КСЕ-прав
.docПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ (ТЕСТ 1)
|
ФЭПО-тестирование по КСЕ (Концепции Современного Естествознания) (ФЭПО-4) |
|
|
1.Предмет и структура естествознания |
|
|
Естествознание – это … |
совокупность наук о природе, рассматриваемой как единое целое |
|
Основой всех естественных наук является: |
физика |
|
Систему естественных наук можно представить в виде иерархической лестницы, каждая ступень которой является фундаментом для следующей науки, основывающейся на данных предшествующей. Укажите правильную последовательность: |
физика, химия, биология
|
|
Физика – это наука о … |
телах, их движении, превращениях и формах проявления на различных уровнях |
|
Исторически первой физической наукой, является … |
механика |
|
Математика – это … |
формальный язык естествознания |
|
Химия – это наука о … |
химических элементах и соединениях, их свойствах, превращениях |
|
Биология – это наука о … |
живой природе, о закономерностях органического мира |
|
Геология – это … |
комплекс наук о составе, строении, истории развития земной коры и Земли |
|
Исторически первой физической наукой является механика. Механика – это… |
учение о равновесии и движении тел в пространстве и времени. |
|
Одним из разделов химии является органическая химия. Органическая химия… |
изучает соединения углерода
|
|
На стыке двух фундаментальных естественных наук физики и геологии возникла геофизика. Геофизика – это наука… |
о внутреннем строении, физических свойствах и процессах, происходящих в геосферах |
|
На стыке двух фундаментальных естественных наук химии и геологии возникла геохимия. Геохимия – это наука о… |
химическом составе Земли, закономерностях распространения химических элементов в различных геосферах, законах их поведения, сочетания и миграций |
|
Разделами биологии являются анатомия, физиология, эмбриология. Эти науки… |
изучают строение, функции и развитие организма
|
|
Физика – это наука, изучающая… |
наиболее простые и вместе с тем наиболее общие формы движения материи и их взаимные превращения |
|
Примером интеграции наук является: |
биофизика |
|
Геология – это… |
комплекс наук о земной коре и более глубоких сферах Земли |
|
На стыке двух фундаментальных естественных наук биологии и химии возникла биохимия. Биохимия – это наука … |
о химическом составе и химических реакциях живых организмов |
|
Основой всех естественных наук является… |
физика |
|
Примером дифференциации науки является: |
физика плазмы |
|
2.История естествознания |
|
|
Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития 1) метафизичность 2) абстрактность 3) теологизм |
классическая наука
античные знания
Средние века |
|
Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития 1) эволюционизм 2) абстрактность 3) механицизм |
современная наука
античность
классическая наука |
|
Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития 1) созерцательность 2) эволюционизм 3) гуманизм |
античные знания
современная наука
Возрождение |
|
Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития 1) теоцентризм 2) абстрактность 3) гуманизм |
Средние века
античность
Возрождение |
|
Установить соответствие между характерными чертами науки и периодами ее развития 1) иерархизм 2) эволюционизм 3) механицизм |
Средние века
современная наука
классическая наука |
|
Установить соответствие между научными программами и их авторами 1) гелиоцентрическая система мира 2) математическая программа 3) атомизм |
Н. Коперник
Пифагор
Демокрит |
|
Установить соответствие между научными открытиями и их авторами 1) планетарная модель атома 2) атомизм 3) естественная радиоактивность |
Резерфорд
Демокрит
Беккерель |
|
Установить соответствие между научными открытиями и их авторами 1) законы движения планет 2) гелиоцентрическая система мира 3) эволюционная теория |
Кеплер
Коперник
Дарвин |
|
Установить соответствие между научными открытиями и их авторами 1) классификация видов 2) естественная радиоактивность 3) периодическая система химических элементов |
Линней
Беккерель
Менделеев |
|
Установить соответствие между научными открытиями и их авторами 1) теория относительности 2) законы генетики 3) периодическая система химических элементов |
Эйнштейн
Мендель
Менделеев |
|
3.Научный метод, наука и её роль в жизни общества |
|
|
Характерной чертой науки не является: |
индивидуалистичность |
|
Фундаментальные науки … |
преимущественно занимаются решением внутренних проблем самой науки |
|
Выберите неверное утверждение, которое касается общественных наук: |
цель общественных наук – эффективное использование знаний законов природы в производственной или иной деятельности человека |
|
Важнейшая функция науки, дающая возможность сформировать целостную систему представлений об общих свойствах и закономерностях, существующих в природе, называется... |
мировоззренческой
|
|
Критерием научного знания не является: |
иррациональность |
|
Характерной чертой науки не является: |
завершенность |
|
Знания науки о себе самой называются: |
науковедением |
|
Прикладные науки … |
занимаются решением проблем, которые ставятся перед учеными обществом |
|
4.Методы научного познания |
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов 2) подобие, сходство каких-то свойств, признаков или отношений у различных в целом объектов 3) соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое |
обобщение
аналогия
синтез
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок 2) прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон |
индукция
аналогия
моделирование
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частичных посылок 2) чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон |
индукция
наблюдение
моделирование
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека 2) активное, целенаправленное исследование объектов в контролируемых и управляемых условиях 3) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик |
наблюдение
эксперимент
моделирование
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека 2) прием познания, при котором наличие сходства, совпадение признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках 3) прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов |
наблюдение
аналогия
обобщение
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека 2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое 3) прием познания, при котором наличие сходства, совпадение признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках |
наблюдение
синтез
аналогия
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности 2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон |
формализация
синтез
моделирование
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком 2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений 3) построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов действительности |
классификация
абстрагирование
формализация
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта или явления с помощью специальных технических устройств 2) прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов 3) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок |
измерение
обобщение
индукция
|
|
Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом 1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком 2) активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект 3) прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов |
классификация
эксперимент
обобщение
|
|
5.Естественнонаучная и гуманитарная культуры |
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) преобладание качественных оценок 2) объект исследования материален |
гуманитарные науки
естественные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) идеологический нейтралитет 2) истины истолковываются, интерпретируются |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) ведущая функция – объяснение 2) идеологическая нагруженность |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) ведущая функция – понимание 2) идеологический нейтралитет |
гуманитарные науки
естественные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) истины доказываются 2) преобладание качественных оценок |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) объект исследования – повторяющиеся, универсальные процессы в природе 2) личная позиция ученого имеет большое значение |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) преобладание количественных оценок 2) ведущая функция – понимание |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) затрудненность экспериментальных методов исследования 2) истины объективны, общеобязательны и в любое время могут быть подтверждены опытом |
гуманитарные науки
естественные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) истины доказываются: объяснение одинаково для всех и общезначимо 2) истины истолковываются, интерпретируются: мера понимания не может быть одинаковой |
естественные науки
гуманитарные науки
|
|
Установить соответствие между типом научного знания и его критериями 1) влияние ценностей существенно, открыто 2) влияние ценностей малозаметно, неявно |
гуманитарные науки
естественные науки
|
|
6.Панорама и тенденции развития современного естествознания |
|
|
Самоорганизация – это самопроизвольный переход от менее сложных к более сложным и упорядоченным формам организации материи. Необходимыми условиями самоорганизации являются: |
самоорганизующиеся системы должны быть неравновесными
|
|
Во второй половине ХХ века в научном мировоззрении появилась идея самоорганизации материи. Найдите определения, соответствующие понятию «самоорганизация»: |
это самопроизвольный переход от менее сложных к более сложным и упорядоченным формам организации материи.
|
|
Укажите положения, которые соответствуют ведущей идее современной естественнонаучной картины мира – идее универсального эволюционизма: |
материя, Вселенная в целом не могут существовать вне развития
|
|
Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются универсальный эволюционизм и ... |
системность
|
|
Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются системный подход и ... |
универсальный эволюционизм
|
|
Ведущими идеями современной естественнонаучной картины мира являются самоорганизация и ... |
системный подход
|
|
Предметом исследования синергетики являются ... |
общие закономерности самоорганизации в природных и социальных системах |
|
В теории самоорганизации существует понятие о точке бифуркации. В точке бифуркации ... |
неоднозначен выбор пути дальнейшего развития
|
|
Процессы самоорганизации происходят ... |
в ходе развития Земли |
|
Принцип системности научного знания отражает: |
системную организацию Вселенной и каждой ее подсистемы |
|
Синергетика является: |
междисциплинарным научным направлением |
|
Синергетика выполняет роль: |
методологической основы научного познания |
|
Целями синергетики являются: |
поиск общих движущих сил эволюции разнообразных объектов материального мира |
|
В цикле развития самоорганизующихся систем наблюдаются два периода. Ими являются: |
плавное эволюционное развитие, в результате которого система достигает неустойчивого критического состояния |
|
Объектами исследования синергетики могут быть системы, которые удовлетворяют некоторым условиям. Такими условиями являются: |
системы должны быть открытыми
|
|
Согласно точке зрения автора термина, слово «синергетика» имеет два смысла: |
сотрудничество ученых разных областей знания, интеграция наук |
|
Характерными чертами системной организации мира и научного знания, которое отражает мир, являются: |
иерархичность
|
|
Согласно современной естественнонаучной картине мира все природные объекты представляют собой системы: |
иерархически организованные
|
|
Согласно современной естественнонаучной картине мира все природные объекты представляют собой системы: |
самоорганизующиеся
|
|
Самоорганизующимися системами являются: |
популяция |
|
7.Структурные уровни организации материи |
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии мегамира (от меньшего к большему): |
звезда
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии материи (от большему к меньшему): |
молекулы
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии мегамира (от меньшего к большему): |
Земля
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии мегамира (от большего к меньшему): |
космос
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии материи (от меньшего к большему): |
элементарные частицы
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии мегамира (от большего к меньшему): |
Вселенная
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии материи (от большего к меньшему): |
молекулы
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии материи (от большего к меньшему): |
планеты
|
|
Наибольший пространственный масштаб изучаемой нами Вселенной определяется … |
расстоянием до наиболее удаленных наблюдаемых объектов
|
|
8.Фундаментальные взаимодействия |
|
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) молекула 2) Метагалактика 3) ядро атома |
электромагнитное
гравитационное
сильное |
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) макромолекула 2) звездная система 3) ядро атома |
электромагнитное
гравитационное
сильное |
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) ядро атома 2) макромолекула 3) Солнечная система |
сильное
электромагнитное
гравитационное |
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) Вселенная 2) макротело 3) ядро атома |
гравитационное
электромагнитное
сильное |
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) галактика 2) превращение нейтрона в протон 3) молекула |
гравитационное
слабое
электромагнитное |
|
Установите соответствие между системой и типом взаимодействия, доминирующим в ней 1) Вселенная 2) ядро атома 3) атом |
гравитационное
сильное
электромагнитное |
|
Установите соответствие между процессом и типом взаимодействия, доминирующим в нем 1) термоядерные реакции в звездах 2) образование молекулы из атомов 3) превращение нейтрона в протон |
сильное
электромагнитное
слабое |
|
Установите соответствие между процессом и типом взаимодействия, доминирующим в нем 1) превращения элементарных частиц 2) образование связей между молекулами 3) образование галактик |
слабое
электромагнитное
гравитационное |
|
Установите соответствие между процессом и типом взаимодействия, доминирующим в нем 1) распад нейтрона 2) превращения в ядерных реакторах 3) образование жидкости |
слабое
сильное
электромагнитное |
|
Установите соответствие между процессом и типом взаимодействия, доминирующим в нем 1) превращение нейтрона в протон 2) термоядерные реакции на Солнце 3) удержание атомов от распада |
слабое
сильное
электромагнитное |
|
9.Пространство, время, принципы относительности |
|
|
В механической картине мира принято, что … |
пространственные размеры тел в покоящихся и движущихся системах отсчета остаются одинаковыми |
|
Из специальной теории относительности следует, что… |
с возрастанием скорости движения тела его масса увеличивается
|
|
Из специальной теории относительности следует, что… |
в движущейся относительно наблюдателя системе отсчета часы идут медленнее, чем в неподвижной |
|
Из общей теории относительности следует, что … |
массы, создающие поле тяготения, искривляют пространство |
|
Инерциальными называются системы отсчета, относительно которых материальная точка без внешних воздействий … |
движется равномерно и прямолинейно
|
|
В механической картине мира принято, что … |
пространство однородное, плоское, евклидово
|
|
Из специальной теории относительности следует, что … |
с возрастанием скорости движения тела его линейный размер уменьшается
|
|
Из специальной теории относительности следует, что … |
когда скорость тела приближается к скорости света, его линейный размер стремится к нулю
|
|
В механической картине мира принято, что … |
пространство во всех направлениях обладает одинаковыми свойствами |
|
10. Положения и принципы квантовой механики |
|
|
Укажите положение, которое соответствует квантовой механике: |
в квантовой механике при рассмотрении природы микрочастиц используют понятие о корпускулярно-волновом дуализме |
|
Укажите положение, которое соответствует квантовой механике: |
квантовая механика является статистической теорией
|
|
Найдите верное утверждение, которое демонстрирует универсальность принципа дополнительности и соответствует его сути: |
соотношение между хаосом и порядком в процессе самоорганизации материи является одним из примеров действия принципа дополнительности |
|
Найдите верное утверждение, отражающее суть принципа дополнительности |
для полного описания объекта требуется набор дополняющих друг друга характеристик |
|
Найдите верное утверждение, отражающее суть принципа дополнительности |
однозначно, одним методом невозможно описать явление, объект или субъект, - необходимо привлечь дополнительные представления |
|
Найдите верное утверждение, отражающее суть принципа дополнительности |
никакое отдельное знание о предмете не может быть самодостаточным, требуется дополнение в лице других наук |
|
Укажите верное утверждение, характеризующее физический смысл соотношения неопределенностей: |
невозможно наблюдать микромир, не нарушая его
|
|
Найдите верное утверждение, которое следует из соотношения неопределенностей: |
очень точное определение координаты частицы приводит к менее точному измерению ее импульса |
|
Укажите верное высказывание, характеризующее физический смысл соотношения неопределенностей |
невозможно одновременно одинаково точно определить две дополняющие друг друга характеристики |
|
Найдите верное утверждение, которое демонстрирует универсальность принципа дополнительности и соответствует его сути: |
естественнонаучная и гуманитарная культуры – это два взаимодополняющих друг друга способа постижения мира человеком |
|
11.Уровни химического знания, этапы развития, теории |
|
|
Теоретическая основа классической химии XVIII-XIX веков – это … |
атомно-молекулярное учение
|
|
Теоретической основой современной неклассической химии является: |
квантовая механика
|
|
В иерархическую систему современной химии входят учение о составе, структурная химия, эволюционная химия и … |
учение о закономерностях химических процессов
|
|
Основными уровнями развития химического знания являются учения о составе, структуре, закономерностях химических процессов и … |
эволюционная химия
|
|
Основными уровнями развития химического знания являются учения о составе, о закономерностях химических процессов, эволюционная химия и … |
структурная химия
|
|
В иерархическую систему уровней химического знания входят учения о структуре, о закономерностях химических процессов, эволюционная химия и … |
учение о составе
|
|
Теоретической основой эволюционной химии является: |
теория саморазвития элементарных открытых каталитических систем А.П. Руденко |
|
Составьте иерархическую последовательность эволюции химических знаний: А) учение о составе Б) учение о закономерностях химических процессов В) эволюционная химия Г) структурная химия |
А-Г-Б-В
|
|
Эволюционная химия, как один из уровней химического знания, изучает… |
самоорганизацию и саморазвитие химических систем
|
|
Согласно атомно-молекулярному учению молекулы вещества … |
состоят из атомов
|
|
В период средневековой науки химическое знание было представлено… |
алхимией
|
|
Теоретической основой органической химии является: |
теория химического строения А.М. Бутлерова
|
|
Теоретической основой систематизации химических элементов является: |
периодический закон Д.И. Менделеева
|
|
Основоположником структурной химии является: |
А.М. Бутлеров
|
|
Основоположником системного подхода в химии является: |
Д.И. Менделеев
|
|
Практическое значение теории химического строения А.М. Бутлерова состояло в том, что она дала начало развитию… |
органического синтеза
|
|
Основной практической задачей химии является: |
получение веществ с заданными свойствами |
|
Физический смысл периодического закона Д.И. Менделеева был вскрыт при создании… |
современной теории строения атома
|
|
Согласно атомно-молекулярному учению, в основе которого лежит принцип дискретного строения, вещество состоит из… |
одинаковых молекул
|
|
Теоретические основы атомно-молекулярного учения были заложены: |
М.В. Ломоносовым
|
|
12.Принцип возрастания энтропии |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия возрастает: |
|
|
Энтропия … |
является мерой беспорядка в системе |
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия уменьшается: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия уменьшается: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия возрастает: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия возрастает: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия уменьшается: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия возрастает: |
|
|
Не прибегая к вычислениям, укажите, в каких процессах энтропия уменьшается: |
|
|
13.Факторы и реакционная способность веществ |
|
|
Реакционная способность вещества не связана… |
с составом ядра и характером связи в нем |
|
Зависимость скорости химической реакции от температуры выражается… |
уравнениями Вант Гоффа и Аррениуса
|
|
Направление смещения равновесия под влиянием внешних воздействий определяется… |
принципом Ле Шателье
|
|
Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагентов выражается… |
законом действующих масс
|
|
Влияние
природы
реагирующих веществ на скорость
химической реакции в законе действующих
масс :
|
величиной константы скорости химической реакции (k)
|
|
На реакционную способность вещества не влияет: |
состав ядра и характер связи в нем |
|
Принцип Ле Шателье позволяет определить… |
направление смещения равновесия при влиянии внешних воздействий на равновесную систему |
|
Правило Вант Гоффа в химической кинетике выражает… |
влияние температуры на скорость реакции |
|
Учение о химическом процессе не использует знания… |
о характере взаимодействия элементарных частиц в ядре |
|
Кинетическим условием состояния равновесия является: |
равенство скоростей прямого и обратного процессов |
|
Катализатор ускоряет химическую реакцию благодаря … |
снижению энергии активации |
|
Скорость химических реакций, их механизм и условия протекания изучает… |
химическая кинетика
|
|
Принцип Ле Шателье описывает характер влияния на состояние химического равновесия давления, концентраций компонентов системы и… |
температуры
|
|
Принцип Ле Шателье описывает характер влияния на состояние химического равновесия давления, температуры и… |
концентрации компонентов системы
|
|
Принцип Ле Шателье описывает характер влияния на состояние химического равновесия температуры, концентраций компонентов системы и… |
давления
|
|
На состояние химического равновесия не оказывает влияние… |
катализатор |
|
Вант Гофф открыл приближенную закономерность влияния на скорость реакции… |
температуры
|
|
Реакционная способность веществ зависит от их состава, структуры и… |
влияния внешних факторов
|
|
Реакционная способность веществ зависит от их состава, влияния внешних факторов и… |
структуры реагирующих молекул
|
|
Реакционная способность веществ зависит от их структуры, влияния внешних факторов и… |
состава реагирующих веществ
|
|
14.Концепции геологии |
|
|
Эндогенными геодинамическими процессами являются... |
тектонические движения, землетрясения, вулканизм, метаморфизм
|
|
Экзогенными геодинамическими процессами являются... |
выветривание, деятельность подземных вод, лавины, работа ветра |
|
Достаточно точные данные о возрасте Земли получают… |
при анализе радиоактивных превращений элементов Земли и метеоритов |
|
Укажите составные части литосферы: |
верхний твердый слой мантии и земная кора |
|
Влияние внутренних процессов на эволюцию геологических структур Земли в настоящее время объясняет… |
гипотеза глобальной тектоники литосферных плит
|
|
Одним из источников тепловой энергии внутренних частей Земли является: |
энергия распада радиоактивных элементов Земли
|
|
Геодинамические процессы, связанные с внутренней динамикой Земли, называются... |
эндогенными
|
|
Геодинамические процессы, связанные с внешней динамикой Земли, называются... |
экзогенными
|
|
Современные концепции развития геосферных оболочек построены на основе... |
концепции глобальной эволюции Земли
|
|
Экзогенным геодинамическим процессом является: |
выветривание |
|
Одной из внутренних геосферных оболочек Земли является: |
мантия |
|
Одной из внутренних геосферных оболочек Земли является: |
земная кора |
|
Одной из внутренних геосферных оболочек Земли является: |
внутреннее ядро |
|
Одной из внутренних геосферных оболочек Земли является: |
внешнее ядро |
|
Следствием эндогенной геодинамической активности Земли являются: |
вулканы
|
|
Следствием эндогенной геодинамической активности Земли являются: |
землетрясения
|
|
Следствием эндогенной геодинамической активности Земли являются: |
гейзеры
|
|
Экзогенным геодинамическим фактором является: |
ветер |
|
Следствием экзогенной геодинамической активности Земли являются: |
оползни
|
|
Экзогенным геодинамическим фактором является: |
деятельность подземных вод |
|
15.Иерархия структурных уровней живой материи |
|
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии биологического уровня организации материи (от высшего к низшему): |
биосфера
биогеоценоз
популяция
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
биосфера
вид
популяция
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
вид
популяция
клетка
ген |
|
Укажите правильную последовательность в иерархии уровней организации живого (от высшего к низшему): |
биогеоценозы
популяции
организмы
клетки |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
биогеоценоз
биоценоз
вид
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
биосфера
биогеоценоз
биоценоз
вид |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
вид
популяция
организм
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
биосфера
популяция
клетка
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему): |
биосфера
биогеоценоз
биоценоз
популяция |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
популяция
клетка
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биогеоценоз
биоценоз
вид
популяция |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биоценоз
популяция
организм
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
биоценоз
вид
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биогеоценоз
вид
популяция
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
биогеоценоз
организм
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биогеоценоз
биоценоз
вид
популяция |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
вид
популяция
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
биоценоз
популяция
клетка |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биосфера
биогеоценоз
вид
ген |
|
Укажите правильную последовательность в структурной иерархии уровней живой материи (от высшего к низшему) |
биогеоценоз
вид
популяция
клетка |
|
16.Молекулярный уровень организации живого |
|
|
Белки, обладающие способностью связывать и обезвреживать чужеродные белки, бактерии, выполняют ___________ функцию. |
защитную
|
|
Обязательной составной частью фермента является … |
белок |
|
В клетке липиды выполняют ________функции. |
энергетическую и регуляторную |
|
Полипептидная спираль молекулы представляет собой ________ структуру белка. |
вторичную
|
|
В клетке углеводыды выполняют ________ функции. |
энергетическую и структурную |
|
Мономером белков являются … |
аминокислоты |
|
Клеточное строение организмов всех царств живой природы, сходство строения клеток и их химического состава служит доказательством … |
единства органического мира
|
|
Последовательность, в которой образуются структуры молекулы белка в процессе его биосинтеза: А) полипептидная цепь Б) глобула В) полипептидная спираль Г) четвертичная структура |
А-В-Б-Г
|
|
Свойство липидов, благодаря которому наружная мембрана обособливает содержимое клетки от окружающей среды и является преградой для воды и ионов, - это… |
гидрофобность
|
|
17.Теории эволюции органического мира |
|
|
Основными факторами эволюции по Ч. Дарвину являются наследственность, естественный отбор и … |
изменчивость
|
|
Синтетическая теория эволюции (СТЭ) возникла как синтез теории эволюции Ч. Дарвина и … |
генетики
|
|
Фактор микроэволюции, который обязательно приводит к нарушению свободы скрещивания и генетической разобщенности организмов одного вида, – это… |
изоляция
|
|
Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и макроэволюций. Теория микроэволюции изучает… |
эволюционные изменения, происходящие в генофондах популяций за сравнительно небольшой период времени
|
|
Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и макроэволюций. Теория макроэволюции изучает… |
эволюционные преобразования за длительный исторический период, основные направления развития жизни на Земле в целом
|
|
Особенности макроэволюции в том, что она: А) ведет к образованию новых классов, отрядов Б) доступна для непосредственного наблюдения В) эволюционные преобразования происходят в течение длительного исторического периода Г) эволюционным материалом для нее служат мелкие незначительные наследственные изменения (мутации) |
А, В
|
|
Особенности микроэволюции в том, что: А) она доступна для непосредственного наблюдения Б) эволюционные изменения происходят в генофондах популяций В) эволюционные изменения происходят за сравнительно небольшой период времени Г) эволюционные изменения происходят в течение очень длительного исторического периода |
А-Б-В
|
|
Каждая популяция характеризуется определенной совокупностью генов, которую называют… |
генофонд
|
|
Согласно синтетической теории эволюции элементарным эволюционным фактором, поставщиком элементарного эволюционного материала является … |
мутационный процесс
|
|
В настоящее время известны три формы естественного отбора: дизруптивный, движущий и… |
стабилизирующий
|
|
Комплекс разнообразных отношений между организмом и окружающими его факторами живой и неживой природы обозначает термин |
борьба за существование
|
|
Элементарной эволюционной единицей вида, реально существующей в природе, является |
популяция
|
|
Фактор микроэволюции, который вызывает появление у особей новых наследственных изменений и приводит к качественному изменению генофонда популяции и вида, это… |
мутационный процесс
|
|
Форма естественного отбора, благодаря которой число глаз и количество пальцев на конечностях позвоночных остается в течение длительного времени постоянным, это… |
стабилизирующий отбор
|
|
Естественный отбор действует на уровне: |
фенотипа (организма) |
|
Форма естественного отбора, которая расчленяет ранее единую популяцию на две и более разные популяции и ведет к образованию новых видов, называется… |
дизруптивный отбор
|
|
Элементарный эволюционный фактор, приводящий к изменению генофонда популяции: |
естественный отбор
|
|
Эволюционный фактор, являющийся основным в формировании резерва наследственной изменчивости среди особей популяции или вида, это |
мутационный процесс
|
|
Существует несколько движущих сил (факторов) эволюции органического мира, которые Ч. Дарвин считал основными: |
естественный отбор, борьба за существование, наследственная изменчивость |
|
Форма естественного отбора, при которой в популяции становится преобладающим оптимальный для конкретных условий фенотип, называется… |
стабилизирующий отбор
|
|
18.Происхождение и сущность жизни |
|
|
Одним из этапов эволюции живого стало появление организмов, способных синтезировать питательные вещества из неорганических соединений . Эти организмы называются … |
автотрофы
|
|
Экспериментальным подтверждением ряда идей теории биохимической эволюции служат опыты американских ученых. В 1953 г. С.Л. Миллер и Г.К. Юри экспериментально получили некоторые низкомолекулярные органические вещества в восстановительных условиях, пропуская электрические разряды через смесь газов и паров воды. Укажите газ, который в их экспериментах отсутствовал: |
О2
|
|
Организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических за счет энергии Солнца или энергии неорганических соединений, называются … |
автотрофами
|
|
Возникновение жизни на Земле и ее биосферы является одной из основных проблем современного естествознания. Гипотеза, предполагающая, что земная жизнь имеет космическое происхождение, носит название: |
гипотеза панспермии
|
|
В процессе возникновения жизни на Земле различают несколько основных этапов. Укажите их последовательность в процессе эволюции: А) концентрирование органических соединений и образование биополимеров Б) абиогенный синтез низкомолекулярных органических соединений из неорганических В) возникновение фотосинтеза Г) возникновение самовоспроизводящихся молекул |
Б-А-Г-В
|
|
Возникновение жизни на Земле и ее биосферы является одной из основных проблем современного естествознания. Гипотеза, заявляющая, что проблемы зарождения жизни вообще не существует, что жизнь никогда не возникала, а существовала всегда, называется … |
гипотезой стационарного состояния
|
|
Признаки, которые ярче выражены у живых организмов, чем у неживых объектов: А) способность к самовоспроизведению, размножению Б) обмен веществ и превращение энергии В) изменение размеров тела Г) передвижение в пространстве |
А-Б
|
|
Возникновение жизни на Земле и ее биосферы является одной из основных проблем современного естествознания. Вплоть до середины XIX века единственной концепцией, альтернативной креационизму, была концепция … |
самопроизвольного зарождения жизни из неживого вещества
|
|
Фундаментальный признак, присущий только живой материи, ее неотъемлемое свойство – асимметрия биомолекул, то есть отсутствие зеркальной симметрии, называется ... |
молекулярной хиральностью (киральностью)
|
|
Экспериментальным подтверждением ряда идей теории биохимической эволюции служат опыты американских ученых С.Л. Миллера и Г.К. Юри, которые получили низкомолекулярные органические соединения из неорганических, используя в качестве источника энергии… |
электрические разряды
|
|
Возникновение жизни на Земле является одной из основных проблем естествознания. Гипотеза панспермии предполагает, что… |
земная жизнь имеет космическое происхождение
|
|
Возникновение жизни на Земле – одна из основных проблем естествознания. Гипотеза стационарного состояния заявляет, что… |
жизнь никогда не возникала, а существовала всегда
|
|
Признак, который ярче выражен у живых организмов, чем у неживых объектов: |
обмен веществ
|
|
Индивидуальное развитие организмов, охватывающее все изменения от зарождения до смерти, называется… |
онтогенез
|
|
Процесс исторического развития организмов, их видов, родов, семейств называется… |
филогенез
|
|
Способность биологических систем противостоять изменениям и сохранять динамическое относительное постоянство состава называется… |
гомеостаз
|
|
Методологический подход в вопросе происхождения жизни, основанный на идее первичности структур, способных к элементарному обмену веществ, при участии ферментов называется… |
голобиоз
|
|
Методологический подход в вопросе происхождения жизни, основанный на убеждении в первичности макромолекулярной системы со свойствами первичного генетического кода называется… |
генобиоз
|
|
Гипотеза, считающая, что происхождение мира, жизни и человека есть результат божественного творения, отрицающая изменение видов и их исторического развития называется… |
креационизм
|
|
Одним из главных признаков живого является: |
способность к самовоспроизведению |
|
19.Человек – физиология, здоровье, творчество, эмоции, работоспособность |
|
|
«Быстрый» или «парадоксальный» сон – это сон … |
следующий за обычным «медленным» |
|
Новая наука о здоровье души и тела называется … |
валеология |
|
Здоровье человека – это его … |
объективное состояние |
|
Интеллект – это... |
способность к рациональному мышлению |
|
Система искусственного интеллекта – это система, моделирующая и воспроизводящая с помощью компьютера некоторые виды… |
умственной деятельности человека
|
|
Русская пословица «утро вечера мудренее» говорит о... |
работе бессознательного в течение ночи |
|
Один из этапов творческого процесса – озарение, инсайт. На этом этапе происходит ... |
переход идеи из бессознательного в сознание
|
|
Известно, что при почти полной химической и анатомической идентичности полушарий головного мозга, они различаются функционально. Функциями левого полушария являются: А) речь Б) работа фантазии В) логическое мышление Г) восприятие музыки и живописи |
А,В
|
|
По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) здоровье – это … |
состояние полного физического, духовного и социального благополучия |
|
Известно, что полушария головного мозга функционально асимметричны: «левополушарное» мышление – дискретное, аналитическое; «правополушарное» - пространственно-образное. К функции левого полушария головного мозга относится: |
логическое мышление
|
|
Известно, что полушария головного мозга функционально асимметричны: «левополушарное» мышление – дискретное, аналитическое; «правополушарное» - пространственно-образное. К функции левого полушария головного мозга относится: |
принятие решений
|
|
Память – это способность мозга запоминать, хранить и воспроизводить полученную информацию. Различают несколько видов памяти: лабильную (кратковременную), иконическую (мгновенную) и …. |
постоянную (долговременную)
|
|
Реакции человека на воздействие внутренних или внешних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную оценку и охватывающие все виды чувственности и переживаний, называются… |
эмоциями
|
|
Характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности (темпа, ритма, интенсивности психических процессов и состояний) называется: |
темперамент
|
|
Наука, которая регулирует проблемы прав Человека на жизнь, на здоровье, на ответственное и свободное самоопределение своей жизни, называется… |
биоэтика
|
|
Саморегуляцию функций организма под воздействием факторов среды обеспечивает… |
гомеостаз
|
|
Известно, что полушария головного мозга функционально асимметричны: «левополушарное» мышление – дискретное, аналитическое; «правополушарное» - пространственно-образное. К функции правого полушария головного мозга относится: |
восприятие музыки и живописи
|
|
Высший отдел центральной нервной системы, с функциями которого у человека связаны память, мыслительная и речевая деятельность, - это… |
кора больших полушарий
|
|
Память – это способность мозга запоминать, хранить и воспроизводить полученную информацию. Различают несколько видов памяти: иконическую (мгновенную), постоянную (долговременную) и …. |
лабильную (кратковременную)
|
|
Состояние сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку, это… |
стресс
|
|
20.Концепция биосферы |
|
|
Главным фактором эволюции биосферы является… |
энергия |
|
С точки зрения синергетики эволюция биосферы прошла через три фундаментальные точки бифуркации: 1) появление живого из неживого; 2) появление Разума; третья точка бифуркации – это … |
зарождение техногенной цивилизации
|
|
С точки зрения синергетики эволюция биосферы прошла через три фундаментальные точки бифуркации: появление Разума, зарождение техногенной цивилизации, первая точка бифуркации – это … |
появление живого из неживого;
|
|
Совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету, В.И.Вернадский назвал… |
живым веществом
|
|
В биосфере постоянно происходит круговорот веществ и превращение энергии, главную роль в которых играют… |
живые организмы
|
|
Функция живого вещества, которая проявляется в способности хвощей, осок накапливать в клетках кремний, называется… |
концентрационной
|
|
Функция живого вещества, проявляющаяся при поглощении бактериями азота, называется… |
газовой
|
|
Функция живого вещества, связанная с минерализацией органических и неорганических веществ и вовлечением их в биологический круговорот, называется… |
средообразующей
|
|
Накопление и отложение живыми организмами в почвах и гидросфере химических соединений – это _______________ функция биосферы. |
концентрационная
|
|
Окислительно-восстановительная функция живого вещества биосферы проявляется в… |
процессе денитрификации
|
|
Биосфера – сфера жизни, охватывает: |
нижнюю часть атмосферы, гидросферу, верхнюю часть литосферы |
|
Одним из элементов биосферы, по В.И. Вернадскому, является биогенное вещество. Это… |
вещество, созданное в процессе жизнедеятельности организмов (уголь, нефть и т.д.) |
|
Одним из элементов биосферы, по В.И. Вернадскому, является косное вещество. Это… |
вещество, сформированное без участия жизни, без наличия живых организмов |
|
Согласно биогеохимическому принципу В.И. Вернадского, в процессе эволюции биосферы скорость биогенной миграции атомов… |
стремится к максимуму
|
|
Первичным источником энергии для биосферы является… |
солнечная энергия |
|
Видовой состав биосферы в процессе эволюции… |
увеличивается |
|
Организмы, на долю которых приходится основной круговорот химических элементов в биосфере, это… |
микроорганизмы
|
|
Важнейшим отличием живого вещества от косной материи В.И. Вернадский считал… |
молекулярную хиральность
|
|
Согласно биогеохимическому принципу В.И. Вернадского, в процессе эволюции появляются виды, которые… |
увеличивают биогенную миграцию атомов
|
|
Ритм большинства биологических процессов на Земле зависит от… |
солнечной активности
|
|
21.Концепция экологии |
|
|
Регулярные наблюдения и контроль за состоянием окружающей среды, определение изменений, вызванных антропогенным воздействием, называются… |
экологическим мониторингом
|
|
Изменение природной среды под влиянием деятельности человека, отражающееся на функционировании экосистемы, связано с фактором… |
антропогенным
|
|
К антропогенным факторам относятся: |
промышленные загрязнения |
|
Наука, изучающая отношения организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой, называется… |
экологией
|
|
К биотическим компонентам экосистемы луга относят: А)особенности рельефа Б)влажность почвы В)бактерий, обитающих в почве Г)дождевых червей |
В, Г
|
|
Кислотные дожди губят растительность и обитателей внутренних водоемов. Химическое соединение, являющееся основной причиной кислотных дождей, это … |
оксид серы (IV)
|
|
Один из дополнительных законов экологии формулируется следующим образом: «Каждый шаг должен быть под контролем». Это означает, что… |
ставится проблема рационального природопользования и управления природными экосистемами
|
|
Основное значение озонового слоя для живых существ, обитающих на Земле, заключается в том, что … |
озон способен поглощать жесткое (коротковолновое) ультрафиолетовое излучение
|
|
К абиотическим компонентам экосистемы луга относят: А) влажность почвы Б) разнообразие флоры В) особенности рельефа Г) дождевых червей |
А,В
|
|
22.Концепция ноосферы |
|
|
Цикличность эпидемий на Земле коррелирует с … |
солнечной активностью |
|
Из космических факторов, влияющих на биохимические процессы на Земле, наиболее существенным является… |
солнечная активность
|
|
Активное участие Человека в замкнутом процессе круговорота веществ, когда производительные силы Человека участвуют в непрерывном обмене веществом, энергией и информацией с биосферой, превращает биосферу в… |
ноосферу
|
|
Состояние биосферы, когда ее развитие происходит целенаправленно, когда Разум имеет возможность корректировать развитие биосферы в интересах человека будущего, называется… |
ноосфера
|
|
Учение о переходе биосферы в ноосферу принадлежит… |
В.И.Вернадскому
|
|
Раздел биофизики, изучающий влияние изменений активности Солнца на земные организмы, называется: |
гелиобиология
|
|
Цикл изменения солнечной активности составляет: |
11 лет |
|
Качественно новая форма организованности, возникающая при взаимодействии Природы и общества, это … |
ноосфера
|
|
Изучив историю 80 стран и народов за 2500 лет, А. Л. Чижевский показал, что общественная возбудимость (революции, войны и т. д.) в годы максимума солнечной активности … |
возрастает
|
, определяется:
