Педагогика заочное / Литература

СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Воронов, В.В. Педагогика школы в двух словах / В.В.Воронов. – М.: Роспедагенство, 1997. – 146 с.

2. Закон «Об образовании в Республике Беларусь» (в редакции Закона от 19 марта 2002 г.) // Настаўніцкая газета. – 2002. – 4 крас.

3. Закон Республики Беларусь от 11 июля 2007 г. №252-3 «О высшем образовании» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г. №171, 2/1349).

4. Закон Республики Беларусь от 5 июля 2006 г. №141-3 «Об общем среднем образовании» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г. №108, 2/1238).

5. Закон Рэспублікі Беларусь "Аб правах дзіцяці" (у рэдакцыі Закона ад 2 кастр. 2000 г.) // Народная асвета. – 2001. – № 11. – С. 72–77.

6. Кан-Калик, В.В. Учителю о педагогическом общении / В.В. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987.

7. Капранова, В.А. Сравнительная педагогика. Школа и образование за рубежом: учеб. пособие / В.А. Капранова. – Минск: Новое знание, 2004. – 222 с.

8. Карпович, Т.Е. Основы педагогики. Практикум: учеб. пособие / Т.Е. Карпович. – Минск: Тесей, 2007. – 176 с.

9. Кашлев, С.С. Педагогика: теория и практика педагогического процесса: учеб. пособие: в 3 ч. – Ч. 1 / С.С. Кашлев. – Минск: Зорны верасень, 2005. – 124 с.

10. Кашлев, С.С. Педагогика: теория и практика педагогического процесса: учеб. пособие: в 3 ч. – Ч. 2 / С.С. Кашлев. – Минск: Зорны верасень, 2008. – 208 с.

11. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: учеб. для студ. вузов / Г.М. Коджас- пирова. – М.: Гардарики, 2004. – 528 с.

12. Конвенция о правах ребенка: Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. // Директор школы. – 1998. – № 2. – С. 99– 128.

13. Маркова, А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К.Маркова, Т.А.Матис, А.Б.Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.

14. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М.: Просвещение, 1983.

15. Кондрашова, Л.В. Сборник педагогических задач: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Л.В.Кондрашова. – М.: Просвещение, 1987. – 144 с.

16. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: от 14.12.2006 г. № 125 // Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі РБ. – 2007. – С. 9–40.

17. Осмоловская, И.М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе / И.М. Осмоловская. – Москва-Воронеж, 1998. – 160 с.

18. Основы педагогического мастерства: учеб. пособие для пед. спец. высш. учеб. заведений / И.А.Зязюн и [и др.]; под ред. И.А.Зязюна. – М.: Просвещение, 1989. – 302 с.

19. Педагогика / В.А. Сластенин [и др.]. – М.: Школа-Пресс, 1997. – 512 с.

20. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учебник / под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 1999. – 512 с.

21. Педагогика / под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. – 608с.

22. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.

23. Педагогика: учебник для вузов / Л.П. Крившенко [и др.]; под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект, 2005. – 432 с.

24. Педагогика: учеб. пособие / под. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Высшее образование, 2006. – 432 с.

25. Педагогический поиск / сост. И.Н.Баженова. – М.: Педагогика, 1990. – 560 с.

26. Подласый, И.П. Педагогика: учебник / И.П. Подласый. – М.: Высшее образование, 2006. – 540 с.

27. Программа воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: утв. М-вом образования РБ от 24 нояб. 2002 г., № 475 // Праблемы выхавання. – 2001. – № 4. – С. 4–128.

28. Прокопьев, И.И. Педагогика: Основы общей педагогики. Дидактика / И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Минск: ТетраСистемс, 2002. – 544с.

29. Рыданова, И.И. Основы педагогики общения / И.И. Рыданова – Минск : Беларуская навука , 1998. – 319 с.

30. Столяренко, А.М. Общая педагогика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 479 с.

31. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф.Харламов. – Минск: Высшая школа, 2000. – 472 с.

Дополнительная:

32. Андреев, В.И. Система образования в ФРГ / В.И. Андреев. – Минск: НИО, 1993. – 100 с.

33. Андреев, В.И. Система образования в Японии / В.И. Андреев. – Минск: НИО, 1995. – 122 с.

34. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Перев. с англ.; общ. ред. и вступит. статья В.Я. Пилиповского. – М.: Прогресс, 1986. – 424 с.

35. Бордовская, Н.В. Педагогика: учеб. пособие для вузов / Н.В.Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Питер, 2008. – 304 с.

36. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: учеб. пособие / Г.В.Бороздина. – Минск: ИНФРА, 1999.

37. Воспитание детей в школе: новые подходы и новые технологии / под ред. Н.Е. Щурковой. – М., 1998. – 208 с.

38. Воспитание нравственной личности в школе: пособие для руководителей учреждений образования, педагогов-организаторов, классных руководителей / под ред. К.В. Гавриловец. – Минск: ИВЦ Минфина, 2005.

39. Вульфов, Б.З. Основы педагогики: учеб. пособие / Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. – М.: Изд-во УРАО, 2000. – 614с.

40. Вульфсон, Б.Л. Сравнительная педагогика / Б.Л. Вульфсон, З.А.Малькова. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 256 с.

41. Гавриловец, К.В. Нравственно-эстетическое воспитание школьников / К.В. Гавриловец, И.И. Казимирская. – Минск: Нар.асвета, 1988. – 126 с.

42. Гимпель, Л.П. Программированные тестовые задания по педагогике / Л.П. Гимпель. – Минск: МГЛУ, 2005. – 105 с.

43. Гин, А.А. Приемы педагогической техники / А.А. Гин. – Гомель: ИПП «Сож», 1999. – 88 с.

44. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В.Давыдов. – М., 1996.

45. Джуринский, А.Н. История зарубежной педагогики / А.Н.Джуринский. – М.: Форум, 1998. – 272 с.

46. Жук, О.Л. Педагогика: учеб.-метод. комплекс для студентов пед. специальностей / О.Л. Жук. – Минск БГУ, 2003. – 383 с.

47. Загвязинский, В.И. Теория обучения: современная интерпретация / В.И. Загвязинский. – М.: Изд.центр «Академия», 2001. – 192 с.

48. Кабуш, В.Т. Гуманистическая воспитательная система: теория и практика / В.Т. Кабуш. – Минск, 2001. – 208 с.

49. Казимирская И.И. Организация и стимулирование самостоятельной работы студентов по педагогике: учеб. пособие / И.И. Казимирская, А.В. Торхова. – Минск: Бестпринт, 2004. – 304 с.

50. Кашлев, С.С. Интерактивные методы обучения педагогике: учеб. пособие / С.С. Кашлев. – Минск: Вышэйшая школа, 2004. – 176 с.

51. Коджаспирова, Г.М. Словарь по педагогике (междисциплинарный): для учащ., студ., аспирантов, учителей и преподавателей вузов / Г.М.Коджаспирова. – Москва; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 448 с.

52. Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий / А.К. Ко- леченко. – СПб: КАРО, 2001. – 368 с.

53. Кочетов, А.И. Как заниматься самовоспитанием / А. И. Кочетов – Минск: Вышэйшая школа, 1991. – 287 с.

54. Краевский, В.В. Общие основы педагогики / В.В. Краевский. – М.: Академия, 2003. – 256 с.

55. Крайко, Э.Н. Система образования во Франции / Э.Н.Крайко. – Минск: НИО, 1995. – 112 с.

56. Критерии и показатели качества воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования // Зб. нармат. дак. М-ва адукацыі Рэспублікі Беларусь. – 2003. – № 7.

57. Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание / Т.А. Куликова. – М.: Академия, 1999. – 232 с.

58. Латыш, Н.И. Образование на рубеже веков / Н.И. Латыш. – 2-е изд., доп. – Минск: НИО, 2000. – 215 с.

59. Махмутов М.Н. Организация проблемного обучения в школе. – М.: Просвещение, 1977. – 184 с.

60. Онищук, В.А. Урок в современной школе / В.А. Онищук. – М., 1986. – 158 с.

61. Организация объединенных наций. Конвенция о правах ребенка: принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 2 сентября 1990 года. 44/25 // Официальные документы в образовании. – 2005. – № 18. – С. 3– 28.

62. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И.Жук, И.И. Казимирская, О.Л.Жук, Е.А.Коновальчик; Под общ. ред. А.И. Жука. – Минск: Аверсэв, 2003. – 349 с.

63. Палажэнне аб класным кіраўніку класа агульнаадукацыйнай школы і куратару вучэбнай групы прафесійна-тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы // АіВ. Пазашкольнае выхаванне. -2000. – № 2. – С. 12– 14.

64. Педагогика и психология семейного воспитания / М.П. Осипова [и др.]; под ред. М.П. Осиповой. – Минск: ИВЦ Минфина, 2008. – 360 с.

65. Педагогика народов мира: История и современность / авт-сост. К.Салимова, Н.Додде. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – - 576 с.

66. Педагогика: Большая современная энциклопедия / сост. Е.С.Рапацевич. – Минск: «Соврем. слово», 2005. – 720 с.

67. Педагогическая поддержка ребенка в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Н Михайлова, С.М. Юсфин, Е.А. Александрова и др.; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 288 с.

68. Педагогические технологии: учеб. пособие для студ. пед. спец. / М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, B.C. Кукушин, Г.В. Сучков; под общ.ред. B.C. Кукушина. – М: Ростов-на-Дону, 2004. – 336 с.

69. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад; редкол.: М.М. Безруких [и др.]. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 527 с.

70. Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с.

71. Пуйман, С.А. Педагогика: основные положения курса: справочное пособие / С.А. Пуйман. – Минск: ТетраСистемс, 1999. – 128 с.

72. Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. / М.М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 1991.– 128 с.

73. Сергеев, И.С. Основы педагогической деятельности: учеб. пособие / И.С. Сергеев. – СПб.: Питер, 2004. – 315 с.

74. Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова . – М.: ИЧП «Изд-во «Магистр»», 1997. - 224 с.

75. Смирнов, В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях / В.И. Смирнов. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 416 с.

76. Степанов, В.А. Становление и развитие системы высшего образования в Великобритании / В.А. Степанов – Минск: НИО, 1998. – 102 с.

77. Унт, И. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М., 1990. – 192 с.

78. Управление в системе образования Республики Беларусь / П.И. Быков [и др.]; под ред. Г.Д. Дыляна. – Минск: Асар, 2004. –175 с.

79. Хуторской, А.В. Современная дидактика / А.В. Хуторской [и др.]. – СПб: Питер, 2001. – 536 с.

80. Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. – М.: Изд. Центр «Академия». – 1999. – 288 с.

81. Щуркова, Н.Е. Вы стали классным руководителем / Н.Е. Щуркова. – М., 1986. –111с.

82. Щуркова, Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: учеб. пособие / Н.Е. Щуркова. – СПб.: Питер, 2005. –366 с.

83. Яковлев, Н.М. Методика и техника урока в школе / Н.М. Яковлев, A.M. Сохор. – М., 1985. – 208 с.

84. Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности / Е.Л. Яковлева. – М.: Флинта, 1997. – 224 с.