- •Государственное казённое образовательное учреждение
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •V. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Общая характеристика выявления административных правонарушений при проведении таможенного контроля и процессуальное закрепление доказательств, при их непосредственном обнаружении.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Процессуальные действия при поступлении в таможенный орган материалов, содержащих данные, указывающие на наличие события и признаков административного правонарушения.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. План практического занятия
- •V. Рекомендации по выполнению заданий
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Отдельные случаи выявления и процессуального оформления административных правонарушений.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. План практического занятия
- •IV. Рекомендации по выполнению заданий
- •V. Рекомендуемые источники
- •VI. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Процессуальные формы возбуждения дел об административных правонарушениях
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. План практического занятия
- •V. Рекомендации по выполнению заданий
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Обстоятельства, подлежащие выяснению по делу об административном правонарушении. Понятие, виды и свойства доказательств
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Применение мер обеспечения при возбуждении дел об административных правонарушениях, отнесенных к компетенции таможенных органов
- •VI. Рекомендуемые источники
- •VII. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Методика расследования дел об административных правонарушениях в области таможенного дела
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •VI. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •140009, Г. Люберцы Московской обл., Комсомольский пр., 4
III. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
Международная конвенция о взаимном административном содействии в предотвращении, расследовании и пресечении таможенных правонарушений (Вместе с Приложением X «Помощь в борьбе с контрабандой наркотических средств и психотропных веществ») (Заключена в г. Найроби 09.06.1977) (вступила в силу для России 13.03.1995 в связи с принятием Постановления Правительства РФ от 03.11.1994 № 1215).
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 23.02.2013).
Основная литература
1. Зубач А.В, Ронжина Н.А., Терентьев Р.В.Институты административного и таможенного права, регулирующие деятельность таможенных органов. Издательство «Троицкий мост», Санкт-Петербург, 2012 г.
2. Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право: учеб. – 4-е изд., пересмотр. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010.
3. Вагин В.Д. Таможенное право. Учебное пособие. – М., 2009.
4. Зубач А.В. Выявление и основы расследований административных правонарушений, отнесенных к компетенции таможенных органов/ А.В.Зубач.-М.: Интермедия, 2013
Дополнительная литература
1. Гречкина О.В. Сроки давности привлечения к административной ответственности за нарушение таможенных правил // Административное право и процесс. 2010. № 5.
2. Давыдова Е.В. Проблемы административной ответственности за нарушение таможенных правил. М.: Правоведение, 2010.
3. Ивин В.В. Направления развития таможенного администрирования в контексте создания Таможенного союза // Российский внешнеэкономический вестник. 2010. № 6.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое административное правонарушение?
2. Что является признаками административного правонарушения?
3. Что такое состав административного правонарушения?
4. Что является объектом административного правонарушения?
5. Какова характеристика объективной стороны административного правонарушения?
6. Что подразумевается под понятием субъект административного правонарушения и какими они бывают?
7. Какова характеристика субъективной стороны административного правонарушения?
Тема 1.2. Понятие квалификации административных правонарушений
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дать понятие юридической квалификации правонарушений?
2. Определить структуру юридической квалификации административных правонарушений.
3. Изложить основания юридической квалификации административных правонарушений.
4. Выделить стадии юридической квалификации административных правонарушений.
5. Каким образом можно отграничить НТП от смежных составов, от преступлений и дисциплинарных проступков.
II. План практического занятия
(форма обучения: заочная)
Юридическая квалификация: понятие, структура, основание.
Основания юридической квалификации административных правонарушений.
Стадии юридической квалификации административных правонарушений.
Методика отграничения НТП от смежных составов, от преступлений и дисциплинарных проступков.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовки к практическому занятию
Используя нормативно-правовые акты, а также основную и дополнительную литературу из списка рекомендуемых источников, каждый студент самостоятельно конспектирует основные положения, позволяющие дать полный ответ на вопросы, отведенные для самостоятельного изучения. В заключении резюмируется изученный материал, делаются краткие выводы. При необходимости, подготавливаются схемы, рисунки по изученным вопросам. После проведенных действий каждый студент отвечает на вопросы для самопроверки.
