ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра Информационных систем и защиты информации

Раздел 1: Структура теории компьютерной безопасности Тема лекции: Ценность информации

Лекция № 2

ТАМБОВ

2007

Цель лекции: Сформулировать понятие ценности информации, решетки ценности. Рассмотреть основные модели ценности информации и примеры их использования для обработки информации.

Воспитательные цели:

Воспитание чувства ответственности за порученное дело, высокой личной дисциплинированности и исполнительности, добросовестного отношения к учебе, стремления в совершенстве овладеть избранной специальностью, развитие у обучаемых системного и логического мышления, осознания важности и необходимости средств защиты информации в АС.

Содержание

(Программные вопросы лекции)

1. Модели ценности информации.

2. Основные составляющие информационной безопасности.

3. Важность и сложность проблемы информационной безопасности. Учебно-материальное обеспечение

Литература для самостоятельной работы:

1. Галатенко В.А. Основы информационной безопасности. М.:ИНТУИТ.РУ. – 2003. с.15-26.

2. Завгородний В.И. Комплексная защита информации в компьютерных системах. М.: «Логос» – 2001. с. 8-16

3. Малюк А.А., Пазизин С.В., Погожин Н.С. Введение в защиту информации в автоматизированных системах. М.: «Горячая Линия – Телеком» – 2001. с. 5-14.

4. Девянин П.Н., Михальский О.О., Правиков Д.И., Щербаков А.Ю. Теоретические основы компьютерной безопасности – М.: Радио и связь -2000.- c. 22-24.

Наглядные пособия: слайды по теме занятия (см. Прил 1).

Материальное обеспечение: LCD-проектор или Лектор 2000.

Организационно-методические указания по проведению занятия

На данную лекцию выносится основной теоретический материал по безопасности информационных систем, основных понятиях и определениях. Лекция проводится в стандартной наглядно-объяснительной форме.

В вводной части необходимо:

• принять доклад дежурного готовности к занятию;

• довести тему занятия и записать ее на доске;

• четко довести цели и программные вопросы лекции, а также используемую литературу.

В лекции № 2 рассматриваются два вопроса.

1. Модели ценности информации.

2. Решетка ценности информации в РБД

При рассмотрении первого вопроса необходимо акцентировать внимание студентов на понятии ценность информации и основных моделей ее определения.

При изложении материалов второго вопроса основное внимание уделить примерам использования моделей ценности информации при обработке данных

В ходе лекции необходимо задавать студентам вопросы для контроля качества усвоения материала.

После каждого вопроса и в конце лекции необходимо сделать выводы.

В основной части занятия необходимо обосновать актуальность и практическую значимость данной лекции.

В заключительной части необходимо:

• ответить на вопросы студентов;

• задать вопросы для контроля степени усвоения материала лекции;

• сделать выводы по занятию;

• довести (скорректировать при необходимости)задание на самостоятельную подготовку;

• объявить тему и вид следующего занятия;

• закончить занятие.

Тема лекции: «Ценность информации»

Введение

Чтобы защитить информацию, надо затратить силы и средства, а для этого надо знать какие потери мы могли бы понести. Ясно, что в денежном выражении затраты на защиту не должны превышать возможные потери.