Тема 15. Общие психологические закономерности памяти.

1. Сущность памяти.

2. Особенности процессов памяти.

3. Классификации видов памяти.

4. Теории и законы памяти.

5. Формирование и развитие памяти.

Основная литература:

1. Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информ.- метод. пособие к курсу "Психология человека" / М.В.Гамезо, И.А. Домашенко .- 3-е изд., доп. и испр.- М.: Педагогическое общество России, 1999.- 276.

2. Климов, Е. А. Основы психологии. Практикум: Учеб. пособие для студ. вузов непсихолог. спец. / Е.А. Климов .- М.: ЮНИТИ, 1999.- 176с.

3. Общая психология: Курс лекций для первой ступени пед.образования / Сост. Е.И. Рогов; Рос. акад. образования.- М.: Владос, 1998, 2002.- 448 с.

Дополнительная литература:

1. Лурия А.Р.Внимание и память.-М., 1975.

2. Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы.-М., 1998.

3. Норман Д.А. Память и научение.-М., 1985.

4. Хоффман И. Активная память.-М., 1986.

Учебные задания.

1. Понятие памяти.

2. Процессы памяти: запечатление, отражение, забывание, сохранение, узнавание, воспроизведение.

3. Кривая забывания Эббингауза.

4. Условия эффективного запоминания. Зависимость эффективности запоминания от места материала в структуре деятельности (эксперименты П.И. Зинченко, А.А. Смирнова).

5. Физиологические основы памяти.

Тема 16. Общие закономерности мышления.

1. Особенности мыслительной деятельности.

2. Мыслительные операции и формы мышления.

3. Мышление как процесс.

4. Теория мышления как деятельности и как процесса (С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский).

Основная литература:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. - М.: ЧеРо, 2005. - 333с.

2. Гуревич, П.С. Психология : учебник / П.С. Гуревич .- М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012 .- 320 с. (Электронный ресурс)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2012, 592 с.

4. Морозов А.В. Основы психологии: Учебник для студ. высш. и сред. спец. учеб. завед.- М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 352с.

5. Немов, Р.С. Психология. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии : учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р.С. Немов .- 5-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2008 .- 689 с. (Электронный ресурс)

6. Павлова, Е.В. Основы общей психологии : учебно-методическое пособие / Е.В. Павлова .- Благовещенск : Амурский государственный университет, 2011.- 118 с. (Электронный ресурс)

7. Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. - М.: Акад. проект, 2004. - 446с.

8. Петровский А.В. Теоретическая психология: учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" /Петровский А.В., Ярошевский М.Г. - М: Academia, 2003. - 496с.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -М., 2002.

10. Селиванов В.В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии): учебное пособие. – Смоленск: Универсум, 2008. – 60с.

Дополнительная литература:

1. Брушлинский, А.В. Психология мышления и проблемное обучение.-М.:Знание, 1983.

2. Давыдов, В.В. Виды обобщения в обучении.-М., 1992.

3. Дьюи, Д. Психология и педагогика мышления / Пер. с англ. Н.М. Никольской; Под ред. Н.Д. Виноградова.- М.: Совершенство, 1997.- 208 с .

4. Пономарев, Я.А. Психология творчества и педагогика.-М., 2003.

5. Селиванов, В.В., Плетеневская Н.Н. Психология мышления: соотношение осознанного и неосознанного.-Смоленск, 2003.

6. Тихомиров, О.К. Психология мышления.- М., 2002.

Учебные задания.

1. Мышление как процесс обобщенного отражения действительности.

2. Психологическое содержание мышления: формы мышления, мыслительные операции и процессы.

3. Знания и смыслы элементов задачи как компоненты мышления, предвосхищающие эмоции в мышлении (О.К. Тихомиров).

4. Свойства мыслительных операций.

5. Теория мышления как деятельности и как процесса (С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский).