- •И.А. Краснова
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Часть I. Теоретический раздел курса
- •I. П р о г р а м м а
- •Тема 1. Образование ранневарварских королевств на территории
- •Тема 2. Складывание крестьянства как основной производительной силы
- •Тема 3. Процессы феодализации в европейском обществе VI-IX вв.
- •Тема 4. Эволюция ранневарварского королевства в раннефеодальную монархию.
- •Тема 5. Социальная стратификация европейского общества VI-IX вв.
- •Тема 6. Значение империи Карла Великого для европейской цивилизации.
- •Тема 7. Структура раннефеодальной вотчины.
- •Тема 8. Значение церкви и папства в европейском обществе V - VIII вв.
- •Тема 9. Кризис католической церкви IX-XI вв. Реформы внутри церкви.
- •Тема 10. Роль средневековых городов в западноевропейской цивилизации.
- •Тема 11. Новации в социально экономической жизни европейского общества XI-XV вв.
- •Тема 12. Крестовые походы.
- •Тема 13. От политической раздробленности к сословно-представительной монархии.
- •Тема 14. Католическая церковь и ереси в XI-XV вв.
- •Тема 15. Столетняя война.
- •Тема 16. Социальная борьба в Западной Европе в XIV-XV вв. Крестьянские восстания.
- •Тема 17. Основные черты развития европейской культуры в XI-XV вв.
- •Тема 18. Достижения в развитии производительных сил и науки в Западной Европе в
- •Тема 19. Великие Географические открытия.
- •Тема 20. Первоначальное накопление капитала и зарождение капиталистических
- •Тема 21. Реформация и контрреформация в Западной Европе.
- •Тема 22. Становление абсолютных монархий в Западной Европе XV-XVI вв.
- •Тема 23. Освободительная борьба Нидерландов против испанского
- •Тема 24. Культура европейского Возрождения.
- •Тема 1. Занятия, образ жизни и социально-политические
- •Тема 2. Занятия и социальные отношения салических франков
- •Тема 3. Процессы феодализации во франкском государстве
- •Тема 4. Экономическая структура и социальные
- •Тема 5. Цехи и ремесленники в средневековых городах
- •Тема 6. Эволюция средневековых цехов.
- •Практические задания
- •Тема 7. Английское государство во второй половине XI-XIII вв. :
- •Практические задания
- •Тема 8. Особенности экономического развития англии и
- •Тема 9. Складывание мануфактурного производства
- •Практические задания
- •Тема 10. Значение огораживаний и “кровавого
- •Практические задания
- •Тема 11. Сущность французского абсолютизма по
- •Тема 12. Реформация в германии
- •Тема 13. Характер и программы крестьянской войны
- •Часть III. Самостоятельная контролируемая работа студента (скр) общие методические рекомендации
- •Тематический план скр
- •Коллоквиумы
- •С о б е с е д о в а н и е п о м о н о г р а ф и и
- •Р е ф е р а т ы
- •Темы рефератов
- •Эпохи средневековья и ренессанса”
- •Источники
- •Литература
- •К о н т р о л ь н ы е р а б о т ы
- •Вопросы к контрольной работе
- •Часть 1. Сословная монархия
- •Часть 2. Абсолютная монархия
- •К о н т р о л ь н о е с о б е с е д о в а н и е Тема 1. Церковь и папство в раннее средневековье методические рекомендации
- •План собеседования
- •Тема 2. Освободительная борьба в нидерландах против испанского абсолютизма методические рекомендации
- •К о н т р о л ь н ы е в о п р о с ы третий семестр
- •Ч е т в е р т ы й с е м е с т р
Р е ф е р а т ы
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Реферирование научной литературы является обязательным навыком для студента. В курсе истории средних веков предложен тематический принцип: рефераты касаются проблем, связанных со средневековой и ренессансной культурой. Данная тема включена и в теоретическую часть курса, поэтому написание реферата будет иметь под собой некоторую базу. Из приведенных ниже 75-ти тем может быть выбрана любая (но она не должна повторяться), возможно написание реферата и на тему, не включенную в список, но только с разрешения научного руководителя.
Объем реферата должен составлять один печатный лист (24 страницы или 40.000 знаков), при этом все положения темы должны быть раскрыты. Любая из избранных по списку тем снабжена источниками и научной литературой, список которых приводится ниже. Если студент не может самостоятельно справиться с выбором библиографии, ему следует обратиться для консультации к научному руководителю.
План реферата:
Введение:
постановка проблемы;
оценка проблемы в историографии;
характеристика источников;
хронологические и территориальные рамки темы;
цель и научные задачи реферата.
основная часть (состоит из глав и параграфов, раскрывающих содержание темы).
заключение (состоит из выводов, вытекающих из основной части работы);
библиография:
список источников;
список литературы.
Реферат оценивается по зачетной системе и должен быть выполнен в течение учебного года.
Темы рефератов
“ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА
Эпохи средневековья и ренессанса”
Августин Блаженный о воле человека и божественном провидении.
Религиозно-этические принципы Августина: идеал аскезы.
Северин Боэций о земном предназначении человека.
Культура при дворе остготского короля Теодориха: попытки синтеза римских и варварских начал.
“Каролингское Возрождение”.
Романский архитектурный стиль. Образы романики.
Эпоха готики (XII-XV вв.). Предпосылки перехода к готическому стилю и основные тенденции развития готики.
Особенности готической архитектуры в странах Западной Европы.
Образы готической пластики.
Порядки военной демократии в произведениях западноевропейского героического эпоса: «Старшая Эдда», «Песнь о Нибелунгах».
Образы идеальных рыцарей в произведениях героического эпоса.
Рыцарская куртуазная культура (по рыцарским романам: “Роман о Розе”, “Роман о Тристане и Изольде).
Поэзия трубадуров, труверов и миннезингеров как явление куртуазной культуры.
«Золотой закат» поздней рыцарской культуры: Т.Мэлори, В.Вольфрам и тенденции их романов с точки зрения историка.
Народная смеховая культура средневековья: основные тенденции развития.
Средневековый карнавал: образ шута в средневековой культуре.
Самооценка западноевропейского крестьянства в произведениях У. Ленгленда.
английское общество в цикли баллад о Робин Гуде.
Памятники городской литературы (фаблио, шванки, “Роман о Лисе”) как исторический источник.
Средневековое общество глазами горожан (по «Роману о Лисе»).
Антицерковные и антисословные мотивы в памятниках городской литературы.
Средневековые университеты.
Тема жизнеутверждения в лирике вагантов.
Аллегорические образы ученой поэзии (“Роман о Розе”).
Интерес западноевропейских интеллектуалов к Аристотелю и арабской философии (Ибн Рушд).
Схоластический рационализм П.Абеляра.
Основные тенденции религиозной концепции Фомы Аквинского.
Фома Аквинский и наследие Аристотеля.
Основные философские идеи Данте Алигьери по “Малым произведениям”: “Пир”, “Монархия”, “Новая Жизнь”.
Политические реалии Италии в “Божественной комедии“ Данте.
Гуманистические воззрения Франческо Петрарки (любовная лирика).
Оправдание земного предназначения человека в “Исповеди” и “Старческих письмах” Ф.Петрарки.
Право человека на любовь и счастье в “Декамероне” Ф.Боккаччо.
“Купеческий разум” в “Декамероне” Ф.Боккаччо.
Антисословные и антицерковные мотивы творчества Ф.Боккаччо.
Новаторство живописной манеры Джотто ди Бондоне.
Идеи гуманизма в живописи Мазаччо.
Искания Филиппо Бруннелески: новые идеи в архитектуре Возрождения.
Скульптура раннего Возрождения: Донателло и Лоренцо Гвиберти.
Идет “гражданского гуманизма” в трудах Колуччо Салютати и Леонардо Бруни.
Ренессансный гедонизм в трактате Лоренцо Валлы “О наслаждении”.
Ренессансный неоплатонизм. Человек и его место в мире (Пико делла Мирандола. “Речь о достоинстве человека”.
Теоретические принципы ренессансного искусства по произведениям Леона Баттиста Альберти.
Натурфилософия Леонардо да Винчи.
Гуманистические идеи в живописи Леонардо да Винчи.
Жизненный путь, творчество и личность Леонардо да Винчи.
Гуманизм раннего творчества Рафаэля Санти: “певец мадонн”.
Разум и достоинство человека в ватиканских фресках Рафаэля Санти.
Черты кризиса Ренессанса в творчестве Рафаэля Санти.
Становление мировоззрения Микеланджело Буонаротти (ранний этап жизни и творчества).
Героический гуманизм творчества Микеланджело Буонаротти.
Кризисные черты Ренессанса в творчестве Микеланджело Буонаротти.
Этическая концепция Н. Макиавелли (по трактату «Государь»).
Гуманистические тенденции в творчестве Н. Макиавелли.
Венецианская художественная школа.
Ренессансная утопия по произведениям Томмазо Кампанеллы (“Город Солнца”).
Инфернальность средневекового сознания в творчестве Иеронима Босха.
Представления о мире и человеке Питера Брейгеля Старшего.
Творчество «старых мастеров» в голландской живописи.
Образ человека в творчестве Рембрандта.
Особенности немецкого гуманизма (на примере творчества «Эрфуртского кружка»).
Ренессансная сатира в произведениях немецких гуманистов.
Пацифистские тенденции в творчестве Эразма Роттердамского.
Образы человека и природы в творчестве А. Дюрера.
Гуманистические идеи в творчестве Франсуа Рабле.
Придворная литература во Франции XVI в.
Поэзия «Плеяды».
Французская культура в эпоху Ришелье.
Английское общество в «Кентерберийских рассказах» Дж. Чосера.
Расцвет ренессансной культуры в тюдоровской Англии.
Представления о человеке в творчестве В.Шекспира.
Ренесанссная утопия по произведениям Томаса Мора.
Гуманистические тенденции в романе М. Сервантеса «Дон Кихот».
Аристократическая и народная культура Испании в драматургии Лопе де Вега.
Основные этапы развития архитектуры Италии в эпоху Ренессанса..
