- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Предмет, система и задачи юридической психологии
- •Тема 1.2. Психологические основы юридической деятельности
- •Тема 2.1. Познавательные процессы и учет их особенностей в юридической деятельности
- •Тема 2.3. Психология личности. Использование знаний об индивидуально-психологических особенностях личности в юридической деятельности
- •Тема 3.1. Психология общения. Особенности и значение коммуникативных процессов в юридической деятельности
- •Тема 3.2. Психология межличностного взаимодействия и его специфика в сфере юридической деятельности.
- •Тема 3.3. Конфликты в юридической деятельности
- •Тема 3.4. Психология групп и коллективов
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Юридическая психология»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
Учебно-методическим советом
Ростовского филиала
Российской таможенной академии
(протокол от «12» января 2012 г. № 5)
Рабочая программа
учебной дисциплины
«Юридическая психология»
Направление подготовки: 030900. 62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Автор
Л.И. Полтавцева, профессор кафедры уголовного процесса
и криминалистики Ростовского филиала
Российской таможенной академии,
доктор юридических, кандидат психологических наук, профессор
Ответственный за выпуск
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса
и криминалистики Ростовского филиала
Российской таможенной академии,
кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
В.И. Игнашин, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики
Ростовского филиала Российской таможенной академии,
кандидат юридических наук, доцент;
Г.С. Помаз, профессор кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права ФКГОУ ВПО «РЮИ МВД России»,
кандидат психологических наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики
(протокол от «10 » января 2012 г. № 5)
© Российская таможенная академия,
Ростовский филиал, 2012
Цели и задачи дисциплины
Специфика юридической деятельности, необходимость ее оптимальной организации и повышения эффективности требуют понимания психологии личности и групп граждан, владения средствами и способами дифференцированного воздействия на их индивидуальное и групповое поведение, способности к прогнозированию и предупреждению негативных явлений в сфере правоотношений. Психологическая компетентность современных юристов все в большей мере приобретает значение профессионально важного качества. В рамках профессионального образования возможность формирования подобной компетентности обеспечивается изучением дисциплины «Юридическая психология».
Содержание дисциплины базируется на сложившейся системе знаний о психологических закономерностях поведения отдельных личностей, групп, профессиональных коллективов и отражает особенности проявления указанных закономерностей в различных сферах юридической деятельности.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов системы теоретических и прикладных психологических знаний о теоретико-методологических основах юридической психологии, значении личностного фактора и социально-психологических особенностях юридической деятельности, а также умений и навыков реализовать эти знания на практике.
Для достижения указанной цели необходимо решение следующих задач:
- формирование у студентов адекватного представления о практическом значении психологии в научном обеспечении юридической деятельности;
- овладение основными понятиями и категориями психологии, усвоение основных закономерностей поведения личностей, групп и профессиональных коллективов, значения возрастных, личностных и социально-психологических факторов в профессиональной деятельности юриста, в целом формирование психологической компетентности;
- овладение студентами навыками, способностями и умениями практического применения полученных теоретических знаний и использования психологических технологий в профессиональной деятельности;
- формирование у студентов личностных качеств, адекватных будущей профессиональной деятельности, способности к самообразованию, самостоятельному повышению уровня квалификации и профессионального мастерства.