IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 16

Дополнительная литература

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник - М: ДиС, 2009.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.

3. Данилина Л.С. Макроэкономическая нестабильность. Конспект лекций.- М.: изд-во Российской таможенной академии, 2009.

4. Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какую функциональную зависимость выражает кривая спроса?

2. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос?

3. В чем заключаются специфика кривой совокупного предложения?

4. В каких пределах может меняться объем реального ВВП на каждом из отрезков кривой совокупного предложения?

5. В чем принципиальное отличие кейнсианской модели экономического развития от классической?

6. Что такое рецессионный и инфляционный разрывы?

7. Что характеризуют средние и предельные склонности к потреблению и сбережению и как они влияют на совокупный спрос?

8. Что представляет собой модель равновесия, базирующаяся на методе изъятий-инъекций?

Тема 4.4. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция

I. Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризовать фазы экономического цикла.

2. Определить приоритетные направления стабилизационной политики в российской экономике.

3. Рассмотреть экономические и внеэкономические последствия безработицы.

4. *Выяснить специфику инфляции в российской экономике.

5. *Рассмотреть задачи государства по регулированию рынка труда.

II. План семинарского занятия

1. Цикличность – характерная черта рыночной экономики.

2. Фазы цикла.

3. Теории экономических циклов.

4. Механизм распространения циклических колебаний. Эффект акселератора - мультипликатора.

5. Основные принципы стабилизационной политики государства.

План практического занятия

(для очной формы обучения)

1. Безработица и ее виды. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.

2. Современная безработица в России.

3. Инфляция, ее измерение и виды.

4. Инфляция спроса и инфляция издержек.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому занятию

Изучение темы целесообразно начать с уяснения сущности макроэкономической нестабильности. В данной теме исследуется проблема достижения макроэкономической стабильности.

В ходе подготовки к семинарскому занятию необходимо показать сущность циклического развития экономики. Выясните понятия цикл, тренд, продолжительность цикла. При рассмотрении фаз цикла уясните проциклические, контрциклические и ациклические переменные. Изучая второй вопрос семинарского занятия, рассмотрите наиболее известные теории цикла – денежные, теорияю нововведений, теорию политического делового цикла, теорию реального бизнес-цикла и др.; в зависимости от факторов, определяющих природу циклических колебаний, теории цикла можно подразделить на эндогенные и экзогенные. В ходе подготовки третьего вопроса обратите внимание на то, что современный подход к объяснению экономических циклов все в большей степени связывается с проблемой «импульс-распространение». Необходимо уделить особое внимание изучению эффекта акселератора-мультипликатора. Сущность и основные принципы стабилизационной политики государства рассмотрите при подготовке к четвертому вопросу.

В ходе подготовки к практическому занятию рассмотрите сущность, причины и основные виды безработицы. Уясните понятия полной занятости и естественной безработицы, экономические и внеэкономические последствия безработицы. При изучении второго вопроса следует, прежде всего, проанализировать статистическую информацию, характеризующую рынок труда в России в различных аспектах – отраслевом, гендерном, региональном, далее необходимо рассмотреть государственные инструменты регулирования российского рынка труда. В ходе подготовке третьего и четвертого вопросов следует уяснить сущность инфляции, показатели и виды инфляции, монетарные и немонетарные концепции инфляции.

Подготовку второго практического занятия следует начать с изучения взаимосвязи инфляции и безработицы, понятия стагфляции, обратить внимание на краткосрочный и долгосрочный аспекты в модели кривой Филлипса. Рассмотрите социально-экономические последствия инфляции. Охарактеризуйте, используя уже изученную теорию инфляционных процессов, специфику инфляции в современной российской экономике.