему ссылок - № 2, 3, 4, 5 3. Между областями описания знак ". - " можно заменять точкой (подстрочные ссылки) Например :
1 Добренко Е. От бесконечности к нулю // Новый мир. - 1992. - № 7. - С. 237-239. или
1 Добренко Е. От бесконечности к нулю // Новый мир. 1992. № 7. С. 237-239. 4. Допускается использование формы краткого описания, т.е. опускается издательство, страницы (внутритекстовые и подстрочные ссылки). 5. На внтуритекстовые и подстрочные ссылки не распространяется новый ГОСТ 7.1-2003 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления". Все источники, которые в научной работе анализировались и цитировались, отражаются в библиографическом списке. |
3) Затекстовые, т.е. вынесенные за текст научной работы или его части.
Затекстовые ссылки - это указание источников цитат с отсылкой к пронумерованному библиографическому списку в конце научной работы. Ссылка на источник в целом оформляется в виде номера библиографической записи, который ставится после упоминания автора и заключается в квадратные (или круглые) скобки. См. схему ссылок - № 4: [15] - 15 означает № источника в списке Ссылка на определенные фрагменты источника - кроме номера библиографической записи указываются страницы цитируемого документа. См. схему ссылок - № 5: [14, с. 201] Комбинированные ссылки - указываются страницы цитируемых работ в сочетании с общими номерами остальных источников. См. схему ссылок - № 6: [6; 7, С. 4-9; 9, С. 25] Ссылка на ряд работ - применяется, когда возникает необходимость сослаться на мнение нескольких авторов или на несколько работ одного автора. См. схему ссылок - № 7: [2; 10; 25; 134] |
Выбирать необходимо один вид библиографических ссылок. (http://www.bibl.nngasu.ru/nbo/diplom/dipl_ssilka.php)