- •Лабораторная работа по прикладной социологии № 2
- •3. Составление логической схемы обработки и анализа информации.
- •Образец выполнения лабораторной работы 2. Тема социологического исследования: «Учебно-познавательная активность студентов СамГту» Теоретическая интерпретация понятий.
- •Анкета Уважаемый студент!
- •1.Ваш возраст:
- •14. Выработаете? Если да, то где?
- •Практическое задание.
- •Приложение Методы социологического исследования
- •Наблюдение.
- •Опросные методы
- •Анкетный опрос
- •Интервью
Практическое задание.
Сделайте теоретическую и эмпирическую интерпретацию понятий по своей теме; определите метод сбора информации и обоснуйте свой выбор (до 5 баллов).
Сконструируйте документ для сбора информации (анкета, бланк интервью, лист наблюдения, схема контент-анализа т.д.) и схему логической обработки информации (до 5 баллов).
Приложение Методы социологического исследования
Анализ документов.
В социологии термин «документ» используется в предельно широком значении – любой носитель информации о социальных явлениях и процессах. Вместе с тем, с точки зрения качественного исследования любой документ – это не только информация, но и репрезентация самого автора, выраженная в содержании самого документа, его стиле и средствах выражения.
Этот метод универсален, т.к. с его помощью можно получить информацию о поведении людей, об их сознании, жизненных планах, ценностных ориентациях и т.д.
Метод анализа документов представлен в социологических исследованиях двумя разновидностями: 1 – неформализованный (традиционный, мягкий) и 2 – формализованный (жесткий).
При этом, если мягкий, неформализованный метод может использоваться как в статистической, так и в гуманистической парадигме исследования, то формализованный (жесткий) анализ применяется только в классическом СИ, т.е. в статистической парадигме.
Неформализованный анализ документов основывается на понимающем восприятии теста в соответствии с целями исследования. Понимание достигается за счет усилий ума (логика, анализ, синтез) и зависит от психофизиологических особенностей исследователя (утомляемость, концентрация внимания, память, интуиция). В качественном исследовании неформализованный метод наблюдения реализуется с помощью различных техник: метод аналитической индукции, иллюстративный анализ, построение идеальных типов и т.д.
Контент-анализ – это формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Суть методики заключается в систематическом выделении и фиксации определенных единиц содержания теста, квантификации полученных данных и последующей интерпретации результатов с целью оценки действий социальных и политических акторов.
Наблюдение.
Наблюдение – это метод сбора первичной социологической информации, который заключается в целенаправленном, систематическом, непосредственном визуальном и слуховом восприятии и регистрации значимых с точки зрения исследования социальных процессов и явлений.
Особенности метода наблюдения:
Неразрывная связь наблюдателя с объектом, которая накладывает отпечаток на его восприятии;
Эмоциональная окрашенность восприятия социального явления наблюдателем, что может вести к искажению информации;
Сложность, а иногда и невозможность проведения повторного исследования.
Виды наблюдений | |
Включенное – исследователь становится полноправным членом группы, которую наблюдает |
Невключенное – наблюдение со стороны |
Открытое – факт наблюдения не скрывается от группы |
Скрытое - инкогнито |
Нестандартизированное – у наблюдателя нет четкого плана, предписанного извне |
Стандартизированное – наблюдатель имеет жестко фиксированные предписания относительно предмета и процедуры наблюдения |
В количественной парадигме наблюдение рассматривается как второстепенный метод, а в качественной – как основной.