
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Читатель
- •Форма отчета
- •Форма отчета
- •Порядок защиты
Форма отчета
Результаты выполнения лабораторной работы оформляются в электронном варианте в соответствии с заданием.
Порядок защиты
Защита результатов лабораторной работы проводится устно с последующим выставлением установленного количества баллов в бально-рейтинговой системе оценки.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12
Тема: «Работа со списками в Excel 2007»
Цель лабораторной работы
Изучение порядка создания списков в Excel 2007 с использованием сортировки, промежуточных итогов, фильтрации, автозаполнения.
Используемое оборудование, материалы, программные продукты
Оборудование: мультимедийный комплекс, персональные компьютеры.
Материалы: раздаточный материал.
Программные продукты: операционная система Windows XP, редактор электронных таблиц Excel 2007.
Порядок выполнения работы
Оформить таблицу: добавить – заголовок: «Расходная смета фирмы HOUSE», рамку, выделить заголовки столбцов другим форматом.
Отсортировать данные «Расходы» по алфавиту, показать промежуточные итоги (суммы) по видам расходов.
Построить на отдельном листе диаграмму для пункта 3 «Расходы – сумма» (данные в строках), переименовать лист с диаграммой в «Расходы – сумма».
Отсортировать данные по «получатель», показать количество расходов по каждому получателю.
Убрать итоги, с помощью автофильтра показать данные для получателя АО Престиж.
С помощью автофильтра показать данные за январь, построить диаграмму «Дата – сумма» и переименовать ее.
Убрать автофильтр, отсортировать данные по дате, пронумеровать строки таблицы автозаполнением, вставив столбец перед столбцом А, добавить рамку в столбце А.
В ячейке С240 рассчитать общую сумму расходов при помощи функции СУММ(), в ячейке С241 рассчитать общую сумму в рублях (курс: 25 руб.).
Форма отчета
Результаты выполнения лабораторной работы оформляются в электронном варианте в соответствии с заданием.
Порядок защиты
Защита результатов лабораторной работы проводится устно с последующим выставлением установленного количества баллов в бально-рейтинговой системе оценки.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13
Тема: «Использование групповых операций в Excel 2007»
Цель лабораторной работы
Изучение групповых операций при работе со списками в Excel 2007 (создание новых элементов сортировки, работа с расширенным фильтром, работа со сводными таблицами).
Используемое оборудование, материалы, программные продукты
Оборудование: мультимедийный комплекс, персональные компьютеры.
Материалы: раздаточный материал.
Программные продукты: операционная система Windows XP, редактор электронных таблиц Excel 2007.
Порядок выполнения работы
1. Сортировка списка в последовательности «день – группа – Фамилия Имя».
2. В общем списке:
– добавить заголовок «Район» и данные (по номеру телефона):
190 – 490 |
Выхино |
491 – 497 |
Таганская |
498 – 500 |
Строгино |
501 – 753 |
Химки |
754 – 950 |
Крылатское |
– добавить новый элемент сортировки в следующем порядке:
Строгино, Химки, Выхино, Крылатское, Таганская,
– отсортировать список по созданному элементу.
3. С помощью автофильтра:
– показать фамилии, начинающиеся на «К» и содержащие «р»;
– учащихся 599 школы;
– учащихся 1–ой группы;
– учащихся 2–ой и 3–ей групп по понедельникам и вторникам.
4. С помощью расширенного фильтра показать количество учащихся по условиям 1–6:
№ условия |
Фамилия Имя |
Школа |
Класс |
Телефон |
День |
Группа |
1 |
П* В* С* |
|
10 10 8 |
|
|
2 2 1 |
2 |
|
599 |
|
|
|
|
3 |
|
|
7 |
|
сб |
|
4 |
|
599 599 599 |
7 8 9 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
пн вт ср |
2 2
|
6 |
|
1056 1056 1056 |
8 8 8 |
|
сб пн вт |
|
5. С помощью промежуточных итогов показать количество учащихся по школам, дням недели, районам, группам.
6. Создать сводные таблицы:
– количество учащихся по классам из школ;
– количество учащихся по дням из групп;
– количество учащихся по дням из классов.