Библиография а. Учебники и учебно-методические пособия

Андреева Г.М. Социальная психология.— М., 1988.

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. Пер. с англ. – М., 1988.

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. Материалы к курсу «Общая психология»: Уч. пособие для студентов пед. институтов. – М., Просвещение, 1986.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., ЧеРо, 1996.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – 3-е изд., с изм. и доп. – СПб.: Свет, 1997.

Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной дея­тельности: Учебное пособие.— М., 1989.

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие – М., ИНФРА-М, 1997.

Логвиненко А.Д. Психология восприятия: Учебно-методическое по­собие для студентов факультетов психологии государственных уни­верситетов.— М., 1987.

Немов Р.С. Психология. Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн.1, 2, 3. – М., 1994

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: ИЦ «Академия», 1998.

Психология. Учебник. / Под ред. А.А.Крылова. – М., 1998.

Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности Пер. с англ. И.Б. Гриншпун. – М., ЭКСМО-Пресс, 1999.

Хомская Е.Д. Нейропсихология.— М., 1987.

Ярошевский М.Г. История психологии. – 3-е изд., дораб. – М.: Мысль, 1985.

Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. Теоретические пробле­мы развития психологической науки. — 2-е изд. — М., 1974.

Б. Монографии, статьи, хрестоматии

Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки /Избр. психол. труды: В 2-х т. Т.2 /Под ред. А.А. Бодалева и др. – М.: Педагогика, 1980.

Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания.— М., 1977.

Анастази А. Психологическое тестирование — Кн. 1, 2 — М, 1982.

Асмолов А.Г. Психология личности.— М., 1990.

Бернс Р.В. Я-концепция и воспитание.— М., 1986.

Бодалев А.А. Психология о личности.— М., 1988.

Брушлинский А.В. Продуктивное мышление и проблемное обуче­ние.—М., 1983.

Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т.— Т. 1, 2, 3.— Л., 1974.

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М., Изд-во Моск. ун-та, 1982.

Вертгеймер М. Продуктивное мышление.— М., 1987.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации.— М., 1986.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.— М., 1990.

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т.— Т. I, II, III, VI.— М., 1982.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения.— М., 1986.

Донцов А.И. Психология коллектива.— М., 1984.

Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т.— Т. 1,2.— М., 1986.

Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии.— М., 1982.

Изард К.Е. Эмоции человека.— М., 1980.

Исследование речевого мышления в психолингвистике — М., 1985.

История зарубежной психологии. 30—60-е годы XX в. Тексты.— М., 1986.

Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. — М., 1979.

Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции вооб­ражения. — М., 1989.

Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Психология малой группы.— М., 1991.

Лабунская В.А. Невербальное поведение. Социально-перцептив­ный подход — Ростов Н/Д., 1986.

Лабунская В. А. Психология экспрессивного поведения.— М., 1989.

Леонгард К. Акцентуированные личности.— Киев, 1989.

Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т.— Т. 1, 2.— М., 1983.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982 (1975).

Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения — М., 1986.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.— Л., 1983.

Лурия А.Р. Ощущения и восприятие.— М., 1975.

Мелибруда Е.Я. Я — Ты — Мы. Психологические возможности улучшения общения.— М., 1986.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности — М., 1986.

Мерлин В С. Личность как предмет психологического исследования. - Пермь, 1988.

Найссер У. Познание и реальность.— М., 1981.

Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против.— М., 1981.

Общая психология.— М., 1986.

Петренко В.Ф. Психосемантика сознания — М., 1988.

Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив.— М., 1982.

Психология индивидуальных различий. Тексты.— М., Изд. МГУ, 1982.

Психология личности. Тексты.— М., 1982.

Психология эмоций: Тексты.— М., 1984.

Психология формирования и развития личности.— М., 1981.

Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы.— М., 1988.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т - Т. 1,2 - М., 1989.

Симонов П.В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы общей психологии.— М., 1987.

Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2 т.— Т. II.— М., 1987.

Соколов Е.Н. Нейронные механизмы памяти и обучения.— М., 1981.

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности.— М., 1980.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – Пер. с англ. – М., Тривола, 1996.

Столин В. В. Самосознание личности. – М., 1983.

Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии — М., 1982.

Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т.— Т. I.— М., 1985.

Тихомиров О. К. Психология мышления.— М., 1984.

Фельдштейн Д. И. Психология развития личности в онтогенезе.— М., 1989.

Фрейд 3. Психология бессознательного.— М., 1989.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология.— Вып. III.— М., 1970.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность.— М., 1986.— Т. 1,2.

Хрестоматия по вниманию.— М., 1976.

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления.— М., 1981.

Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти.— М., 1979.

Хрестоматия по ощущению и восприятию.— М., 1975.

Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга.— М., 1985