Информатика / Лабораторная работа (7)
.docxФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Лабораторная работа №7
По дисциплине «Информатика»
«Переменные и функции. Графики и диаграммы в Microsoft Excel»
Выполнил:
студент группы ПИ- 1
Марков Роман Станиславович
Проверил:
к. т. н., доцент
Матвеев Дмитрий Евгеньевич
Принял:
к. т. н., доцент
Матвеев Дмитрий Евгеньевич
Липецк
2013 г.
Часть 1.
Логические переменные и функции.
Цель работы:
1. Изучить и приобрести навыки использования переменных и функций.
2. Изучить и приобрести навыки использования логических переменных и логических функций И, ИЛИ, НЕ, ЕСЛИ
3. Изучить диаграммы. Приобрести навыки построения и редактирования диаграмм различных типов, использования диаграмм в прогнозировании.
Задание 1. Составим электронную таблицу для решения уравнения вида:
а-х + b- х + с = 0
с анализом дискриминанта и коэффициентов а, b, с. Для обозначения коэффициентов, дискриминанта и корней уравнения применить имена.
Выполнение:
В ячейки A3, ВЗ и СЗ вводим значения коэффициентов квадратного уравнения и обозначаем эти ячейки именами а, b и с. Ячейку A4, где будет размещаться значение дискриминанта, обозначаем именем D. Для вычисления дискриминанта в ячейку A4 вводим формулу =ЬА2-4*а*с_ , затем для вычисления корней в ячейки А5 и А6 вводим функцию ЕСЛИ с соответствующими условиями для а, Ь, с, и d и формулами для корней (-b+KOPEHb(D))/(2*a) и (-b-KOPEHb(D))/(2*a).
Вид электронной таблицы может иметь следующий вид:
Задание 2. Дана таблица с итогами экзаменационной сессии.
Итоги экзаменационной сессии
№ п/п |
Ф.И.О |
Математи ка |
Эконом. Теория |
Информатика |
1. |
Макаров С.П |
8 |
7 |
6 |
2. |
… |
… |
|
|
3. |
|
|
|
|
Составим на листе 2 электронную таблицу, определяющую стипендию по следующему правилу:
По рассчитанному среднему баллу за экзаменационную сессию (s) вычисляется повышающий коэффициент (k), на который затем умножается минимальная стипендия (m).
Повышающий коэффициент вычисляется по правилу:
если 4 ≤ s < 8, то k = 1.5,
если 8 ≤ s < 10, то k = 1.8,
если s = 10, то k = 2.0
Если же s < 3 или s > 5, то стипендия не назначается и поэтому нужно в этом случае коэффициент k вычислять специальным образом, например, присвоить k текст «Неправильные данные»
Выполнение:
Составим исходную таблицу:
Итоги экзаменационной сессии
№ п/п |
Ф.И.О |
Математи ка |
Эконом. Теория |
Информатика |
||
1. |
Макаров С.П. |
8 |
7 |
6 |
||
2. |
… |
… |
|
|
||
3. |
|
|
|
|
||
… |
|
|
|
|
||
Средний балл |
|
|
|
2. Составим электронную таблицу для выплаты стипендий.
№ п/п |
Ф.И.О |
Средний балл |
Стипендия |
1. |
Макаров С.П. |
7 |
|
2. |
… |
… |
|
3. |
|
|
|
Построим таблицу по образцу
Графу Ф.И.О. скопируем с исходной таблицы.
Графы средний балл и стипендия рассчитаем по соответствующим формулам с использованием логических функций ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ.
Задание 3. По результатам сдачи сессии группой студентов (таблица Итоги экзаменационной сессии), определим количество сдавших сессию на "отлично" (9 и 10 баллов); на "хорошо" и "отлично" (6-10 баллов); количество неуспевающих (имеющих 2 балла); самый "сложный" предмет; фамилию студента, с наивысшим средним баллом
Задание 4. Пусть в ячейках А1,А2,АЗ Листа2 записаны три числа, задающих длины сторон треугольника.
Напишем формулу: определения типа треугольника (равносторонний, равнобедренный, разносторонний), определения типа треугольника (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный), вычисления площади треугольника, если он существует. В противном случае в ячейку В1 вывести слово "нет".
Часть 2.
Построение графиков, поверхностей и диаграмм в Excel.
Задание 1. Составим таблицу расчета доходов фирмы в абсолютном и процентном отношении и диаграмму роста доходов на основе данных о доходах фирмы.
Рост уровня доходов фирмы в абсолютном и процентном отношении
Месяцы |
Уровень доходов фирмы в 1998 году, млн.руб. |
Уровень доходов фирмы в 1999 году, млн.руб. |
Рост уровня доходов фирмы в 1999 году в% |
Январь |
180 |
200 |
|
Февраль |
195 |
210 |
|
Март |
200 |
230 |
|
Апрель |
213 |
2450 |
|
Май |
240 |
270 |
|
Июнь |
254 |
275 |
|
Июль |
260 |
281 |
|
Август |
265 |
290 |
|
Сентябрь |
280 |
300 |
|
Октябрь |
290 |
315 |
|
Ноябрь |
300 |
323 |
|
Декабрь |
325 |
330 |
|
Всего: |
|
|
|
Выполнение:
1. Составим таблицу расчета доходов фирмы: определим тип, размер и стиль шрифтов для заголовков строк и столбцов: Times New Roman Cyr, размер 12, стиль полужирный; для остального текста - Times New Roman Cyr, размер 10, стиль обычный;
2. Вычислим рост уровня доходов фирмы в процентном отношении в каждом месяце 1999 года по отношению к январю 1999 года (3-й столбец таблицы);
3. =(Ci-C$3)/C$3 где Ci - адрес ячейки i-ro месяца графы. Уровень доходов фирмы в 1999 году, С$3 - абсолютный адрес ячейки.Уровень доходов фирмы за январь 1999 года;
4. Вычислим суммарный уровень доходов фирмы за 1999 и 1998 годы, результаты поместим в последней строке второго и третьего столбца соответственно;
5. Вычислим среднее значение роста уровня доходов в процентах, результат поместим в последней строке четвертого столбца;
6. Построим диаграмму зависимости уровня доходов фирмы за 1999 и 1998 годы по месяцам в виде гистограммы;
7. Построим диаграмму зависимости уровня доходов фирмы в процентном отношении в виде линейного графика;
8. Построим совмещенную диаграмму (тип нестандартная/график/гистограмма 2) по данным полученной таблицы (второй, третий и четвертый столбцы);
9. Рассмотрим другие типы диаграмм, освоим редактирование элементов диаграмм.
Задание 2. Составим круговую диаграмму с отображением среднего балла по предметам на основании таблицы "Итоги экзаменационной сессии” Лабораторной работы №3_3.
Итоги экзаменационной сессии
№ п/п |
Ф.И.О |
Математи ка |
Эконом. Теория |
Информатика |
|||
1. |
Макаров С.П. |
8 |
7 |
6 |
|||
2. |
… |
… |
|
|
|||
3. |
|
|
|
|
|||
… |
|
|
|
|
|||
Средний балл |
|
|
|
Задание 3.Построим график функции y = sin х. Значение аргумента х выбрать в пределах от -6 до 6 с шагом 0,5.
Выполнение:
Построим таблицу следующего вида
X |
-6,0 |
-5,5 |
-5,0 |
… |
|
|
|
|
|
Y |
0,28 |
0,71 |
0,96 |
… |
|
|
|
|
|
Для чего заполним значениями строку X путем протягивания. В строку Y вставим формулу =Sin(B2) и протянем до конца таблицы.
Затем выделим построенный диапазон и на панели стандартная нажмем кнопку Мастер диаграмм. Выберем тип диаграммы - график.
Задание 4. Составим электронную таблицу для вывода графика квадратичной функции у = ах2 +b х + с, считая а, b и с параметрами на интервале [-5;5] с шагом 0.2.
Задание 5. Составим электронную таблицу для вывода графика
у = а • sin(b• x + с) 5 считая а, b и с параметрами на интервале [n1;n2] с шагом h=(n2-nl)/30.
Задание 6. Составим электронную таблицу для вывода графика функции:
Z=, -2 ≤ x ≤ 2 , -2 ≤ y ≤ 2 .