Контроль знаний студентов. Оценочные средства

Текущий контроль знаний осуществляется по каждой учебной теме в форме блиц-опросов, тестирования, проверки домашних заданий, конспектов первоисточников, конспектов лекций, оценки выступлений и докладов.

Промежуточный контроль проводится по суммированным результатам каждого раздела.

Итоговый контроль проходит в форме экзамена по окончанию учебного семестра.

В процессе изучения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 30 баллов. Допуск к экзамену возможен только при наличии у студента не менее 40 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным разделам приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным разделам

№ п/п	Учебный раздел	Максимальное количество баллов
1	Раздел 1	25
2	Раздел 2	15
3	Раздел 3	15
4	Раздел 4	15
	ИТОГО	70

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Самостоятельное составление тестов и тестирование	0 – 2
2	Блиц-опрос по определениям	0 – 3
3	Доклад на семинаре	0 – 5
4	Конспектирование первоисточника	0 – 3
5	Подготовка компьютерной презентации темы занятия	0 – 5
6.	Организация дискуссионной формы обсуждения вопросов	0 - 5
7	Письменный реферат	0 – 5
8	Участие в научно-исследовательской работе	0 –10

Темы докладов (эссе), рефератов, контрольных приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению практических занятий.

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным разделам с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным разделам

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Раздел 1	Блиц-опрос по определениям – 3, конспектирование первоисточников -12 (3+3+3+3), компьютерная презентация темы - 5 тестирование – 2, доклад на семинаре – 3.
2	Раздел 2	Тестирование – 2, конспектирование первоисточника – 6 (3+3), блиц-опрос по определениям - 2, доклад на семинаре – 3, письменный реферат – 2.
3	Раздел 3	Конспектирование первоисточников – 3 (1), блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), доклад – 3, организация и участие в дискуссии – 3, участие в научно-исследовательской работе – 4.
4	Раздел 4	Конспектирование первоисточников – 3 (1), компьютерная презентация темы - 5, доклад – 3, участие в научно-исследовательской работе – 4.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»;

70-89 баллов - «хорошо»;

60-69 баллов - «удовлетворительно»;

менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

Распределение рейтинговых баллов по учебным разделам, диапазон баллов для оценивания знаний студентов по результатам текущего и промежуточного контроля, перечень способов контроля, количество контрольных точек и т.д. определяются преподавателем с учетом содержания учебной дисциплины, применяемых методов обучения, используемых видов учебных занятий. Преподаватель на первом занятии доводит систему контроля знаний до студентов, в том числе правила использования балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости.