- •Единая программа подготовки вожатых для работы в детских оздоровительных лагерях «Школа соВременного вожатого».
 - •Нижний Новгород, 2005.
 - •Занятие 1. Будем знакомы!
 - •1. Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов. Линейные Студенческие Отряды. Структура спо.
 - •2. Дол. Игра.
 - •Игры в автобусе.
 - •Кричалки.
 - •На знакомство:
 - •«В поход»
 - •«Воробьи-вороны». (На природе)
 - •На сплочение: «Клубок».
 - •«Яблочко»
 - •«Сторож».
 - •«Паровозик».
 - •На выявление лидеров: «Треугольник».
 - •«Карабас».
 - •«Большая семейная фотография».
 - •«Калейдоскоп».
 - •«Полет на Марс».
 - •«Огоньки» организационного периода
 - •Теоретический блок.
 - •«Огонек» в основной период
 - •«Огонек» - анализ дела
 - •Тематический «огонек»
 - •4. Вожатские песни.
 - •5. Отрядный уголок.
 - •Возможные рубрики для отрядного уголка
 - •Законы отряда
 - •В рубрику «время»
 - •Стихотворный режим дня
 - •Мониторинг – карта
 - •Методика "Эмоциональная цветопись"
 - •Занятие 3. А понаехали тут!
 - •6. Логика развития лагерной смены.
 - •Организационный период лагерной смены
 - •Основной период лагерной смены
 - •Итоговый период
 - •7. Тесты.
 - •Социометрия
 - •Тест “Нарисуй скорее дом”
 - •Тест “Лучший художник”
 - •Рисуночный тест "Какой я?"
 - •8. Тематический день в лагере.
 - •1. День человека:
 - •2. День Земли:
 - •3. День Отечества:
 - •4. День мира:
 - •5. День Знания:
 - •6. День Труда:
 - •7. День Культуры:
 - •8. День Семьи:
 - •Какие еще тематические дни можно провести в лагере:
 - •Занятие 4.
 - •10. Медподготовка. На грани риска. Дети и наркотики. Первая доврачебная помощь
 - •Первая помощь при ранениях Первоначальная обработка раны:
 - •Механическая обработка.
 - •Основы реанимации
 - •Дыхательная недостаточность
 - •Восстановление кровообращения
 - •Медикаментозное лечение
 - •Повреждения опорно-двигательного аппарата
 - •Асфиксия
 - •Ядовитые животные
 - •Меры предосторожности
 - •Симптомы отравления
 - •Что нужно делать?
 - •Как помочь при приступе эпилепсии.
 - •Алкоголизм и наркомания - болезнь людей, не сумевших сказать нет
 - •Признаки передозировки наркотиков
 - •Запомни! Состояние комы при передозировке наркотиком заканчивается смертью от остановки дыхания или аспирации рвотными массами.
 - •Занятие пятое – Как вы лодку назовёте…
 - •11. Имидж отряда. Название. Девиз.
 - •Самоуправление.
 - •Примерное положение о дежурном командире отряда (дк)
 - •Обязанности дк
 - •Права дк
 - •Примеры дел-поручений, выполняемых по очереди первичными микроколлективами
 - •Стадии развития коллектива по Лутошкину.
 - •12. Верёвочный курс. Теория. Базовый уровень – практика.
 - •Базовый уровень. Плот.
 - •Конвейер.
 - •Корабельный трап.
 - •Основной уровень.
 - •1. Паутина.
 - •2. Треугольник или электрический ток.
 - •3. Бревно.
 - •Занятие шестое – а как же я?
 - •13. Организация творческих конкурсов, игр по станциям, сюрпризы, тайный друг, стартин. Как провести творческий конкурс
 - •Как выбрать правильный способ организации игр по станциям.
 - •Сюрпризы. Тайный друг.
 - •Стартин.
 - •14. Ребенок и социальные нормы.
 - •Дошкольник
 - •Младший школьник
 - •Младший подросток
 - •Старший подросток
 - •Социально-психологические потребности детей разного возраста.
 - •Запомни, это важно! как влияет на значение слышимого то, как мы используем ударение.
 - •Игры разного возраста
 - •«Полёты» подростков.
 - •Занятие седьмое – буря в стакане.
 - •15. Правила купания детей. Правила купания детей на пляже.
 - •Правила купания детей в бассейне.
 - •Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере. Способы разрешения этих ситуаций
 - •Занятие восьмое – Однажды вечером…
 - •17. Комплименты, критика, конфликт.
 - •Правила и ошибки комплимента:
 - •Критика – великий манипулятор.
 - •18. Игры с залом. «Апчхи»
 - •«Веретена точены...»
 - •«Ипподром».
 - •«Гол – мимо»
 - •«Три музыкальных слога»
 - •Игры-розыгрыши. «Гипнотизер»
 - •«Любовный рассказ»
 - •Египетский осел
 - •«Школа огородных пугал»
 - •Рахнина Юлия Алексеевна.
 
Н
ижегородский
областной штаб студенческих отрядов
при НРОМО «Союз Студентов ННГУ»

Единая программа подготовки вожатых для работы в детских оздоровительных лагерях «Школа соВременного вожатого».
…Быть вожатым - это, значит, быть рядом и чуть впереди, это значит, уметь организовать творческую коллективную жизнь отряда; не просто советовать, а вдохновлять; не только предлагать, а помогать в рождении и осуществлении замысла; в тоже время вожатый может пробудить в детях инициативу, самодеятельность. При этом важно чувствовать состояние своих воспитанников, как всех вместе, так и в отдельности...

Нижний Новгород, 2005.
СОДЕРЖАНИЕ:
Занятие первое – БУДЕМ ЗНАКОМЫ! Общая длительность 3,5 часа. стр.3 - 11.
Нижегородский ОШСО. ЛСО. Структура СПО. Символика.
ДОЛ и его программа. Что такое игра. Игры на знакомство, кричалки, выявление лидера, сплочение.
Занятие второе – Маленькие радости каждого дня. /3 часа/ стр. 12 – 27.
Огонёк знакомств /практика/. Правила проведения огоньков. Виды огоньков. Легенды. /80 минут/
Игра на гитаре. Вожатские песни. /40 минут/
Отрядный уголок, система личностного роста /кураторы/, цветопись настроения, мониторинг. /60 минут/
Занятие третье - АПТ (А Понаехали Тут) /3,5 часа/ стр. 28 – 41.
Логика развития лагерной смены.
Тесты.
Тематический день в лагере. План-сетка лагеря /кураторы/.
Занятие четвертое – это должен знать каждый! /3,5 часа/ стр. 42 – 53.
Нормативные основы работы вожатого.
Мед. подготовка. На грани риска. Дети и наркотики.
Занятие пятое – Как вы лодку назовёте… /3,5 часа/ стр. 54 – 61.
Название отряда, девиз. КТД. Организация самоуправления в отряде. Стадии развития коллектива по Лутошкину.
Верёвочный курс. Теория. Базовый уровень – практика.
Занятие шестое – А как же Я? /2,5 часа/ стр. 62 – 73.
Игры по станциям, сюрпризы, тайный друг, организация творческого конкурса, стартин.
Ребёнок и социальные нормы. Психология детей разного возраста. Игры и дети разного возраста.
Занятие седьмое –Буря в стакане. /3 часа / стр. 74 – 85.
Купание детей. Игры на воде.
Подводные камни. То, о чем говорить не принято, или кто кого перехитрит. Затруднения, причины и меры борьбы.
Занятие восьмое – Однажды вечером… /3 часа/ стр. 86 – 97.
Комплименты, критика, конфликт.
Игры с залом, игры-розыгрыши.
А напоследок я скажу или какой должен быть вожатый!
Обзор литературы. Стр. 98.
Общая длительность курса подготовки в часах – 25,5 часа.
Занятие 1. Будем знакомы!
1. Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов. Линейные Студенческие Отряды. Структура спо.
Нижегородский Областной Штаб Студенческих Отрядов решает проблему временного трудоустройства студентов в процессе реализации программы “Стройотряды”.
Первым (в 2001 году) был образован СПО “Вертикаль” - крупнейший среди педагогических отрядов г.Н.Новгорода, основу которого составляют студенты ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
В настоящий момент в Штаб входят 11круглогодичных стационарных педагогических отрядов.
С направлением работы по организации студенческих отрядов НОШСО при НРОМО «Союз Студентов Нижегородского Университета» включен департаментом образования и науки Нижегородской области в областную программу «Молодёжь Нижегородской области (2003-2006 гг.)».
По планам НОШСО ежегодно проходят такие мероприятия как НОСОК /Нижегородский Областной Слёт Отрядных Коллективов/ в форме фестиваля (дважды в год), походы на майские праздники, походы выходного дня, выездные обучающие лагеря /один из примеров – ежегодный областной семинар по подготовке вожатых, проводимый совместно с департаментом образования Нижегородской области /, курсы подготовки вожатых для работы в ДОЛ в летний период «Школа СОВременного вожатого» и другие мероприятия.
Давайте разберёмся в том, как расшифровывается СПО и что же это значит. СПО - это студенческий педагогический отряд.
Студенческий значит молодость, здоровье.
Педагогический значит воспитание детей, любовь к работе с ними.
Отряд значит сильные духом, дружные и смелые бойцы, у которых непременно есть командир, комиссар и методист.
Основной обязанностью командира является обеспечение отряда работой: поиск лагеря, в котором отряд будет работать в период школьных каникул, переговоры со школами и детскими учреждениями о проведении каких-либо мероприятий, чтобы отряду было, на что существовать вне рабочего времени. Основные возможности – получение и развитие навыков руководителя.
Комиссар отвечает за досуговую жизнь СПО, является душой отряда, хранителем традиций, обновляет архив отряда, отвечает за присутствие бойцов на меж отрядных слетах, фестивалях и конкурсах.
Методист - человек, который отвечает за профессиональную подготовку бойцов, следит за методическими новшествами, организует внутри отрядную школу вожатского мастерства.
И все эти должности являются выборными. То есть молодой боец отряда может дорасти до командира, все зависит лишь от желания! В каждом конкретном отряде много праздников и традиций: день рождения отряда, 23 февраля, 8 марта, Новый год, День святого Валентина, экватор (середина смены), посвящение в бойцы и старики отряда и другие, о которых знают только посвященные.
Немного из устава СПО…
Командир отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
обеспечивать бойцов отряда соответствующей атрибутикой и символикой;
отвечать за связи с вышестоящими органами (Нижегородский ОШСО, ректорат) и другими общественными организациями;
отвечать за организацию мероприятий (целины, показательных выступлений и т.п.) и их обеспечение (кадры, материалы, транспорт и т.д.);
Комиссар отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
отвечать за отношения внутри отряда (заботиться о стабильности отряда; примирять спорящие стороны; до последней возможности не допускать ухода кого-либо из бойцов отряда).
организовывать бойцов отряда для подготовки различных мероприятий (сценарий, режиссура, спевки и т.д.) в случае, если эти обязанности не возложены на кого-либо из бойцов.
Методист отряда обязан:
выполнять обязанности бойца;
собирать методические разработки различных мероприятий;
организовывать и руководить шефством над кандидатами отряда;
отвечать за методическую подготовку отряда;
по требованию бойцов предоставлять им методические разработки, имеющиеся в методической копилке;
Каждый СПО Нижегородского Областного Штаба Студенческих Отрядов является Линейным Студенческим Отрядом Нижегородского ОШСО. В настоящий момент по штатному расписанию НРОМО «ССНУ» в штаб включены должности: командир Нижегородского ОШСО, заместитель командира /комиссар/ НОШСО, замком командира НОШСО по работе с педагогическими отрядами.
Символика штаба – флаг, значки, эмблема.
Символика движения стройотрядов – куртка-целинка. На спине указывается: город, название отряда, ВУЗ, год создания отряда. На лицевой стороне – знаки отличия внутри отряда, количество смен, поездок, участий в слётах и т.д. – нашивки, значки.
У каждого отряда также имеется своя эмблема, может быть отрядный флаг.
