- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Календарно-тематический план Очное отделение
- •Заочное отделение
- •4.2. Содержание курса лекций
- •Тема 1. История физической культуры: предмет, задачи и место в жизни общества и личности
- •Тема 2. Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе. Физическая культура в Древнем мире
- •Тема 3. Физическая культура в средние века
- •Тема 4. Физическая культура и спорт в Новое время в зарубежных странах
- •Тема 5. Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах
- •Тема 6. Создание и развитие систем физической культуры в странах Востока
- •Тема 7. Развитие физической культуры и спорта в России с Древнейших времен до XX века
- •Тема 8. Создание и развитие в России системы физического образования и современного спорта в начале XX века
- •Тема 9. Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
- •Тема 10. Физическая культура и спорт в Российской Федерации
- •Тема 11. Становление и развитие физической культуры и спорта в Республике Коми
- •Тема 12. Развитие международного спортивного движения. Возникновение и развитие Международного Олимпийского движения
- •Тема 13. Международное рабочее спортивное движение
- •Тема 14. Международное спортивное движение студентов в области массовой и оздоровительной физической культуры
- •Самостоятельная работа
- •Примерные темы практических занятий
- •Тема 1: Физическая культура в первобытном и рабовладельческом обществе
- •Тема 2: Физическая культура в средние века
- •Тема 3: Физическая культура и спорт в зарубежных странах в Новое время
- •Тема 4: Физическая культура и спорт в Новейшее время в зарубежных странах
- •Тема 5: Физическая культура в России с древнейших времен до XX века
- •Тема 6: Создание и развитие в России системы физического образования и современного спорта в начале XX века
- •Тема 7: Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
- •Тема 8: Физическая культура и спорт в Российской Федерации
- •Тема 9: Становление и развитие физической культуры и спорта в Республике Коми
- •Тема 10: Развитие международного спортивного движения. Возникновение международного олимпийского движения
- •Тема 11: Развитие рабочего и студенческого спортивного движения
- •Перечень примерных тем контрольных работ
- •6.4. Балльно-рейтинговая система
- •Очное отделение
- •Заочное отделение
- •6.5. Перечень примерных вопросов к экзамену
- •6.6. Вопросы для самоконтроля знаний
- •7.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.3. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольная работа по дисциплине «История физической культуры»
- •1. Знакомство с классом.
- •2. Опрос детей. Ознакомление с материалом беседы.
- •3. Проверка усвоения материала.
7.2. Методические рекомендации для преподавателей
Преподавание учебной дисциплины «История физической культуры» должно вестись в соответствии с ФГОС. Преподаватель обязан знать все теоретические разделы курса, уметь доходчиво объяснять студентам теоретические и методические основы истории физической культуры и спорта. В своей педагогической деятельности преподаватель должен опираться на современные знания истории физического воспитания и спорта, для чего необходимо использовать при подготовке к аудиторным занятиям не только классические учебники, но и методические разработки ведущих специалистов в данной области.
При реализации рабочей программы следует стремиться соблюдать логические связи между отдельными темами и разделами курса, четко структурировать материал, опираться на дидактические единицы и использовать специфическую терминологию.
В ходе лекционных занятий должны раскрываться основные понятия и термины, закономерности, принципы, положения, раскрывающие сущность основ теории и методики избранного вида спорта. Лекционный материал должен быть направлен на овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний в области истории физического воспитания.
Проведение практических занятий предусматривает организацию учебно-познавательной деятельности, цель которой проверка знаний полученных на лекциях в процессе самостоятельной деятельности, а также их закрепление. Подготовка преподавателя к проведению практического занятия осуществляется с учетом собственного уровня профессионально-методической и специальной подготовленности, состояния учебной группы и ее мотивированности на получение знаний и умений, а также наличия и разнообразия технических средств обучения.
Преподаватель лишь организует познавательную деятельность занимающихся, само же познание осуществляет сам обучающийся. Преподаватель должен использовать обязательную (все работы и задания, выполняемые в соответствии с программой учебной дисциплины) и факультативную (выполнение индивидуально полученных студентом работ и заданий) формы организации СРС. Эта работа планируется преподавателем в соответствии с задачами: определить полный объем информации по дисциплине, выносимой на самостоятельную работу; установить оптимальный объем информации, подлежащей оперативному и текущему контролю; определить периодичность текущего контроля знаний, средства и методы контроля.
7.3. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта: учебник для студентов учреждений ВПО / Б. Р. Голощапов - М.: Академия, 2012 - 312 с.
Дополнительная литература:
Атлас Республики Коми: альбом / КНЦ УрО РАН; Ин-т языка, литературы и истории ; науч. рук. Э.А. Савельева ; ред. совет Ю.А. Спиридонов , М.П. Рощевский , Н.А. Садовский и др. - М.: Дизайн. Информация. Картография, 2001 - 552с.
Коми ворсом да гаж: торыт да талун = Коми игры и веселье: вчера и сегодня: на коми и русском языках / Коми республикаса культура и нац. политика Мин-во, Коми том войтырлон "МИ" котыр ; [сост. Л.Н. Камбалова, А.Н. Рассыхаев] - Сыктывкар: ООО "Изд-во "Кола", 2007 - 76 с.
Атлас Республики Коми / КНЦ УрО РАН, Мин-во природ. ресурсов и охраны окруж. среды РК ; [отв. ред. Ю. В. Лисин] - М.: Феория, 2011 - 448 с.
Иванов В. Физическая культура и спорт // Республика Коми: Энциклопедия. Сыктывкар: Коми кн. изд-во. Т.1, 1997. С.156-159.
Коми старинные детские игры /Сост. Ю.Г.Рочев. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1988. 24 с.
Мороз Е.В. Программа – сценарий 1 фестиваля Коми народных национальных игр (ворсом) и состязания (ордйысьом): Методические рекомендации. Сыктывкар, 1990. 87 с.
Мороз Е.В. Физкультура и спорт в Коми АССР. Сыктывкар: Коми кн.изд-во, 1967. 167 с.
Ненахов А.В. Выдающиеся деятели Республики Коми. Олимпийские чемпионы // Историко-культурный атлас Республики Коми. М.: Дрофа, ДиК, 1997. С.306-307.
Рассыхаев А.Н. Коми народные игры// Атлас Республики Коми. М.: Дизайн. Информация. Картография. 2001. С.188-191.
Рогачев М.Б., Цой А.И. Усть-Сысольск: Страницы истории. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1989. С.137.
Симакова Р. Развитие туризма //Республика Коми: Энциклопедия. Сыктывкар: Коми книжное издательство. Т.1, 1997.С.159-160.
Чистяков В.И., Шарков В.П. Лыжня на Олимп. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1976. 47 с.
Шомысова Е.Е., Устюжанин А.Ю. История развития хоккея с мячом в Республике Коми// Современные аспекты физической культуры и спорта: Сборник научно-методических материалов /СыктГУ. Сыктывкар.2002.С.82-88.
Шомысова Е.Е., Канев Г.С. Исторические аспекты развития биатлона// Современные аспекты физической культуры и спорта: Сборник научно-методических материалов /СыктГУ. Сыктывкар. 2002.С.88-90.
Шомысова Е.Е. Физическая культура и спорт в республике Коми с 1900 по 2000 гг. //Современные аспекты физической культуры и спорта: Сборник научно-методических материалов /СыктГУ. Сыктывкар. 2002.С.71-82.
Шомысова Е.Е. История спорта Республики Коми // Атлас Республики Коми. М.: Дизайн. Информация. Картография, 2001. С.496-497.
Республика Коми: Энциклопедия. Сыктывкар: Коми кн. изд-во. Т.1. 1997. 472 с., Т.2. 1999. 576 с., Т.3. 2000. 400 с
Чиканчи А.В. История развития таэкван-до в Республике Коми
Бондаренко О.Е. Учебные заведения в Коми крае в конце Х1Х-началеХХ веков: Научное издание/СыктГУ.Сыктывкар. изд-во СыктГУ, 1998.190 с.
Историография Коми. Сыктывкар, 1999.122 с.
История Сыктывкара. Сыктывкар, 1980.287 с.
Климов К. Археология от А до Я. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2001. 80 с.
Коми – край далекий и близкий: Серия «Моя Россия».-М.:ЗАО «МАСС ИНФОРМ МЕДИА»; Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2001.288 с.
Несанелис Д.А. Раскачаем ходкую качель //Традиционные формы досуга сельского населения Коми края во второй половине Х1Х-первой трети ХХ вв. Сыктывкар. 1994.167 с.
Республика Коми – 80 лет. Очерки, посвященные 80-летию государственности Республики Коми в составе Российской Федерации /Сост. О.Ю.Кузиванова. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2001. 432 с.
Социально-культурные и этнографические вопросы истории Коми (Материалы по истории Коми). Сыктывкар, 1997.-139 с.
Традиционная культура народа Коми: этнографические очерки. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1994.272 с.
Христианство и язычество народа Коми. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 2001.240 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины: аудитории, мультимедийный проектор, ноутбук.
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРИТЕТ»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
