9.) Найти решение уравнения (с использованием odesolve) и построить график функции:

Рисунок 41 – Результат практического задания

10.) Найти решение уравнения (с использованием rkadapt) и построить график функции:

Рисунок 42 – Результат практического задания

12.) Найти решение уравнения (с использованием odesolve и rkfixed) и построить график функции:

Рисунок 43 – Результат практического задания

Рисунок 44 - Результат практического задания

Индивидуальные задания:

1. Найти решение уравнения (системы уравнений) изученными методами, а также получить решение уравнений в символьном виде.

.

Рисунок 45 – Результат индивидуального задания

Рисунок 46 – Результат индивидуального задания

2. Найти решение уравнений. Построить график.

Рисунок 47 – Результат индивидуального задания

Используемые функции:

Given – задает уравнения

Find() – поиск корней из заданных уравнений

Maximize() – поиск максимального значения функции

Root[] – поиск решения на заданном промежутки

Rows() – считает кол-во строк в векторе/матрице

Cols() – считает кол-во столбцов в матрице

Rank() – определяет ранг вектора/матрицы

Csor(), Rsort(), sort() – функции сортировки матрицы/вектора

А также стандартные вычислительные функции, представленные в программном функционале

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

В ходе выполнения работы мы освоили объектно-ориентированный язык программирования С#. Познакомились с синтаксисом данного языка. Провели параллели с подобными языками. Ознакомились с понятием полиморфизма. Научились использовать активный инструментарий для разработки Windows приложений. Использовали собственные классы в разработке программ. Изучили абстрактрные методы. Рассмотрели методы создания форм с различными активными элементами на них, а также использовали их в практических задания по вводу и выводу массивов и различных типов данных.

Также мы познакомились с программным пакетом MathCAD. Изучили встроенные функции и научились использовать программные инструменты. Закрепили навыки интегрирования и дифференцирования. Рассмотрели функции, которые активно используются для формирования массивов данных, которые в свою очередь используются для формирования графиков. Использовал функции сортировки матриц, определил количество столбцов и строчек в матрице. Освоили методы транспонирования матриц.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Троелсен Э.К. C# и платформа .NET 3.0 / Эрик Троелсен. - Москва, 2008. – 320 с.

2. Шилдт. А.К. C#. Учебный курс / Алекс Шилдт - Москва, 2003. – 240 с.

3. Дьяконов В.А. Энциклопедия Mathcad 2001i и Mathcad 11 / Василий Дьяконов - Москва, 2004. – 303 с.

4. Петцольд Д.У. Программирование для Microsoft Windows / Дональд Петцольд на C#, Москва : Издательство "Русская Редакция", 2002. – 432 с.

5. Либерти М.У. Программирование на C#. / Макс Либерти – Москва : Символ-Плюс, 2003. – 202 с.

6. Портал программирования на Си Шарп [Электронный ресурс] Режим доступа к энциклопедии: http://www.interestprograms.ru

7. Поисковая система Гугл [Поисковая система]

Режим доступа к поисковой системе: http://www.google.com

8. Поисковая система Яндекс [Поисковая система]

Режим доступа к поисковой системе: http://www.yandex.ru

9. Общедоступная энциклопедия – Википедия [Электронный ресурс] Режим доступа к энциклопедии: http://ru.wikipedia.org.