- •Dictionnaire psychologique
- •Exercices de vocabulaire
- •Часть 2
- •Exercices de vocabulaire
- •Часть 3
- •Exercices de vocabulaire
- •Часть 4
- •Exercices de vocabulaire
- •Devoir de contRôLe
- •Mots et expressions
- •La psychologie
- •Раздел II словарь психологических терминов (алфавитный указатель)
- •Раздел III дефиниции психологических понятий (основной понятийный аппарат)
- •Задания к разделу iy «дефиниции психологических понятий»
- •1. B ; 2. B ; 3. B ; 4. B ; 5. A ; 6. B ; 7. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. B ; 6. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. B ; 4. B ; 5. A ; 6. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. B.
- •1. A ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. A.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. B ; 5. A ; 6. B.
- •1. A ; 2. B ; 3. B ; 4. B ; 5. B ; 6. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. B.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. B ; 5. B ; 6. A ; 7. B ; 8. B ; 9. A.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. A ; 5. B ; 6. B ; 7. A ; 8. B.
- •1. A ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. B ; 6. A ; 7. B.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. B ; 5. B ; 6. B ; 7. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. A ; 6. B ; 7. A ; 8. B.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. B ; 5. B ; 6. A.
- •1. B ; 2. B ; 3. B ; 4. A ; 5. B ; 6. B ; 7. B.
- •1. B ; 2. A ; 3. B ; 4. A ; 5. B ; 6. B ; 7. A ; 8. B.
Exercices de vocabulaire
Переведите на французский язык следующие словосочетания:
а) психология поведения, заниженная самооценка, вербальная коммуникация, беспокойство больного, религиозные убеждения, нервное расстройство, условный рефлекс, Эдипов комплекс, педагогическая психология, эволюция видов;
b) восприятие цвета, внутренний мир, торможение, нервное расстройство, внутренний импульс, интроспeкция, акт воспрятия, реакция, решить задачу, селекция видов, ощущение скованности, реакция, внушать мысль, переходный период.
Найдите однокоренные слова следующих существительных:
a) acquisition f, fonction f, définition f, conditionnement m, dépression f, émotion f, association f, communication f ;
b) raison f, perception f, motivation f, spécialisation f, reproduction f, résolution f, volonté f.
Соотнесите слова из левой колонки с их эквивалентами из правой колонки:
a) 1. conduite f беспокойство
2. convaicre распространять
3. élaboration f поведение
4. agitation f разработка
5. diffuser обусловливать
6. concept m способность
7. conditionner qch убеждать
8. faculté f понятие
b) 1. souvenir m торможение
2. perception f зрелость
3. trouble m воля
4. volonté f восприятие
5. manifester рассуждать
6. maturation f воспоминание
7. raisonner проявлять
8. inhibition f расстройство
Образуйте прилагательные от следующих имен существительных:
a) émotion f, fonction f, dépression f, cognition f, définition f, éducation f, condition f, digestion f, évolution f ;
b) perception f, raison f, reproduction f, volonté f, motivation f, résolution f, spécialisation f.
Найдите и исправьте орфографические ошибки в следующих словах. Проверьте себя по словарю.
a) concepte, comunication, émotionel, fonctionement, communoté, difuser, adaptasion, reponse, asociasionisme, depressif;
b) inibition, perseptif, raisonable, maniféster, reflèxe, reponse, onthogenese,
réproduire, séléction, sugérer.
Часть 4
1. Прочитайте и запомните следующие психологические термины и их русские эквиваленты.
2. Подготовьте фонетическое чтение этих терминов. Обратите внимание на произношение звуков [a], [а], [w], [n].
a)
| ||
1. |
adolescence f adolescent m, f |
подростковый возраст подросток |
2. |
angoisse f angoissé,e adj angoisser |
тревога, страх, беспокойство встревоженный тревожить, вселять тревогу |
3. |
antipsychiatrie f |
антипсихиатрия |
4. |
аntiquité f antique une période antique |
античность античный античный период |
5. |
anthropologie f anthropométrie f anthropométrique adj |
антропология антропометрия антропометрический |
6. |
apprentissage m apprenti,e m, f apprendre |
обучение, научение ученик, подмастерье учить, обучать |
7. |
ascendance f descendance f |
восходящая линия родства потомки |
8. |
assistance f une assistance sociale une assistance médicale |
помощь, содействие социальная помощь медицинская помощь |
9. |
attention f faire attention à qch attentif,ve adj |
внимание обращать внимание на что-л. внимательный |
10. |
centre m de recherches |
исследовательский центр |
11. |
cohérence f
cohérent,e |
связность, последовательность связный, последовательный |
12. |
compétence f compétent,e adj |
компетенция, компетентность сведущий, компетентный |
13. |
comportement m comportemental,e adj les mécanismes du comportement |
поведение поведенческий механизмы поведения
|
14. |
compréhension f comprehensif,ve adj comprendre |
понимание понимающий, понятный понимать |
15. |
concentration f un exercice de concentration |
концентрация упражнение на концентрацию |
16. |
conditionnement m
déconditionnement m
|
обусловливание, выработка условного рефлекса отмена выработанного условного рефлекса |
17.
|
connaissance f la connaissance de la Nature connaître |
знание, познание познание Природы знать, познавать |
18. |
conscience f conscient m inconscient m |
сознание сознательное бессознательное |
19. |
contraction f la contraction musculaire la contraction de l’estomac |
сокращение, сжатие мышечное сокращение сокращение желудка |
20. |
croyance f croyant,e m, f croire |
вера, верование верующий верить, веровать |
21. |
développement m le développement génétique |
развитие генетическое развитие |
22. |
déviance f déviation f |
девиантное поведение отклонение, искривление |
23. |
égocentrisme m égocentrique adj |
эгоцентризм эгоцентрический |
24. |
embryon m embryologie f embryogenèse f |
зародыш, эмбрион эмбриология эмбриогенез, процесс эмбрионального развития |
25. |
empirisme m empirique adj |
эмпиризм эмпирический, основанный на опыте |
26. |
encyclopédie f encyclopédique adj encyclopédiste m |
энциклопедия энциклопедический энциклопедист |
27. |
enfance f enfant m, f la psychologie de l’enfant |
детство ребенок детская психология |
28. |
enseignant m enseigner enseignement m |
преподаватель преподавать, обучать обучение |
29. |
ensemble m un esemble des faits observables |
совокупность совокупность фактов, подверженных наблюдению |
30. |
entretien m avoir un entretien |
беседа, собеседование беседовать |
31. |
environnement m environner environnant,e adj le milieu environnant |
окружающая среда окружать окружающий окружающая среда |
32. |
excitant m exciter excitation f |
раздражитель раздражать раздражение, возбуждение |
33. |
expérience f avoir de l’expérience faire des expériences expérimental,e adj exprérimentation f expérimenter |
опыт, опытность обладать опытом ставить опыты опытный, экспериментальный опытное исследование испытывать, проводить опыты |
b)
| ||
34. |
fonctionnement m
le fonctionnement psychologique fonctionner fonctionnel,le adj |
деятельность, функционирование психологическая деятельность функционировать функциональный |
35. |
gouvernement m le système de gouvernement gouverner |
управление система управления управлять |
36. |
héliocentrisme m la théorie de l’héliocentrisme |
гелиоцентризм теория гелиоцентризма |
37. |
influence f les influences mixtes influencer |
влияние смешанные влияния влиять |
38. |
insensé,e adj insensé m, f |
безумный, бессмысленный безумец, сумасшедший |
39. |
intelligence f intelligent,e adj |
ум, разум, мышление умный, интеллектуальный |
40. |
interférence f interférer
|
интерференция интерферировать, создавать помехи |
41. |
langue f langage m |
язык язык, речь |
42. |
latent,e adj le monde latent |
латентный, скрытый невидимый мир |
43. |
mélancolie f mélancolique adj |
меланхолия меланхоличный |
44. |
mémoire f la mémoire à court terme la mémoire à long terme |
память кратковременная память долговременная память |
45. |
mental,e adj
une maladie mentale mentalité f |
умственный, психический, душевный психическое заболевание мышление, склад ума |
46. |
mouvement m mettre en mouvement |
движение приводить в движение |
47. |
occidental,e adj la pensée occidentale |
западный западная философия |
48. |
percevoir percevoir les objets percevoir une information |
воспринимать, замечать воспринимать предметы воспринимать информацию |
49. |
psychologie f différentielle
différencier |
дифференциальная психология различать, дифференцировать |
50. |
quotient [kosja] m le quotient d’intelligence, le quotient intellectuel (le Q.I.) |
коэффициент коэффициент умственного развития |
51. |
raisonnement m un raisonnement logique |
рассуждение логичное рассуждение |
52. |
refoulement m refouler |
вытеснение вытеснять |
53. |
santé f une santé mentale un état de santé |
здоровье психическое здоровье состояние здоровья |
54. |
science f les sciences d’éducation les sciences psychologiques un homme de science, un savant scientifique adj |
наука педагогические науки психологические науки ученый научный |
55. |
sécrétion f glandulaire |
секреция, выделения желез |
56. |
sens m [sas] les organes des sens : - vue f - audition f (ouïe f) - toucher m - goût m - odorat m |
чувство органы чувств : - зрение - слух - осязание - вкус - обоняние |
57. |
sensation f une sensation d’oppression une sensation de resserrement |
ощущение чувство угнетенности ощущение скованности |
58. |
sensualisme m sensualiste m |
сенсуализм сенсуалист |
59. |
sensibilité f sensible adj |
чувствительность чувствительный, ощутимый |
60. |
sentir se sentir sentiment m |
чувствовать чувствовать себя чувство |
61. |
souffrance f souffrir souffrir d’une maladie mentale |
страдание страдать страдать психическим заболеванием |
62. |
système m les systèmes de commande |
система системы регуляции |
63. |
tempérament m: - colérique (coléreux) n, adj - sanguin n, adj - flégmatique n, adj - mélancolique n, adj |
темперамент: - холерик - сангвиник - флегматик - меланхолик |
64. |
tension f tendu,e adj |
напряжение, напряженность напряженный |
65. |
traitement m traiter traiter un malade |
лечение лечить лечить больного |
66. |
vieillissement m une période de vieillissement |
старение период старения |