Тема 27. Псхология воли и личность

1. Связь мотива и действия в волевом процессе (В.И. Селиванов)

2. Волевое усилие.

3. Волевые качества личности

4. Воля и самоограничение. Иерархия желаний.

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 2005. - 333с.

2. Гуревич, П.С. Психология : учебник / П.С. Гуревич .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .- 320 с. (Электронный ресурс)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2012, 592 с.

4. Морозов А.В. Основы психологии: Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 352с.

5. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии : учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов .- 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2008 .- 689 с. (Электронный ресурс)

6. Павлова, Е.В. Основы общей психологии : учебно-методическое пособие / Е.В. Павлова .- Благовещенск : Амурский государственный университет, 2011.- 118 с. (Электронный ресурс)

7. Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. - М.: Акад. проект, 2004. - 446с.

8. Петровский А.В. Теоретическая психология: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" /Петровский А.В., Ярошевский М.Г. - М: Academia, 2003. - 496с.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -М., 2002.

10. Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии): учебное пособие. – Смоленск: Универсум, 2008. – 60с.

Дополнительная литература:

1. Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие для студ. вузов по спец. "Психология" / Под ред. Д.А.Леонтьева, Е.Е.Соколовой.- М.: Смысл, 2000

2. Сакс М. Существуют ли когнитивные стили у двух-, трехлетних детей?//Ученые записки Тартуского гос. ун-та.-Тарту, 1985.

3. Селиванов В.В. Когнитивный стиль в процессе мышления.//Психологический журнал.-1989.-Т.10-№4

4. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. -М., 2001.

Учебные задания.

1. В чем неоднозначность связи мотива и действия в волевом

2. Волевые качества личности (целеустремленность, настойчивость, выдержка, решительность, инициативность, самостоятельность, организованность, дисциплинированность).

3. Воля и самоограничение.

4. Иерархия желаний как компоненты волевой организации личности.

5. Абулия как основной вид патологии воли.

Раздел XIII. Психология творчества.

Тема 28. Понятие творчества в психологии

1. Представления о творчестве в истории науки.

2. «Инсайт» как творчество (В. Келер).

3. Фазы творческого процесса и этапы внутреннего плана действия. (Я.А. Пономарев).

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 2005. - 333с.

2. Гуревич, П.С. Психология : учебник / П.С. Гуревич .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .- 320 с. (Электронный ресурс)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2012, 592 с.

4. Морозов А.В. Основы психологии: Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 352с.

5. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии : учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов .- 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2008 .- 689 с. (Электронный ресурс)

6. Павлова, Е.В. Основы общей психологии : учебно-методическое пособие / Е.В. Павлова .- Благовещенск : Амурский государственный университет, 2011.- 118 с. (Электронный ресурс)

7. Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. - М.: Акад. проект, 2004. - 446с.

8. Петровский А.В. Теоретическая психология: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" /Петровский А.В., Ярошевский М.Г. - М: Academia, 2003. - 496с.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -М., 2002.

10. Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии): учебное пособие. – Смоленск: Универсум, 2008. – 60с.

Дополнительная литература:

1. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении.-М., 2001.

2. Пономарев Я.А. Психология творчества.-М., 2005.

3. Селиванов В.В., Плетеневская Н.Н. Психология мышления: соотношение осознанного и неосознанного.-Смоленск, 2003.

4. Тихомиров О.К. Психология мышления.-М., 2002.

Учебные задания.

1. Дать исторический обзор взглядов на творчество.

2.Выделить и описать основные точки зрения на понятие «инсайт»

3. Законы, этапы, фазы и уровни творческого процесса.

4. Дать определение понятию побочного продукта по Я.А. Пономареву.

5. Выписать в тетрадь определения таких понятий как: творчество, одаренность, талант, гениальность

Контрольные вопросы.

1. Что происходит при рассогласовании цели и результата деятельности в творческом процессе?

2. В чем соотношение способности и личностных качества (интеллектуальная активность, мотивационная напряженность, сензитивность) как компонентов структуры периферического звена творчества?

3. Что понимают под барьерами творчества?