Раздел 4. Внутренние перенапряжения в электроэнергетических системах.

Основные виды внутренних перенапряжений и их характеристики. Защита изоляции электрооборудования от внутренних перенапряжений.

Перенапряжения переходного процесса при коммутациях. Перенапряжения при включении ненагруженной линии. Перенапряжения при отключении ненагруженной линии или конденсатора. Перенапряжения в цикле автоматического повторного включения (АПВ). Перенапряжения при отключении ненагруженных трансформаторов и реакторов.

Перенапряжения установившегося режима (резонансные). Повышения напряжения в конце разомкнутой длинной линии. Феррорезонансные перенапряжения.

Раздел 5. Способы ограничения перенапряжений.

Основные принципы ограничения внутренних перенапряжений. Защитные аппараты для ограничения коммутационных перенапряжений. Способы ограничения резонансных перенапряжений.

Раздел 6. Экологические аспекты электроустановок высокого напряжения.

Экологическое влияние воздушных линий и открытых распределительных устройств. Электромагнитная совместимость в установках высокого напряжения. Охрана труда и техника безопасности при работах в электроустановках высокого напряжения.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

Лекция 1.  Обзорная лекция по разделу «Грозовые перенапряжения в электроэнергетических системах» (2 часа).

Лекция 2. Обзорная лекция по разделу «Внутренние перенапряжения в электроэнергетических системах и их ограничение» (2 часа).

Лекция 3. Обзорная лекция по разделам «Внешняя изоляция высоковольтного электрооборудования электроэнергетических систем» и «Внутренняя изоляция электроустановок» (2 часа).

Лекция 4. Обзорная лекция по разделам «Координация изоляции электрооборудования по уровню грозовых и внутренних перенапряжений, ее испытания и диагностика» и «Экологическое влияние электроустановок высокого напряжения» (2 часа).

5. Лабораторные работы

Лабораторная работа 1. Исследование электрической прочности внешней изоляции электроустановок (4 часа).

Лабораторная работа 2. Изучение внутренних перенапряжений в электрических системах (4 часа).

6. Контрольное задание

При выполнении контрольного задания необходимо придерживаться указанных ниже правил.

1. Задание оформляется аккуратно в отдельной тетради в клетку синей, фиолетовой или черной пастой; страницы тетради нумеруются. Необходимо оставить поля шириной 5 см для пометок и замечаний преподавателя.

2. На обложке указываются: название дисциплины, фамилия и инициалы студента, учебный шифр, факультет, специальность, дата отсылки работы в университет и адрес. На первой странице тетради записываются номера решаемых задач и год издания контрольных заданий. В конце работы следует проставить дату ее выполнения и расписаться.

3. В работу должны быть включены все задачи, указанные в задании по соответствующему варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи, а также задачи не своего варианта, не зачитываются.

4. Решения задач надо располагать в порядке номеров задания, сохраняя номера задач.

5. Перед решением задачи надо полностью выписать ее условие.

6. Решения задач следует приводить, подробно с обоснованием всех действий по ходу решения и необходимыми рисунками.

7. После решения задачи приводится полученный ответ с обязательным указанием размерности величин.

При выполнении заданий ход решения задач нужно комментировать пояснениями, какие применяются формулы, уравнения или теоремы. Все необходимые расчеты должны быть выполнены полностью.

Работы, не отвечающие всем перечисленным требованиям, проверяться не будут и будут возвращаться для переделки.

Если проверяющий преподаватель предлагает внести в решения задач те или иные исправления или дополнения и прислать их для повторной проверки, то это следует сделать в короткий срок. Рекомендуется при выполнении контрольной работы оставлять в конце тетради несколько чистых листов для всех дополнений и исправлений в соответствии с указаниями преподавателя. Вносить изменения в первоначальный текст работы после ее проверки запрещается. К работе, высылаемой на повторную проверку (если она выполнена в другой тетради), должна обязательно прилагаться незачтенная работа.

В случае незачета работы и отсутствия прямого указания преподавателя на то, что студент может ограничиться представлением решений только неверно выполненных задач, вся работа должна быть выполнена и переоформлена заново.

На экзамене необходимо представить зачтенную по данному курсу работу, в которой все отмеченные преподавателем погрешности должны быть исправлены.