Занятие 6. Морфология и анатомия корня

Цель: установить морфологические и анатомические особенности корня, связанные с выполняемыми функциями.

Литература для самоподготовки

1. с. 73 – 88.

2. с. 66 - 84.

3. с. 161 – 182.

4. с. 76 - 93.

Оборудование: проростки пшеницы; гербарий тыквы; раздаточный гербарий «Типы корневых систем», влажный препарат «Корневище ириса»; микропрепараты «Поперечный срез корня ириса», «Поперечный срез корня тыквы»; таблицы по теме «Корень»:; микроскопы и оборудование для микроскопирования; лупы.

Предварительное домашнее задание

Определите понятия:

Корень – __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Корневая система – _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Главный корень – ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Боковой корень – ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Придаточный корень – ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ризодерма – _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Первичная кора – ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Эндодерма – _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Центральный цилиндр – _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Перицикл – ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы и задания

1. В чем сходство и различие мочковатой и стержневой корневых систем?

2. В какой зоне корня можно наблюдать первичное анатомическое строение? Вторичное анатомическое строение корня?

3. Как образуются и какие функции выполняют корневые волоски?

4. Как образуется и какие функции выполняет чехлик?

5. Какова зональность апекса корня? Какие ткани образуют гистогены?

6. Какие комплексы (блоки) тканей можно выделить при первичном строении корня?

7. Какие функции выполняет перицикл корня?

8. Как и в каком порядке возникают боковые корни?

9. Каково происхождение главного, бокового и придаточных корней?

10. По каким анатомическим признакам можно отличить корень первичного и вторичного строения?

11. По каким анатомическим признакам можно отличить корень и стебель первичного строения?

12. С деятельностью каких меристем связано формирование вторичного строения корня?

Справка. Корень – осевой вегетативный орган растения, выполняющий функции закрепления растения в почве, поглощения из неё воды с растворенными минеральными веществами и передачи их в надземные органы, вегетативного размножения корнеотпрысковых растений. Нередко в корнях откладываются запасные вещества, происходит синтез биологически активных веществ. Совокупность корней одного растения называется корневой системой.