- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Основы микроэкономики
- •Тема 3.1. Спрос, предложение, эластичность
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Типы рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Несовершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Основные макроэкономические показатели
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Модели макроравновесия
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Деньги и кредитно-денежная система
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.7 Экономический рост.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.8. Государственное регулирование экономики.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 6
Дополнительная литература
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.
Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.: Норма, 2009.
Янова В.В. Экономическая теория: учеб. Пособие – М.: НОРМА, 2009.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое фирма? Приведите примеры фирм.
2. Чем можно объяснить чрезвычайное многообразие форм и размеров фирм? Почему все общество не превращается в одну огромную фирму?
3. Перечислите основные типы деловых предприятий? В чем их достоинства и недостатки?
4. В чем состоит экономический смысл разделения издержек на постоянные и переменные?
6. Что такое предельные издержки? Какова зависимость между предельными и средними переменными издержками.
7. Какой принцип лежит в основе выделения кратко- и долгосрочного периода в деятельности фирмы?
8. В чем причины отрицательной отдачи от масштаба?
Тема 3.4. Типы рыночных структур. Совершенная конкуренция
I. Задания для самостоятельной работы
1.Модель совершенной конкуренции.
2. Поведение фирмы на рынке совершенной конкуренции.
3.Равновесие конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах
4. Выполнить задания Рабочей тетради по теме №6.
II. План семинарского занятия
Конкуренция: определение, виды и формы.
Критерии разграничения рыночных структур
Признаки совершенной конкуренции
Достоинства и недостатки совершенной конкуренции
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому занятию
Изучение темы следует начать с уточнения понятия «конкуренция». Далее необходимо рассмотреть типы рыночных структур, уделив основное внимание совершенной конкуренции. Важно раскрыть особенности спроса и предложения в условиях совершенной конкуренции. Далее следует рассмотреть особенности максимизации прибыли в краткосрочном периоде, понять, как конкурентная фирма принимает решение о предложении товаров и услуг. После этого следует перейти к уяснению того, как устанавливается долгосрочное равновесие в конкурентной отрасли. В заключение следует раскрыть достоинства и недостатки рынка совершенной конкуренции.
При подготовке к семинарскому занятию следует исходить из понимания конкуренции как соперничества, состязательности, борьбы за место на рынке. Она существует как между производителями, так и между потребителями. Значение конкуренции состоит в том, что посредством нее рыночный механизм реализует свои основные функции. Далее следует перейти к рассмотрению типов рыночных структур, сосредоточив основное внимание на совершенной конкуренции. Важно четко определить характерные черты совершенной конкуренции как модели. Далее необходимо досконально изучить принципы максимизации прибыли и минимизации убытков, что существенно облегчит усвоение вопросов следующей темы.
При подготовке к практическому занятию следует уяснить специфику долгосрочного равновесия в условиях совершенной конкуренции, парадокс прибыли. Несмотря на преимущества рынка совершенной конкуренции, сегодня он практически не существует. В заключение обратите внимание, что совершенная конкуренция является исходным, эталонным образцом для сравнения и оценки эффективности реальных экономических процессов.
