
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •2.10. Элементами состава преступления являются
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3.Квалификация преступлений по признакам объективной стороны преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Объективная сторона преступления
- •II. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4.Квалификация преступлений по признакам субъекта преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Каковы общие признаки субъекта преступления и их роль в квалификации преступлений?
- •Тема 1.5.Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Какие подходы к определению понятия вины сложились в российской уголовно-правовой науке?
- •Тема 1.6.Неоконченное преступление. Стадии совершения преступления
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Какие уголовно наказуемые стадии неоконченного преступления предусмотрены российским уголовным законом?
- •Тема 1.7.Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке ксеминарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные правовые и судебные документы
- •Литература Основная
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому и практическому занятиям
- •V. Рекомендуемые источники
- •Судебная практика
- •Литература Основная
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Квалификация иных преступлений, совершаемых в сфере таможенного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Преступления в сфере компьютерной информации
- •II. План семинарского занятия
- •III. План практического занятия (Форма обучения: очная и заочная)
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Судебная практика
- •Литература Основная
- •Задания для контрольных работ*
- •Варианты заданий для контрольных работ Вариант 1. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «а» до «е».
- •Вариант 2. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «ж» до «м».
- •Вариант 3. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «н» до «т», исследуют таможенную преступность.
- •Вариант 4. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от от «у» до «ч».
- •Вариант 5. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от от «ш» до «я».
- •Вопросы для подготовки к зачету Теоретические вопросы, обеспечивающие контроль знаний студентов
Вариант 3. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от «н» до «т», исследуют таможенную преступность.
Задача 1.
В студенческой стенгазете была помещена карикатура, изображавшая полуобнаженных мужчину и женщину, прячущихся за изображениями Государственного флага России и Государственного герба России, соответственно, от юноши с поднятым вверх кулаком. Надпись под рисунком гласила: «Долой коррупцию!!!»
Двое из руководителей вуза посчитали, что данное изображение оскорбляет их честь и достоинство. А проректор по воспитательной работе обратился с заявлением в прокуратуру, в котором просил привлечь автора карикатуры студента Жданова и редактора стенгазеты студентку Найдёнкину к уголовной ответственности за надругательство над официальными символами государства.
Что стало объектом посягательства в данной ситуации?
Квалифицируйте действия Жданова и Найденкиной.
Задача 2.
Постоянно употреблявший наркотические средства и находившийся в наркотической зависимости гражданин России В. поехал к своему знакомому в Германию. Перед выездом В. приобрел у К. 50 грамм марихуаны и 20 грамм героина. В момент прохождения таможенного контроля в аэропорту с целью отвести от себя подозрения В. задекларировал 50 грамм марихуаны. Но в ходе проведения досмотра у В. были обнаружены и изъяты 20 грамм героина.
Проанализируйте действия В. Возможно ли его привлечение к уголовной ответственности?
Задача 3.
Инспектор Н-ской таможни Плаксин, используя многочисленные дискеты с информацией, получаемые от сотрудников других организаций, не всегда проверял их на наличие «вирусов», доверяясь заверениям поставщиков о том, что дискеты чистые. Из-за этого в компьютер Плаксина был внесен «вирус «Микеланджело » (Март 6»), что привело к утрате важнейшей информации и поставило на грань срыва работу таможенного органа.
Дайте юридический анализ действиям Плаксина
Вариант 4. Для студентов, чья фамилия начинается с букв от от «у» до «ч».
Задача 1.
Шувалов двигался по загородной дороге на легковом автомобиле со скоростью 90 км/ч, несмотря на ограничение скорости на данном участке проезжей части – 70 км/ч. В районе лесопосадочной полосы неожиданно на проезжую часть перед автомобилем выбежал находящийся в состоянии алкогольного опьянения Коровин, который решил таким образом покончить с жизнью. В результате наезда легкового транспортного средства на Коровина последний получил телесные повреждения, не совместимые с жизнью, от которых скончался в реанимации районной больницы.
В ходе предварительного расследования с помощью следственного эксперимента и автотехнической экспертизы было установлено, что если бы Шувалов соблюдал скоростной режим, то он смог бы предотвратить дорожно-транспортное происшествие.
Что явилось непосредственной причиной наступления смерти Коровина?
Квалифицируйте действия Шувалова.
Задача 2.
П. и. Р. по заказу Г. похитили в городском музее картину неизвестного фламандского художника 17 века, которую передали Г., намеревавшегося продать его за границу. При прохождении Г. таможенного контроля таможенным инспектором О. был проведен досмотр багажа Г., в ходе которого была обнаружена эта незадекларированная картина. Для того,чтобы инспектор О. не зафиксировал факт перемещения картины, составлял документы об обнаружении картины и позволил вывезти картину за границу, Г. попытался передать О. денежные средства в размере 2.000 долларов США, но в момент передачи денег был задержан.
Составы каких преступлений содержатся в деянии П., Р., Г. и О.? Квалифицируйте их действия и аргументируйте свой ответ.
Задача 3.
Сотрудник Л-ской таможни Семенов купил в магазине «Компьютеры» комплект дискет с игровой программой и, проверив ее на наличие «вирусов», которые обнаружены не были, установил на свой персональный рабочий компьютер. Спустя некоторое время работа компьютера была полностью заблокирована. Придя к выводу, что причиной тому новейший «вирус», которым поражена купленная им программа. Семенов продал ее вместе с комплектом дискет своему приятелю, скрыв от него имеющиеся дефекты.
Есть ли в деянии Семенова состав преступления в сфере компьютерной информации?