- •Единая программа подготовки вожатых для работы в детских оздоровительных лагерях «Школа соВременного вожатого».
- •Нижний Новгород, 2005.
- •Занятие 1. Будем знакомы!
- •1. Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов. Линейные Студенческие Отряды. Структура спо.
- •2. Дол. Игра.
- •Игры в автобусе.
- •Кричалки.
- •На знакомство:
- •«В поход»
- •«Воробьи-вороны». (На природе)
- •На сплочение: «Клубок».
- •«Яблочко»
- •«Сторож».
- •«Паровозик».
- •На выявление лидеров: «Треугольник».
- •«Карабас».
- •«Большая семейная фотография».
- •«Калейдоскоп».
- •«Полет на Марс».
- •«Огоньки» организационного периода
- •Теоретический блок.
- •«Огонек» в основной период
- •«Огонек» - анализ дела
- •Тематический «огонек»
- •4. Вожатские песни.
- •5. Отрядный уголок.
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Законы отряда
- •В рубрику «время»
- •Стихотворный режим дня
- •Мониторинг – карта
- •Методика "Эмоциональная цветопись"
- •Занятие 3. А понаехали тут!
- •6. Логика развития лагерной смены.
- •Организационный период лагерной смены
- •Основной период лагерной смены
- •Итоговый период
- •7. Тесты.
- •Социометрия
- •Тест “Нарисуй скорее дом”
- •Тест “Лучший художник”
- •Рисуночный тест "Какой я?"
- •8. Тематический день в лагере.
- •1. День человека:
- •2. День Земли:
- •3. День Отечества:
- •4. День мира:
- •5. День Знания:
- •6. День Труда:
- •7. День Культуры:
- •8. День Семьи:
- •Какие еще тематические дни можно провести в лагере:
- •Занятие 4.
- •10. Медподготовка. На грани риска. Дети и наркотики. Первая доврачебная помощь
- •Первая помощь при ранениях Первоначальная обработка раны:
- •Механическая обработка.
- •Основы реанимации
- •Дыхательная недостаточность
- •Восстановление кровообращения
- •Медикаментозное лечение
- •Повреждения опорно-двигательного аппарата
- •Асфиксия
- •Ядовитые животные
- •Меры предосторожности
- •Симптомы отравления
- •Что нужно делать?
- •Как помочь при приступе эпилепсии.
- •Алкоголизм и наркомания - болезнь людей, не сумевших сказать нет
- •Признаки передозировки наркотиков
- •Запомни! Состояние комы при передозировке наркотиком заканчивается смертью от остановки дыхания или аспирации рвотными массами.
- •Занятие пятое – Как вы лодку назовёте…
- •11. Имидж отряда. Название. Девиз.
- •Самоуправление.
- •Примерное положение о дежурном командире отряда (дк)
- •Обязанности дк
- •Права дк
- •Примеры дел-поручений, выполняемых по очереди первичными микроколлективами
- •Стадии развития коллектива по Лутошкину.
- •12. Верёвочный курс. Теория. Базовый уровень – практика.
- •Базовый уровень. Плот.
- •Конвейер.
- •Корабельный трап.
- •Основной уровень.
- •1. Паутина.
- •2. Треугольник или электрический ток.
- •3. Бревно.
- •Занятие шестое – а как же я?
- •13. Организация творческих конкурсов, игр по станциям, сюрпризы, тайный друг, стартин. Как провести творческий конкурс
- •Как выбрать правильный способ организации игр по станциям.
- •Сюрпризы. Тайный друг.
- •Стартин.
- •14. Ребенок и социальные нормы.
- •Дошкольник
- •Младший школьник
- •Младший подросток
- •Старший подросток
- •Социально-психологические потребности детей разного возраста.
- •Запомни, это важно! как влияет на значение слышимого то, как мы используем ударение.
- •Игры разного возраста
- •«Полёты» подростков.
- •Занятие седьмое – буря в стакане.
- •15. Правила купания детей. Правила купания детей на пляже.
- •Правила купания детей в бассейне.
- •Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере. Способы разрешения этих ситуаций
- •Занятие восьмое – Однажды вечером…
- •17. Комплименты, критика, конфликт.
- •Правила и ошибки комплимента:
- •Критика – великий манипулятор.
- •18. Игры с залом. «Апчхи»
- •«Веретена точены...»
- •«Ипподром».
- •«Гол – мимо»
- •«Три музыкальных слога»
- •Игры-розыгрыши. «Гипнотизер»
- •«Любовный рассказ»
- •Египетский осел
- •«Школа огородных пугал»
- •Рахнина Юлия Алексеевна.
Нижегородский областной штаб студенческих отрядов
при НРОМО «Союз Студентов ННГУ»
Единая программа подготовки вожатых для работы в детских оздоровительных лагерях «Школа соВременного вожатого».
…Быть вожатым - это, значит, быть рядом и чуть впереди, это значит, уметь организовать творческую коллективную жизнь отряда; не просто советовать, а вдохновлять; не только предлагать, а помогать в рождении и осуществлении замысла; в тоже время вожатый может пробудить в детях инициативу, самодеятельность. При этом важно чувствовать состояние своих воспитанников, как всех вместе, так и в отдельности...
Нижний Новгород, 2005.
СОДЕРЖАНИЕ:
Занятие первое – БУДЕМ ЗНАКОМЫ! Общая длительность 3,5 часа. стр.3 - 11.
Нижегородский ОШСО. ЛСО. Структура СПО. Символика.
ДОЛ и его программа. Что такое игра. Игры на знакомство, кричалки, выявление лидера, сплочение.
Занятие второе – Маленькие радости каждого дня. /3 часа/ стр. 12 – 27.
Огонёк знакомств /практика/. Правила проведения огоньков. Виды огоньков. Легенды. /80 минут/
Игра на гитаре. Вожатские песни. /40 минут/
Отрядный уголок, система личностного роста /кураторы/, цветопись настроения, мониторинг. /60 минут/
Занятие третье - АПТ (А Понаехали Тут) /3,5 часа/ стр. 28 – 41.
Логика развития лагерной смены.
Тесты.
Тематический день в лагере. План-сетка лагеря /кураторы/.
Занятие четвертое – это должен знать каждый! /3,5 часа/ стр. 42 – 53.
Нормативные основы работы вожатого.
Мед. подготовка. На грани риска. Дети и наркотики.
Занятие пятое – Как вы лодку назовёте… /3,5 часа/ стр. 54 – 61.
Название отряда, девиз. КТД. Организация самоуправления в отряде. Стадии развития коллектива по Лутошкину.
Верёвочный курс. Теория. Базовый уровень – практика.
Занятие шестое – А как же Я? /2,5 часа/ стр. 62 – 73.
Игры по станциям, сюрпризы, тайный друг, организация творческого конкурса, стартин.
Ребёнок и социальные нормы. Психология детей разного возраста. Игры и дети разного возраста.
Занятие седьмое –Буря в стакане. /3 часа / стр. 74 – 85.
Купание детей. Игры на воде.
Подводные камни. То, о чем говорить не принято, или кто кого перехитрит. Затруднения, причины и меры борьбы.
Занятие восьмое – Однажды вечером… /3 часа/ стр. 86 – 97.
Комплименты, критика, конфликт.
Игры с залом, игры-розыгрыши.
А напоследок я скажу или какой должен быть вожатый!
Обзор литературы. Стр. 98.
Общая длительность курса подготовки в часах – 25,5 часа.
Занятие 1. Будем знакомы!
1. Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов. Линейные Студенческие Отряды. Структура спо.
Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов решает проблему временного трудоустройства студентов в процессе реализации программы “Стройотряды”.
Первым (в 2001 году) был образован СПО “Вертикаль” - крупнейший среди педагогических отрядов г.Н.Новгорода, основу которого составляют студенты ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
В настоящий момент в Штаб входят 11круглогодичных стационарных педагогических отрядов.
С направлением работы по организации студенческих отрядов НОШСО при НРОМО «Союз Студентов Нижегородского Университета» включен департаментом образования и науки Нижегородской области в областную программу «Молодёжь Нижегородской области (2003-2006 гг.)».
По планам НОШСО ежегодно проходят такие мероприятия как НОСОК /Нижегородский Областной Слёт Отрядных Коллективов/ в форме фестиваля (дважды в год), походы на майские праздники, походы выходного дня, выездные обучающие лагеря /один из примеров – ежегодный областной семинар по подготовке вожатых, проводимый совместно с департаментом образования Нижегородской области /, курсы подготовки вожатых для работы в ДОЛ в летний период «Школа СОВременного вожатого» и другие мероприятия.
Давайте разберёмся в том, как расшифровывается СПО и что же это значит. СПО - это студенческий педагогический отряд.
Студенческий значит молодость, здоровье.
Педагогический значит воспитание детей, любовь к работе с ними.
Отряд значит сильные духом, дружные и смелые бойцы, у которых непременно есть командир, комиссар и методист.
Основной обязанностью командира является обеспечение отряда работой: поиск лагеря, в котором отряд будет работать в период школьных каникул, переговоры со школами и детскими учреждениями о проведении каких-либо мероприятий, чтобы отряду было, на что существовать вне рабочего времени. Основные возможности – получение и развитие навыков руководителя.
Комиссар отвечает за досуговую жизнь СПО, является душой отряда, хранителем традиций, обновляет архив отряда, отвечает за присутствие бойцов на меж отрядных слетах, фестивалях и конкурсах.
Методист - человек, который отвечает за профессиональную подготовку бойцов, следит за методическими новшествами, организует внутри отрядную школу вожатского мастерства.
И все эти должности являются выборными. То есть молодой боец отряда может дорасти до командира, все зависит лишь от желания! В каждом конкретном отряде много праздников и традиций: день рождения отряда, 23 февраля, 8 марта, Новый год, День святого Валентина, экватор (середина смены), посвящение в бойцы и старики отряда и другие, о которых знают только посвященные.
Немного из устава СПО…
Командир отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
обеспечивать бойцов отряда соответствующей атрибутикой и символикой;
отвечать за связи с вышестоящими органами (Нижегородский ОШСО, ректорат) и другими общественными организациями;
отвечать за организацию мероприятий (целины, показательных выступлений и т.п.) и их обеспечение (кадры, материалы, транспорт и т.д.);
Комиссар отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
отвечать за отношения внутри отряда (заботиться о стабильности отряда; примирять спорящие стороны; до последней возможности не допускать ухода кого-либо из бойцов отряда).
организовывать бойцов отряда для подготовки различных мероприятий (сценарий, режиссура, спевки и т.д.) в случае, если эти обязанности не возложены на кого-либо из бойцов.
Методист отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
собирать методические разработки различных мероприятий;
организовывать и руководить шефством над кандидатами отряда;
отвечать за методическую подготовку отряда;
по требованию бойцов предоставлять им методические разработки, имеющиеся в методической копилке;
Каждый СПО Нижегородского Областного Штаба Студенческих Отрядов является Линейным Студенческим Отрядом Нижегородского ОШСО. В настоящий момент по штатному расписанию НРОМО «ССНУ» в штаб включены должности: командир Нижегородского ОШСО, заместитель командира /комиссар/ НОШСО, замком командира НОШСО по работе с педагогическими отрядами.
Символика штаба – флаг, значки, эмблема.
Символика движения стройотрядов – куртка-целинка. На спине указывается: город, название отряда, ВУЗ, год создания отряда. На лицевой стороне – знаки отличия внутри отряда, количество смен, поездок, участий в слётах и т.д. – нашивки, значки.
У каждого отряда также имеется своя эмблема, может быть отрядный флаг.