- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Источники гражданского процессуального права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы гражданского судопроизводства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Подведомственность и подсудность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •И их субъекты
- •Тема 2.1. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Стороны в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Третьи лица в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Участие прокурора в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Государственные органы, органы местного самоуправления, организации и граждане, от собственного имени защищающие права других лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Представительство в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Общие положения о судебном доказывании
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Средства доказывания в гражданском процессе
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.1. Судебные расходы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Процессуальные сроки
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Гражданская процессуальная ответственность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Иск
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Судебное разбирательство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.4. Формы судебных постановлений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Заочное производство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.6. Судебный приказ
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.7. Производство по рассмотрению заявлений о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного постановления в разумный срок
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 5.8. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.9. Особое производство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.1. Производство в суде апелляционной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Производство в суде кассационной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.3. Производство в суде надзорной инстанции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.4. Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.5. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.6. Производство по контролю за деятельностью третейских судов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.7. Реализация судебной власти в исполнительном производстве
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.8. Общая характеристика арбитражного процесса
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.9. Общая характеристика деятельности нотариата
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика контрольных работ*
- •Вопросы для подготовки к экзамену № 1
- •Вопросы для подготовки к экзамену № 2
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что такое судебное представительство?
2. Какие виды судебного представительства Вам известны?
3. В чем заключается значение судебного представительства?
4. Кому закон запрещает участвовать в гражданском процессе в качестве представителей?
Модуль 3. Судебное доказывание
Тема 3.1. Общие положения о судебном доказывании
I. Задания для самостоятельной работы
1. Дайте определения следующим понятиям: судебное доказывание, презумпция, бремя доказывания, обеспечение доказательств, общеизвестные факты, судебное поручение, оценка доказательств, относимость доказательств, допустимость доказательств. Задание выполните устно.
2. Составьте ходатайство об истребовании письменных доказательств.
3. Ответьте на вопрос: можно ли обратиться с заявлением об обеспечении доказательств до возбуждения гражданского дела в суде общей юрисдикции:
А) в суд общей юрисдикции;
Б) в арбитражный суд;
В) в государственную нотариальную контору;
Г) к нотариусу, занимающемуся частной практикой;
Д) к должностному лицу органов исполнительной власти;
Е) к должностному лицу консульских учреждений?
4. Решите задачу:
Иванова Е.К. обратилась в суд с иском к Петрову О.Н. об установлении отцовства в отношении сына Игоря. При подготовке дела к судебному разбирательству судья разъяснил истице, что значение для дела имеют следующие обстоятельства: 1) совместное проживание и ведение общего хозяйства с ответчиком до рождения ребенка; 2) совместное воспитание либо содержание ребенка; 3) признание ответчиком отцовства. Судья предложил представить истцу имеющиеся доказательства в подтверждение указанных фактов.
Дайте оценку действиям судьи.
II. План практического занятия № 1
(форма обучения: очная)
часы: 2
1. Понятие судебного доказывания и судебных доказательств в гражданском процессе.
2. Понятие и определение предмета доказывания по конкретному делу.
План практического занятия № 2
(форма обучения: очная)
часы: 2
1.Обязанность доказывания и представления доказательств. Основания освобождения от доказывания.
2. Оценка доказательств.
План практического занятия
(форма обучения: заочная на базе высшего образования)
часы: 2
Круглый стол: «Доказывание как институт гражданского процесса».
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие, сущность судебного доказывания.
2. Обязанность доказывания и представления доказательств. Основания освобождения от доказывания.
3. Оценка доказательств.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к практическим занятиям
Для освоения материала и выполнения заданий для самостоятельной работы необходимо изучить лекционный материал (студентам очной формы обучения и заочной на базе среднего образования), соответствующие разделы учебников из списка основной литературы. В целях более углубленного усвоения темы используйте источники, приведенные в списке дополнительной литературы. Изучение материала следует сопровождать уяснением основных понятий, относящихся к изучаемой теме
Приступая к изучению темы судебного доказывания, следует обратить внимание на то, что она является центральной в гражданском процессуальном праве и Гражданском процессуальном кодексе Российской Федерации (глава 6). Объясняется это тем, что установление фактических обстоятельств, с наличием или отсутствием которых закон связывает возможность возникновения, изменения или прекращения правовых отношений, происходит в процессе судебного доказывания, представляющего собой сложную и многостороннюю деятельность суда и участвующих в деле лиц. Поэтому проблемы совершенствования правового регулирования судебного доказывания являются весьма актуальными. Встречающиеся недостатки в судебной практике нередко связаны именно с ошибками, допускаемыми в ходе доказывания: неправильным определением предмета доказывания, нарушением процессуального порядка собирания, исследования и оценки доказательств, неполнотой доказательственного материала. Изучение темы целесообразно начать с повторения вопросов, относящихся к принципам законности и состязательности в гражданском процессе. Ввиду усиления начал состязательности в гражданском процессе, стороны имеют широкие возможности по доказыванию своих требований и возражений, опровержению доказательств и доводов процессуального противника. Вместе с тем, не стоит недооценивать роль суда в процессе доказывания. Именно суд определяет, какие обстоятельства имеют значение для дела, какой стороне надлежит их доказывать, предлагает сторонам представить дополнительные доказательства, оказывает содействие в их получении и.т.д.
При этом гражданское процессуальное законодательство не содержит понятия доказывания. В науке гражданского процесса также не существует единого мнения по данному вопросу. В связи с этим необходимо рассмотреть разные точки зрения относительно понятия доказывания и обосновать свою позицию.
Исследование вопроса предмета доказывания чрезвычайно важно в связи с тем, что, собственно, весь процесс развивается именно по поводу этого самого предмета. Предмет доказывания представляет собой совокупность фактов, подлежащих доказыванию в соответствующем процессе. В науке выделяют разные группы или виды фактов, подлежащих доказыванию в каждом конкретном случае. Необходимо их изучить и привести примеры каждого. Помимо фактов, подлежащих доказыванию при рассмотрении дела, Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации в статье 61 также предусматривает основания освобождения от доказывания. Изучить их перечень, привести примеры каждого.
При изучении вопроса о распределении обязанности по доказыванию обратите внимание на разъяснение, содержащееся в Постановлении Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 11 от 24 июня 2008 года «О подготовке дела к судебному разбирательству», о том, что «по смыслу статей 4, 45, 46, 47, 56, 57 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, обязанность доказывания лежит на сторонах, третьих лицах, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора, на прокуроре, органах и организациях и гражданах, подавших заявления в защиту иных лиц». Центральными статьями Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, подлежащими уяснению при изучении третьего вопроса семинарского занятия, являются статьи 56 и 57. Общий механизм доказательственной деятельности состоит в том, что истец доказывает те обстоятельства, на которые он ссылается как на основания своих требований, ответчик - обстоятельства, на которых он основывает свои возражения против предъявленного к нему иска. Однако особое внимание следует уделить специальным нормам законов, которыми могут устанавливаться иные правила. К числу таких правил традиционно относятся презумпции. Законодательство не содержит легального определения данного понятия. В литературе также отсутствует единое мнение по вопросу о понятии, содержании и видах презумпций. В самом общем виде презумпцию можно определить как предположение, принятое в качестве вероятного. Презумпции многочисленны и разнообразны. Самыми распространенными являются: вина должника, добросовестность налогоплательщика, презумпция отцовства, обоснованность не отмененных судебных решений. Студентам следует проанализировать законодательство, в том числе гражданское процессуальное законодательство, на предмет содержания иных презумпций и сформулировать значение презумпций в гражданском процессе.
Алгоритм судебного доказывания завершается окончательной оценкой в суде первой инстанции. Оценка доказательств имеет логический и правовой аспекты. Определите, кто может быть субъектом оценки доказательств. Изучите статью 67 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации.
