testy / Социология / 7DYef
.doc23.03.2009 16:15
Дисциплина: "Социология"
Дидактическая единица: "07Социализация личности. Социальный контроль и дивиация_(ф;мв,мт,мэ,мз,мо,эс,эп,эм,ат,авм,аи,амс,с,сз,си,спг,см,смт,смэ,смд,смс,д,э,эа,уп,дфк,дмэ,гср,гст,ю;;)"
№ Вопроса |
Вопрос |
|||||||||||||||||||||||||||||
№ |
Вариант ответа |
Эталон ответа |
||||||||||||||||||||||||||||
1 |
Уровень: 1 Код: 200187/124375 (копия/оригинал) Задание: ввести значение с клавиатуры Внутренняя форма социального контроля, основанная на социализации личности, называется ?
|
|||||||||||||||||||||||||||||
2 |
Уровень: 1 Код: 200179/124367 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Выбор социального объекта, обладающего определенными ценностями или чертами, соответствующего потребностям данного индивида называется:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Уровень: 1 Код: 200180/124368 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Идеальная модель власти (по П. Росси), которая показывает степень участия индивида или группы в контроле за принятием решения в управлении социальными объектами называется :
|
|||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Уровень: 1 Код: 200167/124355 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Как рассматривается личность в социологии М. Вебера:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Уровень: 1 Код: 200170/124358 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Какие из этих потребностей А. Маслоу считал потребностями самого высокого порядка:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
6 |
Уровень: 1 Код: 200178/124366 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Какое понятие определяет данное высказывание Т. Парсонса: «Состояние, при котором значительное число индивидов находится в положении, характеризующемся серьезным недостатком интеграции со стабильными институтами, что существенно для их собственной личной стабильности и успешного функционирования социальных систем. Обычной реакцией на это состояние является ненадежность поведения.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||
7 |
Уровень: 1 Код: 200175/124363 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Какой метод социального контроля девиации не рассматривал Т. Парсонс:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
8 |
Уровень: 1 Код: 200174/124362 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Какой тип поведения, по Р. Мертону, означает достижение социально одобряемых цели неприемлемыми для общества средствами:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
9 |
Уровень: 1 Код: 200164/124352 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Какую стадию развития личности не выделял Дж. Г Мид:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
10 |
Уровень: 1 Код: 200173/124361 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Люди с каким строением тела, по У. Шелдону, наиболее склонны к девиантному поведению:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
11 |
Уровень: 1 Код: 200193/124381 (копия/оригинал) Задание: ввести значение с клавиатуры Механизм саморегуляции в социальных системах называют социальным ?
|
|||||||||||||||||||||||||||||
12 |
Уровень: 1 Код: 200184/124372 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Мыслитель, который искал причину девиации в конфликтах, свойственных внутренней природе человека- ...
|
|||||||||||||||||||||||||||||
13 |
Уровень: 1 Код: 200172/124360 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Обязательно ли девиантное поведение является преступным:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
14 |
Уровень: 1 Код: 200192/124380 (копия/оригинал) Задание: выстроить последовательность Последовательность возникновения факторов, оказывающих воздействие на социализацию личности:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
15 |
Уровень: 1 Код: 200185/124373 (копия/оригинал) Задание: выстроить последовательность Последовательность развития уровней социального контроля:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
16 |
Уровень: 1 Код: 200190/124378 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Признаки ресоциализации в экстремальных условиях, по И. Гоффману:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
17 |
Уровень: 1 Код: 200194/124382 (копия/оригинал) Задание: ввести значение с клавиатуры Процесс интеграции индивида в обществе называется ?
|
|||||||||||||||||||||||||||||
18 |
Уровень: 1 Код: 200176/124364 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Процесс, посредством которого индивидом итернализируются нормы его группы таким образом, что через формирование собственного Я проявляется уникальность данного индивида как личности - это...
|
|||||||||||||||||||||||||||||
19 |
Уровень: 1 Код: 200182/124370 (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Соответствие между основными концепциями личности и разработавшими их мыслителями:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
20 |
Уровень: 1 Код: 200186/124374 (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Соответствие между понятиями и их определением:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
21 |
Уровень: 1 Код: 200183/124371 (копия/оригинал) Задание: определить соответствие Соответствие между характеристикой и типологией поведения личности, по Р.Мертону:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
22 |
Уровень: 1 Код: 200189/124377 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Типология поведения личностей в их отношении к целям и средствам, по Р.Мертону:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
23 |
Уровень: 1 Код: 200191/124379 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Типы личности, выделяемые в современной социологии в зависимости от их ценностных ориентаций:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
24 |
Уровень: 1 Код: 200195/124383 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Уровни социального контроля:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
25 |
Уровень: 1 Код: 200188/124376 (копия/оригинал) Задание: ввести значение с клавиатуры Форму индустриального неповиновения приказам, вид пассивного и скрытого коллективного сопротивления называют ...
|
|||||||||||||||||||||||||||||
26 |
Уровень: 1 Код: 200177/124365 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Человеческое Я, открывающееся через реакции других, благодаря исследованиям Ч. Кули, известно как ...
|
|||||||||||||||||||||||||||||
27 |
Уровень: 1 Код: 200163/124351 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что из нижеперечисленного не входит в концепцию «зеркального Я»Ч. X. Кули:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
28 |
Уровень: 1 Код: 200166/124354 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что не изучается социологией личности:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
29 |
Уровень: 1 Код: 200165/124353 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что не является психологическим механизмом социализации:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
30 |
Уровень: 1 Код: 200168/124356 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что определяет человеческую природу с точки зрения социологии:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
31 |
Уровень: 1 Код: 200162/124350 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что понимается под социализацией:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
32 |
Уровень: 1 Код: 200169/124357 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что такое «зеркальное Я»:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
33 |
Уровень: 1 Код: 200171/124359 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Что такое модальная личность:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
34 |
Уровень: 1 Код: 200181/124369 (копия/оригинал) Задание: выбрать верные Этапы переобучения человека, переходящего на новую ступеньку, вступающего в новый цикл процесса социализации, называются:
|