- •Директор Института фундаментальной биологии и биотехнологии
- •Рабочая программа дисциплины
- •2010 Рабочая программа Дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Контактные и дистанционные методы изучения фотосинтетических пигментов.
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине
3. Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
Структура и название разделов дисциплины
№ п/п |
Модули и разделы дисциплины |
Лекции зачетных часов |
Семинарские занятия часов |
Самостоятельная работа часов |
1. |
Раздел 1. Контактные и дистанционные методы изучения фотосинтетических пигментов. |
5 |
5 |
10 |
2. |
Раздел 2. Теоретические основы применения флуоресценции для изучения структуры и функции фотосинтетического аппарата. |
6 |
6 |
12 |
3. |
Раздел 3. Биофизические методы оценки устойчивости растений к действию стрессовых факторов. |
4 |
4 |
8 |
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Раздел 1. Контактные и дистанционные методы изучения фотосинтетических пигментов.
Тема 1.1. Спектрофотометрические и флуоресцентные свойства фотосинтетических пигментов в экстрактах и в нативных объектах (3 ч.).
Тема 1.2. Теоретические основы дистанционных методов определения концентрации хлорофилла и производных экологических показателей (2 ч.).
Раздел 2. Теоретические основы применения флуоресценции для изучения структуры и функции фотосинтетического аппарата.
Тема 2.1. Механизмы регуляции флуоресценции хлорофилла в цианобактериях, водорослях и хлоропластах сосудистых растений. Светоиндуцированные индукционные переходы флуоресценции хлорофилла (2 ч.).
Тема 2.2. Замедленная флуоресценция хлорофилла. Применение в экофизиологических исследованиях растений (2 ч.).
Тема 2.3. Термоиндуцированные переходы флуоресценции хлорофилла как показатель термоустойчивости фотосинтетического аппарата и его структурно-функциональной организации. Анализ состояния зимнего покоя у древесных растений с помощью регистрации термоиндуцированных переходов флуоресценции (2 ч.).
Раздел 3. Биофизические методы оценки устойчивости растений к действию стрессовых факторов.
Тема 3.1. Биофизические методы диагностики устойчивости растений к водному, солевому стрессу, ионов тяжелых металлов (2 ч.).
Тема 3.2. Биофизические методы выявления мутантных растений, растений, устойчивых к действию вирусов и патогенных микроорганизмов, действию УФ-В радиации (2 ч.).
3.3 Практические (семинарские) занятия
№ раздела дисциплины |
Наименование лабораторных занятий, объем в часах |
1. |
1.1. Экстрактный и безэкстрактный методы определения зеленых и желтых пигментов в клетках водорослей, листьях растений. Семинар (4 ч.). |
2. |
2.1. Определение активности фотосинтеза на основе регистрации световой кривой транспорта электронов и индукционной кривой флуоресценции (2 ч.). |
2.. |
2.2. Определение устойчивости растений к тепловому стрессу на основе регистрации термоиндуцированных переходов флуоресценции и замедленной флуоресценции хлорофилла (3 ч.). |
2. |
2.3. Анализ состояния зимнего покоя у древесных растений на основе регистрации быстрой и замедленной флуоресценции (2 ч.). |
3. |
3.1. Определение устойчивости растений к низким температурам на основе регистрации быстрой и замедленной флуоресценции хлорофилла (4 ч.). |
3.4 Самостоятельная работа
В дисциплине реализуются следующие виды самостоятельной работы: самостоятельное изучение теоретического материала, изложенного в основной и дополнительной учебной и научной литературе, работа в электронных базах научных журналов, теоретическая подготовка к семинарским занятиям, разработка протоколов методик
Рекомендации к выполнению самостоятельной работы студенты получают у преподавателя, читающего лекции и ведущего семинарские занятия по дисциплине «Биофизика растений» устно во время консультаций и в письменном виде на основе соответствующего руководства для программы «Физиология растений».
Самостоятельная работа организована в соответствии с графиком учебного процесса (Приложение А).