3. Функции массовой коммуникации

Функции массовой коммуникации. В 1948 г. Г. Лассуэлл выделил три основные функции массовой коммуникации: обозрение окружающего мира, что можно интерпретировать как информацион­ную функцию; корреляция с социальными структурами общества, что можно толковать как воздействие на общество и его познание через обратную связь; передача культурного наследия, что можно понимать как познавательно-культурологическую функцию, функ­цию преемственности культур.

В I960 г. К. Райт выявил еще одну функцию массовой коммуникации — развлекательную. В начале 1980-x гг. специалист по массовой коммуникации Амстердамского университета Мак-Квейл назвал еще одну функцию массовой комму­никации — мобилизующую, имея в виду специфические задачи, которые выполняет массовая коммуникация во время различных кам­паний, чаще — политических, реже — религиозных.

Функции массовой коммуникации в современном обществе.

1. Позновательная. Позволяет человеку периодически получать информацию, не касающуюся его микромира. По существу МК выступает заменой коммуникации межличностной, что наиболее важно для людей замкнутых и одиноких, но имен­но у таких людей может сформироваться зависимость от МК. В условиях глобализации и доминирования жанра news раздвигает границы познаваемого. Призвана социализовать человека от­крытого, компетентного и толерантного, хотя реакции на полу­чение неожиданной информации могут быть самые разные. От­крывая человеку границы мира, МК даёт ему иллюзию, что он знает много, на деле он много не знает, получая фрагменты ин­формации об отдалённых событиях и теряя информацию о про­исходящем рядом, тратя время на МК. По поводу того, как МК раздвигают границы мира перед человеком, афористично выска­зался Мейровиц: «Телевидение приглашает наших (американ­ских) детей совершать кругосветное путешествие по земному шару прежде, чем мы (родители, опекуны) разрешаем им само­стоятельно переходить улицу»

2. Интегрирующая. В условиях продолжающейся диффе­ренциации общества, культуры, этноса и жизненных стилей не­обходим баланс этих процессов, чтобы не допустить перегибов. МК среди прочего является таким балансом, поставляя людям разных статусов и ценностей одинаковую информацию. Выпол­нение МК этой функции позволяет некоторым исследователям утверждать, что МК является социальным институтом. Этот во­прос будет рассмотрен далее. Современное общество не являет-:я высоко интегрированным, и тут трудно судить, насколько выполняется данная функция, а по мере дальнейшего продви­жения модернизации выполнять её будет ещё труднее. В то же зремя МК дезинтегрирует человека относительно его микроми­ра, так как ориентирует его на другие, непохожие образцы и ин­тегрирует в более широкие общности и фантомы. МК часто по­рождают недовольство микросредой.

3. Связывающая. Задача коммуникации вообще - связывать разных представителей общества. МК позволяет связывать уда­лённых друг от друга агентов, но это интегрирующая функция, а здесь речь о другом: МК связывает разные социальные институты,действия которых по поддержанию социального устройства долж­ны быть скоординированными. Все институты среди своих функ­ций имеют коммуникативную, а при её реализации они ориентиро­ваны на МК, за исключением института семьи.

4. Формирование ожиданий. Эту функцию выполняет лю­бой вид 'коммуникации, и том числе и массовая. И первую оче­редь, эта функция касается межличностной коммуникации, ко­торая формирует ожидания относительно ближайшего окруже­ния индивида. МК формирует более отдалённые ожидания -инфляционные, политические и т.д. В этих случаях она допол­няет специфическую коммуникацию, которая формирует более точные и адекватные ожидания, но не понятным для большин­ства обывателей языком. МК, поставляя аудитории постоянно обновляющуюся информацию, приучают к тому, что всё вокруг меняется. "Мы будем держать Вас в курсе событий". Обновле­ние деталей не должно быть чуждым и непонятным; исследова­ния психологов показали, что дети чаще выбрасывают свои иг­рушки, заменяя их на более модные и современные, чем ранее это делали другие поколения детей.

5. Социализующая. Эта функция - промежуточная по от­ношению к первым двум; социализация происходит через по­знание новой информации и напоминание об уже транслируе­мой, а через социализацию происходи интеграция. СМК вклю­чились в агенты социализации. Если конформист в традицион­ном обществе оценивает свои действия через оценки окружаю­щих, то в информационном обществе - через вбрасываемые СМИ оценки.

6. Гармонизация мировоззрения. Эту функцию МК выпол­няют в современном обществе, и по мере социального развития значение этой функции будет только усиливаться. Эта функция отличается от социализации; социализация означает усвоение реальности, как и познавательная функция, здесь же сочетается некоторое отражение от реальности с бегством от неё. Привле­кая аудиторию простотой информации, МК подают более упро­щённый, чем реальность, образ. Пользуясь МК, аудитория мо­жет временно избавиться от сложности мира. При этом они мо­гут подумать, что мир устроен именно так, каким рисует его МК, так что имеет место псевдосоциализация. Кроме того, со­циализация должна быть стандартной, в случае же выполнения этой функции разные каналы могут подавать разные образы. Ранее эту функцию выполняла межличностная коммуникация, по мере развития МК отошло к ней.

7. Выражение альтернатив. Современное общество являет­ся плюральным, и сторонники недоминирующих точек зрения желают быть услышанными (сторонники доминирующей линии едва ли могут жаловаться на недостаток информированности об их позиции). Эту функцию также выполняют МК, и больше это касается views, но они находятся на периферии рынка МК и имеют ограниченные аудитории. Данная функция в перспективе может быть реализована на большую аудиторию, если исполь­зовать каналы МК, комбинирующие news и views.

Казалось бы, МК могут выполнять ещё одну функцию -связь с прошлым, обеспечивать или хотя бы поддерживать пре­емственность поколений. Но результаты исследований показы­вают, что МК уделяют этой функции гораздо меньше внимания, чем можно было бы предположить теоретически. Исследования региональной прессы в СССР в 1968-1974 годах показали, что на прошлое были ориентировано 10-23% от общего массива ин­формации. При этом чем меньше информации о прошлом давал канал, тем более он был ориентирован на будущее и на решение прикладных задач. И это в более консервативном обществе, чем сейчас, и в провинции, которая консервативнее. Усиление раз­влекательной функции и глобализационные процессы ещё больше ослабят функцию преемственности. Пожалуй, в реше­нии этой задачи МК существенно уступают первичной социали­зации и поэтому могут быть агентом только социализации вто­ричной.

Кац, Бламлер и Гуревич выделяют инструментальные, аф­фективные и интегративные функции МК. Это деление не представляется удачным, так как одни люди будут использовать информацию МК прагматически, а другие - эмоционально.