- •Планы семинарских занятий по дисциплине «Основы педагогики» 2010-2011 учебный год
- •Возникновение и развитие педагогической науки
- •Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •С е м и н а р с к о е з а н я т и е № 2 Развитие личности как педагогическая проблема
- •После изучения этой темы студенту необходимо:
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные сферы жизнедеятельности человека
- •После изучения этой темы студенту необходимо:
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Культура профессионального общения
- •После изучения этой темы студенту необходимо:
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основы семейного воспитания
- •После изучения этой темы студенту необходимо:
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Вопросы для обсуждения
Что такое творчество и кого правомерно назвать творческой личностью?
Каковы условия развития творческого потенциала личности?
Какие методы, приемы и средства развития творческих способностей личности возможны в обучении и профессиональной деятельности?
Основная литература
Основы педагогики : учеб. пособие /А.И. Жук, И.И. Казимирская, О.Л. Жук, Е.А. Коновальчик. – Минск : Аверсэв, 2003. – С. 252 – 284.
Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности / Е.Л. Яковлева. – М.: Флинта, 1997. – С.
Дополнительная литература
Гимпель, Л.П. Творческая направленность личности как психолого-педагогическая проблема // Адукацыя і выхаванне. Минск, 2005 г. – № 7. – С. 54–59. (Ксерокопия)
Дружинин
3. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер, 2000.
