- •Смоленский гуманитарный университет
- •Информатика и эвм в психологии
- •Требования государственного образовательного стандарта
- •Организационно-методический раздел Цели изучения дисциплины
- •Распределение часов по темам и видам работ содержание дисциплины
- •Распределение учебного времени и содержание тем (очноеотделение)
- •Распределение учебного времени и содержание тем (заочноеотделение)
- •Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины (см. Список литературы в разделе 9, с. 38)
- •5. Программа (содержание) учебной дисциплины
- •Практическое занятие № 2
- •Создание документа Word. Форматирование текста»»
- •Практическое занятие № 3
- •Список 1:
- •Практическое занятие № 4
- •Формулы»
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 7
- •Практические занятия № 12 Тема: «Вычислительные сети. Internet»
- •Ход занятия
- •Домашнее задание
- •4.Удалить папку “Зачет” с диска а Индивидуальное задание № 2
- •Ведомость выдачи зарплаты
- •Индивидуальное задание № 3
- •Ведомость выдачи зарплаты
- •4. Удалить папку “Зачет” с диска а Индивидуальное задание № 4
- •Файл "редактирование"
- •Файл "Образец" особенности организации данных в геоинформационных системах
- •Индивидуальное задание № 5
- •Индивидуальное задание № 6
- •Формы итогового контроля знаний Содержание контрольных работ Контрольная работа № 1
- •6 «Б» класс
- •Контрольная работа № 2 Тема: «Excel»
- •Месячный отчет
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Методика проведения зачета
- •1. Учебные и воспитательные цели
- •2. Общие организационно - методиЧеские указаниЯ
- •3. МетодиЧеские указаниЯ по порЯдку проведениЯ заЧета
- •Тест по теме «Теоретические основы информатики»
- •13. Выберите вариант, в котором объемы памяти расположены в порядке убывания.
- •5. Основным элементом электронных таблиц является:
- •10. Процедура Break языка Турбо Паскаль 7.0 предназначена для:
- •Электронные учебные пособия (электронный ресурс):
Смоленский гуманитарный университет
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И БЕЗОПАСНОСТИ
«ОБСУЖДЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»
на заседании кафедры
Протокол № ___ от___.___.2009 г. Проректор по учебной
Заведующий кафедрой и воспитательной работе
________________ Н.А. Максимова ____________________ Л.Ю. Мажар
Информатика и эвм в психологии
Учебно-методический комплекс
(для студентов, обучающихся по специальности
«ПСИХОЛОГИЯ»- очная и заочная форма обучения)
Смоленск – 2009
Составитель: к.п.н., доцент кафедры информационных технологий
Ольга Эдуардовна Городниченко
Рецензент: к.т.н., зав. кафедрой информационных технологий
Виктор Дмитриевич Игнатов
Содержание
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА_____4
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ_______________________________5
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ_______________________6
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ___7
5. ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ___________________10
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (методические разработки)_________________________11
Практическое занятие № 1____________________________________11
Практическое занятие № 2____________________________________12
Практическое занятие № 3___________________________________ 13
Практическое занятие № 4 ___________________________________ 14
Практическое занятие № 5___________________________________ 16
Практическое занятие № 7___________________________________ 17
Практическое занятие № 8___________________________________ 17
Практическое занятие № 9____________________________________18
Практическое занятие № 10__________________________________ 18
Практическое занятие № 12__________________________________ 19
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ _______________________________20
ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Содержание контрольных работ ___________________________________ 31
Вопросы для подготовки к зачету _______________________________ 35
Методика проведения зачета _______________________________________36
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА__________________________59
Требования государственного образовательного стандарта
Назначение и устройство персонального компьютера; понятие формализации, алгоритмизации, программирования; офисные приложения; работа с текстом; защита информации; компьютерные сети; Интернет; поиск информации; психологические ресурсы Интернет; электронные базы данных в психологии; компьютерные статистические системы/
Форма обучения очная
Вид учебной работы |
Всего |
Аудиторные занятия: – лекции – практические занятия – контрольные работы Самостоятельная работа – подготовка к занятиям |
34 10 20 4
66 |
Всего |
100 |
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) |
зачёт |
Форма обучения заочная
Вид учебной работы |
Всего |
Аудиторные занятия: – лекции – практические занятия Самостоятельная работа |
8 2 6 92 |
Всего |
100 |
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) |
зачёт |