Тема 6. Понятие культуры, ее структура и функции. Культура и цивилизация.

1. Под культурой в широком смысле понимается:

1. весь естественный, натуральный мир;

2. весь мир искусственный, то есть созданный человеком;

3. всё, что окружает человека - естественная и искусственная среда;

4. совокупность знаний и умений человека;

5. умение правильно вести себя в обществе, этикет;

6. следование религиозным догматам, четкое отправление культа.

2. Всё, что создано человечеством в течение всего периода его существования, называется:

1. обществом;

2. наукой;

3. историей;

4. культурой;

5. искусством;

6. цивилизацией.

3. Верны ли суждения?

Культурой называют

А. совокупность всего, созданного человеком на протяжении всей своей истории.

Б. все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также все их результаты.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

4. Как называют общественное явление, представляющее собой в совокупности все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты?

1. политика;

2. история;

3. экономика;

4. культура;

5. наука;

6. мировоззрение.

5. Что из ниже перечисленного составляет наиболее широкое понимание понятия «культура»?

1. уровень образованности;

2. вся преобразовательная деятельность человека;

3. научное и художественное творчество;

4. формирование общественных ценностей;

5. следование морально-этическим нормам;

6. знания и умения человека.

6. Какое название получило нечто, возникшее вне природных процессов, созданное человеком, обществом, - продукт культуры:

1. артефакт;

2. архаизм;

3. архе;

4. архетип;

5. анимизм;

6. аскетизм.

7. Что такое артефакт?

1. искусственно созданный объект: материального свойства, об­разец поведения, художественный образ и т.п.;

2. исторический факт;

3. явление природы;

4. все перечисленное.

8. Первоначальное значение термина «культура» фиксировало степень влияния человека на природу через:

1. изучение, осмысление природных явлений;

2. борьбу с ней;

3. обработку, возделывание почвы;

4. подражание животным;

5. украшение места обитания;

6. поклонение духам.

9. Верны ли суждения?

А. Период времени биологической эволюции человека продолжался неизмеримо дольше культурной.

Б. Эволюционный процесс всех млекопитающих, в том числе и человека, тесно связан с социальными изменениями.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

10. Верны ли суждения?

А. Духовная деятельность современного человека изменяет всё, что существует в природе.

Б. Формой существования и передачи духовной культуры могут быть только материальные предметы.

1) верно только А,

2) верно только Б,

3) верны оба суждения,

4) оба суждения неверны.

11. Процесс усвоения индивидом на протяжении всей его жизни норм и культурных ценностей общества называется

1. адаптация;

2. образование;

3. социализация;

4. обогащение;

5. воспитание;

6. аккультурация.

12. Слово «civilis» в латинском языке означало…

1) сильный, могущественный, большой;

2) приличный, вежливый, учтивый;

2) умный, образованный, просвещённый;

4) городской, гражданский, государственный;

5) лично свободный, не являющийся рабом;

6) принадлежащий к аристократии.

13. Какие существуют подходы к соотношению культуры и циви­лизации?

1. термины «культура» и «цивилизация» тождественны;

2. цивилизация – уровень социокультурного развития;

3. цивилизация – период деградации, упадка культуры, набор технико-механических средств;

4. все перечисленное.

14. Для какого западноевропейского мыслителя цивилизация - это старость культурного организма, переход от творчества к бесплодию, преимущество мате­риалистических взглядов, вырождение искусства, невостребован­ность таланта и гения; переход от органического состояния к неор­ганическому?

1. X. Ортега-и-Гассет;

2. Ф. Ницше;

3. О. Шпенглер;

4. Л. Уайт;

5. Ж.-Ж. Руссо;

6. Цицерон.

15. Чье имя носит теория, в соответствии с которой цивилизацией называется последний (третий), наивысший период истории, наступивший с появлением городов, государств и письменности?

1. Моргана – Энгельса;

2. Леви-Стросса;

3. О. Шпенглера;

4. Н.Я. Данилевского;

5. Н.А. Бердяева;

6. Х. Ортеги-и-Гассета.

16. Что такое «картина мира»?

географическая карта, изображающая оба полушария земли - западное и восточное;

глобус;

характерное для данной эпохи наиболее общее представление о происхождении мира, его развитии;

карта расселения народов по миру;

фотография Земли, сделанная со спутника из космоса;

представление о мире, отраженное в изобразительном искусстве той или иной эпохи.

17. Представления о прекрасном, сложившиеся в определённую эпоху и лежащие в основе живописных произведений, называются

1. традициями;

2. картиной мира;

3. стилем;

4. этическими нормами;

5. эстетическими нормами;

6. правилами этикета.

18. Новаторство в развитии культуры отражает пример:

1. прочтение классического романа;

2. изобретение персонального компьютера;

3. рождественское гадание;

4. проведение церковного обряда;

5. сдача выпускных экзаменов в школе;

6. ознакомление с достижениями культуры других народов.

19. Преемственность в культуре демонстрирует пример:

1. проектирование здания фондовой биржи;

2. создание скульптуры царя Петра I;

3. съёмка фильма о Джеймсе Бонде;

4. традиция встречи Нового года;

5. изобретение сотового телефона;

6. реформа системы образования.

20. Известно, что многие слова русского языка пришли в него из других языков. Данный факт из истории культуры свидетельствует о

1. сохранении ее самобытности;

2. возрождении древних традиций;

3. национальной изоляции;

4. ассимиляции одной культуры другой, более мощной культурой;

5. новаторских тенденциях в русской культуре;

6. взаимном обогащении культур.

21. Преемственность в развитии культуры отражает пример:

1. исследование культурных процессов в современном обществе;

2. изучение общественного мнения по политическим вопросам;

3. изучение в школе «Горе от ума» А.С. Грибоедова;

4. изобретение самолёта братьями Райт;

5. создание новой технологии обработки металла;

6. проектирование телевизионной башни.

22. Известно, что крестоносцы привезли в Европу с Востока ряд культурных норм, например, привычку мыть руки перед едой. О какой тенденции в развитии культуры свидетельствует этот факт?

1. национальная изоляция;

2. возрождение традиций;

3. сохранение обычаев;

4. взаимное обогащение;

5. ассимиляция;

6. новация;

7. деградация.

23. Латинский глагол «colere», от которого произошло слово «культура», первоначально означал:

1. воспитывать душу;

2. совершенствовать разум, знания;

3. совершенствовать тело, стремиться к физической красоте;

4. обрабатывать, возделывать землю;

5. исполнять религиозные предписания, отправлять культ;

6. прилично вести себя в обществе.

24. Функцией культуры, определяющей вхождение индивида в общество, является …

1. приспособление личности к окружающей среде;

2. установление коммуникативных связей;

3. исполнение нормативных актов;

4. формирование мировоззрение индивида;

5. воспитание на основе традиций предков;

6. социализация личности.

25. Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

1. Усвоение знаний на уровне общего воспитания.

2. Усвоение знаний в результате профессионального образования.