Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
инфоормационная безопасность 1.doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
07.06.2015
Размер:
171.52 Кб
Скачать

ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра Информационных систем и защиты информации

Раздел 1: Структура теории компьютерной безопасности Тема лекции: Безопасность информационных систем. Основные понятия и определения

Лекция № 1

ТАМБОВ

2009

Цель лекции: Сформулировать понятие информационной системы, определить возможные варианты ее реализации на базе средств вычислительной техники. Определить меры, обеспечивающие безопасную эксплуатацию информационных систем с точки зрения сохранности информации

Воспитательные цели:

Воспитание чувства ответственности за порученное дело, высокой личной дисциплинированности и исполнительности, добросовестного отношения к учебе, стремления в совершенстве овладеть избранной специальностью, развитие у обучаемых системного и логического мышления, осознания важности и необходимости средств защиты информации в АС.

Содержание

(Программные вопросы лекции)

  1. Введение в дисциплину. Понятие информационной безопасности.

  2. Основные составляющие информационной безопасности.

  3. Важность и сложность проблемы информационной безопасности. Учебно-материальное обеспечение

Литература для самостоятельной работы:

  1. Галатенко В.А. Основы информационной безопасности. М.:ИНТУИТ.РУ. – 2003. с.15-26.

  2. Завгородний В.И. Комплексная защита информации в компьютерных системах. М.: «Логос» – 2001. с. 8-16

  3. Малюк А.А., Пазизин С.В., Погожин Н.С. Введение в защиту информации в автоматизированных системах. М.: «Горячая Линия – Телеком» – 2001. с. 5-14.

  4. Девянин П.Н., Михальский О.О., Правиков Д.И., Щербаков А.Ю. Теоретические основы компьютерной безопасности – М.: Радио и связь -2000.- c. 22-24.

Наглядные пособия: слайды по теме занятия (см. Прил 1).

Материальное обеспечение: LCD-проектор или Лектор 2000.

Организационно-методические указания по проведению занятия

На данную лекцию выносится основной теоретический материал по безопасности информационных систем, основных понятиях и определениях. Лекция проводится в стандартной наглядно-объяснительной форме. Особенностью проведения лекции является то, что она предваряет изучение дисциплины «Теоретические основы компьютерной безопасности».

В вводной части необходимо:

  • принять доклад дежурного готовности к занятию;

  • довести тему занятия и записать ее на доске;

  • четко довести цели и программные вопросы лекции, а также используемую литературу.

В лекции № 1 рассматриваются три вопроса.

  1. Введение в дисциплину. Понятие информационной безопасности.

  2. Основные составляющие информационной безопасности.

  3. Важность и сложность проблемы информационной безопасности.

Во введении излагается цель, задачи, предмет изучения, построение дисциплины, виды контроля и отчетности.

При дальнейшем рассмотрении первого вопроса необходимо акцентировать внимание студентов на том, что понятие информационной безопасности является неотъемлемой частью АС.

При изложении материалов второго вопроса основное внимание уделить составляющим информационной безопасности, взаимосвязи понятий. Упор сделать на военно-специальные дисциплины, изучающиеся курсантами.

При рассмотрении третьего вопроса необходимо отметить, что вопросы информационной безопасности занимают особое место как единое научное направление, имеющее огромный прикладной потенциал и в связи с возрастающей ролью в жизни общества требуют к себе все большего внимания.

В ходе лекции необходимо задавать студентам вопросы для контроля качества усвоения материала.

После каждого вопроса и в конце лекции необходимо сделать выводы.

В основной части занятия необходимо обосновать актуальность и практическую значимость данной лекции.

В заключительной части необходимо:

  • ответить на вопросы студентов;

  • задать вопросы для контроля степени усвоения материала лекции;

  • сделать выводы по занятию;

  • довести (скорректировать при необходимости) задание на самостоятельную подготовку;

  • объявить тему и вид следующего занятия;

  • закончить занятие.