
- •Рабочая программа
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины Раздел (модуль) 1. Социология, круг ее проблем и роль в жизни общества
- •1.3. Западная социология
- •1.4. Русская социология
- •Раздел (модуль) 2. Общество как объект социологического рассмотрения
- •2.1. Социальная стратификация и мобильность
- •2.2. Социальные нормы и институты
- •2.3. Социологическая концепция личности
- •2.4. Социологическое исследование общества. Методика и техника конкретно-социологических исследований
- •2.5. Экономическая и политическая социология
- •2.6. Социология таможенной службы
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских занятий. Дисциплина: социология. Авт.-сост. Марченко т. А.– Ростов-н/д, 2007.
- •Контроль знаний студентов
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний
- •Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла
- •Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний
- •Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Социология»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Тематический план дисциплины
(для специальности «Экономика и управление на предприятии (таможне»; заочная форма обучения на базе среднего образования)
№ темы |
Название раздела (модуля), темы. Формы промежуточного и итогового контроля |
Количество часов | |||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самосто- ятельная работа | |||
лекции |
семинары | ||||
|
Раздел (модуль) 1. Социология, круг ее проблем и роль в жизни общества |
|
|
|
|
1.1 |
Социология как наука |
10 |
|
|
10 |
1.2 |
Возникновение и развитие социологии |
10 |
2 |
|
8 |
1.3 |
Западная социология |
6 |
|
|
6 |
1.4 |
Русская социология |
10 |
|
2 |
8 |
|
Раздел (модуль) 2. «Общество как объект социологического рассмотрения» |
|
|
|
|
2.1 |
Социальная стратификация и мобильность |
12 |
2 |
|
10 |
2.2 |
Социальные нормы и институты |
10 |
2 |
|
8 |
2.3 |
Социологическая концепция личности |
10 |
|
|
10 |
2.4 |
Социологическое исследование общества. Методика и техника конкретно-социологических исследований. |
10 |
2 |
|
8 |
2.5 |
Экономическая и политическая социология. |
6 |
|
|
6 |
2.6 |
Социология таможенной службы |
6 |
|
|
6 |
|
Зачет |
|
|
|
|
Итого за семестр: |
90 |
8 |
2 |
80 |
Содержание дисциплины Раздел (модуль) 1. Социология, круг ее проблем и роль в жизни общества
Социология как наука
Понятие объекта и предмета социологии. Специфика, возможности и пределы социального познания. Уровни социологического знания: макро- и микро-уровень; теоретический и эмпирический; фундаментальный и прикладной. Социология в системе социальных и гуманитарных наук. Задачи социологии и ее функции: познавательная, прогностическая, критическая, функция социального проектирования, организационно-технологическая, управленческая. Задачи и возможности учебного курса «Социология» в подготовке специалистов для таможенных органов.
Возникновение и развитие социологии
Огюст Конт – основатель социологии. Социальная статика и социальная динамика. Конт о трех стадиях развития. Развитие идей Конта в последующих позитивистских теориях. Эволюционистская социология Г. Спенсера. Учение о методе Э. Дюркгейма. Разработка Дюркгеймом концепции общества как особой духовной реальности. Понимание «коллективных представлений» как социальных фактов. Понятие стабильности, солидарности и согласия. Механическая и органическая солидарность. Первое социологическое исследование причин самоубийств Э. Дюркгеймом. «Понимающая социология» Г. Зиммеля и М. Вебера. Метод понимания и «отнесения к ценностям». Содержание методологических установок М. Вебера и их влияние на развитие социологии. Социологическая теория марксизма, ее основные положения. Влияние социологии марксизма на развитие социологического знания.