1.2. Цели обучения.

1.2.1. Качественное изменение компетенций в условиях изменения законодательства Российской Федерации в области образования (далее – законодательство), необходимых для выполнения соответствующих функций:

работа с федеральными нормативными правовыми актами, нормативными, методическими и другими материалами;

разработка локальных нормативных актов организаций процессов регулирующих порядок сбора и ведения контроля документов;

организация работ по установлению стоимости процедуры получения документов и их подготовки.

1.3. Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы обучающийся должен приобрести следующие знания и умения:

1.3.1.Слушатель должен знать:

основные показатели работы ДВС;

принципы работы систем питания и зажигания для всех видов ДВС;

приборы и инструменты, используемые в процессе ремонта и диагностики ДВС и его систем;

технологический процесс ремонта ДВС;

обязанность и ответственность исполнителя.

1.3.2 Слушатель должен получить навыки:

Оценивать стоимость ремонта ДВС (составлять смету расходов);

Разрабатывать оптимальные схемы технологии и организации процесса ремонта различных ДВС;

Применять полученные знания в ремонте различных неисправностей;

Разрабатывать договор по техническому обслуживанию (ремонту) ДВС.

1.4. Учебный план

№ п/п	Наименование модулей, разделов модулей	Всего							В том числе, час.
		час.	3.ед.					Л		ПР
	Модуль 1. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДВС.	18	0,5					12		6
ПА	Зачет в форме тестирования после освоения модуля 1
	Модуль 2. СИСТЕМЫ ПИТАНИЯ ДВИГАТЕЛЕЙ С ИСКРОВЫМ ЗАЖИГАНИЕМ.	18		0,5					13		5
ПА	Зачет в форме тестирования после освоения модуля 2
	Модуль 3. СИСТЕМЫ ЗАЖИГАНИЯ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДВС.	18			0,5				13		5
ПА	Зачет в форме тестирования после освоения модуля 3
	Модуль 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РЕМОНТА ДВИГАТЕЛЕЙ.	18				0,5			13		5
ПА	Зачет в форме тестирования после освоения модуля 4
	Всего по программе:	72					2		51		21
ИА	Итоговая аттестация после освоения всех модулей программы	Зачет в форме тестирования

Примечание: Л – лекции, ПР – практическая работа, СР – самостоятельная работа, ПА – промежуточная аттестация.

1.5. Календарный график.

1.5.1. Календарный график обучения слушателя содержится в Регламенте работы слушателя в электронной системе дистанционного обучения (далее – ЭСДО) и представлен в приложении 1 к программе.

1.5.2. Календарный график работы преподавателя со слушателями в ЭСДО содержится в Регламенте работы преподавателя в ЭСДО и представлен в приложении 2 к программе.

2. Организационно-педагогические условия

2.1. Форма организации образовательной деятельности.

1. Формат программы основан на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов и содержит 4 учебных модуля, которые включают в себя перечень, трудоемкость, последовательность и распределение учебных часов различных видов учебной деятельности обучающихся и форм аттестации.

2.1.2. Образовательная деятельность обучающихся предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:

самостоятельную - при изучении материала тем учебных модулей в форме электронного образовательного ресурса в ЭСДО, при выполнении практических, лабораторных и самостоятельных заданий, тестов промежуточного и итогового контроля знаний;

групповую работу – при участии в дискуссиях и форумах, в онлайн-семинарах и вебинарах, групповых консультациях преподавателя.