Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

902461

.pdf
Скачиваний:
41
Добавлен:
06.06.2015
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Тема

Провідна сфера

Завдання та зміст роботи на

 

(тижня,

Інші види діяльності

життєдіяльності

організованих колективних заняттях

дня)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розповідання легенди «Найважливіша

Дидактична гра «Назвемо всіх ласкаво»

 

 

людина на землі».

(уживання іменників із різними суфік-

 

 

Дидактична вправа «Портрет найважли-

сами пестливості).

 

 

вішої людини» (діти дивляться у чарів-

Дидактична вправа «Усе прекрасне на

 

 

ні скриню, на дні якої лежить дзеркало,

планеті збережемо» (складання правил

 

 

розглядають уважно колір волосся, очей

для справжніх громадян).

 

 

цієї людини. Підходять до столиків і ма-

Творча вправа: роздуми «Що я можу

 

 

люють портрет цієї людини)

зробити для того, щоб наша планета бу-

 

 

 

 

 

 

ла красивою»

 

 

 

 

«Травневі

«Природа»

Закріплювати знання дітей про ознаки

Екскурсія в парк, у ліс, на луки.

дарунки»

 

весни; згадати народні традиції, прикме-

Спостереження за квітами.

 

 

ти пов’язані з травнем; виховувати вмін-

Малювання на тему «Що я бачив».

 

 

ня працювати та приносити користь ото-

Читання вірша Г. Бойченко «Це при­

 

 

чуючим.

рода».

 

 

Бесіда про весняні місяці.

 

 

Дидактична гра «Знайди схоже та від-

 

 

 

 

 

Українська народна гра «Мак» (діти

мінне».

 

 

утворюють коло, посередині якого сто-

Дидактична гра «Весняні квіти».

 

 

їть хлопчик. Діти обкручуються, промов-

Міні-конкурс на краще читання вірша.

 

 

ляючи:

Етюди за темами: «Я квітка», «Я тра-

 

 

 

 

 

«Маки, маківочки, золотії голівочки!

виця».

 

 

В підзагін’ї зелений мак,

Читання вірша А. М’ястківського «Кві-

 

 

Маки-маківочки, золотії голівочки!»

тень».

 

 

Запитують в один голос: «Чи поспів

Ігри-інсценування потішок і пісеньок

 

 

мак?» «Ще тільки орю!» — відповідає

про весну.

 

 

хлопчик і показує, як це робиться.

СХД «Весняне дерево».

 

 

 

 

...ознайомлення щодо заняття колективні Організовані .І Розділ

101

Тема

Провідна сфера

Завдання та зміст роботи на

 

(тижня,

Інші види діяльності

життєдіяльності

організованих колективних заняттях

дня)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діти повторюють те саме, а хлопчик, по-

Читання та обговорювання казки «Як

 

 

казуючи, що він робить, відповідає: «Ще

квітень до березня в гості ходив».

 

 

тільки сію»; «Ще тільки заволочую»;

Розвага на тему «Весна настала, свята

 

 

«Ще тільки поливаю». Нарешті каже:

 

 

привела».

 

 

«Поспів!» Тоді діти вдають, що зривають

 

 

Праця: висаджування розсади

 

 

голівки маку, вибивають їх та їдять.

 

 

 

Вивчення закличок.

 

 

 

Обговорення народних прикмет

 

 

 

 

 

«Подорож

«Культура»

Розкрити основні положення про права

Читання вірша О. Лупій «Конституція

казками»

 

дитини (за допомогою знайомих казок);

України».

 

 

учити аналізувати проблемні ситуації

Пальчиковий театр «Ми — малята,

 

 

(з пригод казкових героїв); повторити

 

 

дружні хлопчики й дівчата».

 

 

правила безпеки життя; розвивати куль-

 

 

Бесіда на тему «Свої права ти добре

 

 

туру мовлення; виховувати гуманні по-

 

 

знай, їх шануй та захищай».

 

 

чуття, доброзичливість.

 

 

Дидактична гра «Ромашка прав».

 

 

Дидактична гра «Яке право порушене?»

 

 

Дидактична гра «Служби порятунку».

 

 

(діти розглядають ілюстрації відомих ка-

 

 

зок та розповідають, які права порушені).

Дидактична гра «Що потрібно пожеж-

 

 

Повторення правил безпеки життя (ді-

никам».

 

 

ти розглядають ілюстрації і розповіда-

Екскурсії до перехрестя, автобусної зу-

 

 

ють, правильно чинять люди, зображені

пинки.

 

 

на них, чи ні).

Ігрова ситуація «А як вчиниш ти?»

 

 

Дидактична гра «Загаси вогонь» (діти до-

 

 

 

 

 

бирають тільки ті картинки, на яких зо-

 

 

 

бражені предмети, що допомагають гаси-

 

 

 

ти вогонь)

 

 

 

 

 

102

світом навколишнім із дошкільників Ознайомлення

Розділ ІІ. ХУДОЖНЄ СЛОВО

ЗАГАДКИ

Овочі

Стоїть півень на грядках У червоних чобітках. (Буряк)

Жовтобокий карапуз Йшов городом та й загруз, Бо насіння стільки має, Що аж боки роздимає. Через те й загруз... (гарбуз).

Сидить вона на грядках Вся закутана в хустках. (Капуста)

Сидить баба — одягнулась, В сто сорочок загорнулась. Ціле літо достигає,

До нас у борщик поспішає. (Капуста)

Сорок сорочок, Сорок торочок Вона одягає —

Не застібає. (Капуста)

Під землею птиця Кубло звела і яєць нанесла. (Картопля)

Росте вона на грядках, Одежина вся в латках. (Капуста)

Іпечуть мене, і варять,

Іїдять, і хвалять. (Картопля)

Сидить дівчина в коморі, А коса її на дворі. (Морква)

Зверху кіска, Знизу спис,

Що за овоч в мене ріс? (Морква)

Сховалась Марічка В підземній коморі, І тільки косички

Лишились надворі. (Морква)

104

Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом

 

 

Довгий, зелений, Добрий солоний. Добрий і сирий.

Хто він такий? (Огірок)

Без вікон, без дверей Повна хата людей. (Огірок)

Мов червоний ніс, На городі зріс,

Вборщі скупався, У рот заховався, Язика припік,

Вборщ назад утік. (Перець)

Я кругленька, червоненька, З хвостиком тоненьким. На городі мене рвуть

І до столу подають. (Редиска)

Хто її роздягає, Той сльози проливає. (Цибуля)

Сидить Марушка В семи кожушках, Хто її роздягає,

Той сльози проливає. (Цибуля)

Одежин багато маю, Така в мене вдача: Той, хто мене роздягає,

Той частенько плаче. (Цибуля)

В ста сорочечках бабуля. Певно є, що то… (цибуля).

Гірко щипле за язик Рідний брат її — …(часник).

Фрукти, ягоди

Сам жовтенький, соковитий Достигає серед літа.

Він у джемі, у варенні І солодкий, і приємний. (Абрикос)

Фрукт заморський — гордий пан: Пишний чуб, цупкий жупан. Спробуй скинути жупан — Смакотою вгостить пан. (Ананас)

Маленькі плоди, Мов сережки, повисли. Червоні — солодкі,

Зелені — ще кислі. (Вишні)

Червоний колір, Кисло-солодкий смак, Кам’яне серце, Чому то так? (Вишня)

Розділ ІІ. Художнє слово

105

 

 

Круглий, як куля, Зелений, як трава, Червоний, як кров, Солодкий, як мед. (Кавун)

І не дівка, А червоні стрічки носить. (Калина)

Жовтий, ароматний, Кислий, а на смак приємний. До чаю дуже гарний він, Називається… (лимон).

У зеленому лісочку, Під мережаним листочком, Червоніє невеличка,

Спіла ягідка… (суничка).

Кругле та рум’яне, Ароматне та гладке, На дереві росте. (Яблуко)

М’ячик я смачненький, Стиглий, червоненький. Соком-медом як наллюсь, Наливним тоді я звусь. (Яблуко)

Пори року. Явища природи

Росте вона додолу головою, Росте вона холодною зимою. А тільки сонечко засяє —

Вона заплаче і помирає. (Бурулька)

Крил немає, скрізь літає Та ще й і куряву здіймає. (Вітер)

Голі поля, мокне земля, Дощ поливає, коли це буває? (Восени)

Коли це буває, Що клен запалає?

А прихопив морозець Та повіяв вітерець,

Весь вогонь на землю впав, Зовсім клен без листя став. (Восени)

Тане сніжок, Квітне лужок, День прибуває.

Коли це буває? (Навесні)

Тільки сонечко пригріло — І розтанув килим білий. Клен радіє: певно, зна — В гості йде до нас... (весна).

106

Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом

 

 

Сонце пече, Липа цвіте, Вишня поспіває,

Коли це буває? (Улітку)

Хтось над річкою Оріль Із дощем розбив таріль. Дощик вилився у річку, По собі залишив стрічку. Стрічка грає-виграє.

Хто вгадає, що то є? (Веселка)

Білі кульки впали з неба, Їм ніхто-ніхто не рад, Бо кому такого треба:

Столочили поле й сад. (Град)

Чи гуркоче Колісниця, Чи регоче Дід візниця, Аж довкіл

Земля дрижить.

В небі хто гримить, Скажіть?.. (Грім).

Вилітає з груби джин, Сивий, бородатий, Мчить у небо хутко він.

Спробуй наздогнати! (Дим)

Коли немає — чекають, Коли прийду — тікають. (Дощ)

Сонце вкрилося хмарками. Хтось невидимий в імлі Небо сірими нитками Пришиває до землі. (Дощ)

Сніг на полях, Лід на річках, Хуга гуляє,

Коли це буває? (Узимку)

Що за диво: все село Білим пухом занесло. Дива зовсім тут нема,

Це до нас прийшла… (зима).

Іде до нас бабуся, В білому кожусі. Поля причепурила,

Пухнастим снігом вкрила. Відгадайте, хто вона — Бабуся чепурна? (Зима)

Розділ ІІ. Художнє слово

107

 

 

Без рук без олівця Рисує без кінця. (Мороз)

Вже дерева стали голі —

Ікаштани, і тополі...

Ідощі ідуть щодня — Довгі пасма косі —

Ініхто їх не спиня — Це ж надворі… (осінь).

Він жовтенький і сипучий, У дворі лежить у кучі. Якщо хочеш — можеш брати І фортецю будувати.

Тільки воду мусиш мати. (Пісок)

Семибарвне коромисло Понад річкою зависло, Щоб води відерце взяти Сад і поле поливати.

Над глибінню лячно стало: Розломилось і... пропало. (Райдуга)

Тече, тече — не витече, Біжить, біжить — не вибіжить. (Річка)

За горами, за лісами Золота діжа встає. (Сонце)

Япадаю на ваші хати,

Ябілий, білий, волохатий,

Яприлипаю вам до ніг

І називаюсь просто… (сніг).

Біле, як сорочка, Пухнасте, як квочка, Крил немає, А гарно літає.

Що це за птиця, Що сонця боїться? (Сніг)

Ніжна зірка сніжно-біла На рукав згори злетіла, Поки ніс її сюди,

Стала краплею води. (Сніжинка)

Випливає з-за гори, Загляда у всі двори, Сіє, сіє позолоту, Всіх скликає на роботу, Осяває все навкруг

Чарівний червоний круг. Доня дивиться в віконце:

«Тату, тату, сходить... (сонце)!»

108

Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом

 

 

Квіти, гриби та інші рослини

Край

Шляху

Білявка

Стоїть

Молода, Її прикрашає Зелена

Фата. (Берізка)

Плаче красуня над річкою: Пов’язала б коси стрічкою, Та вітер весь час налітає Та коси мої розплітає. (Верба)

У зеленому стручку Густо, наче в кулачку, Дружно братики зростали І тому біди не знали. Восени, під вечорок,

Раптом луснув той стручок. З нього братики-плоди Пострибали хто куди. (Горох)

Хто сидить на білій ніжці Біля шляху під листочком? Встала шапка з-під трави, Та немає голови. (Гриб)

Без голови, А ногу маю: Бриля на неї

Одягаю. (Гриб)

Влітку в шубі, А взимку голе. (Дерево)

Круглий, зелений, Колючий — жах! З вигляду —

Майже справжній їжак. Ще б йому ніжки, Очиці та ніс — Покинув би горщик І втік у ліс. (Кактус)

Навесні цвітуть, мов свічі. Заглядають сонцю в вічі, А під осінь ті свічки

Вдягнуть з голок кожушки. (Каштан)

Не дерево, а листя має. Її усякий обминає.

Лиш доторкнеться до долонь, То припече, немов огонь. (Кропива)

Розділ ІІ. Художнє слово

109

 

 

Стала на поляні

Вжовтім сарафані. Підросте — всміхнеться, Для вітрів вбереться

Вплаттячко біленьке,

Пишне та легеньке. (Кульбаба)

Білі зуби маю, Та усі ховаю, Довгі коси маю,

Та не заплітаю. (Кукурудза)

Поховались за пеньки Довгоногі хлопчаки, У картузиках руденьких,

Називаються... (опеньки).

В кожнім колосі зерно Світиться янтарно, Бо трудились на селі Люди всі ударно. Наче сонце на столі Свіжа паляниця, То на славу уродила Золота... (пшениця).

Не їжачки вони, А все ж колючі, Причіпливі такі, Що просто жах. Ішов хлопчина

Поміж них по кручі, — Штанці й сорочка, — Гляньте, в… (реп’яхах).

Наче сонце, серединка, Пелюстків біла хустинка. Знає бджілка і мурашка,

Що звуть квіточку… (ромашка).

Стоїть палиця, На палиці — хатинка, А в тій хатинці —

Повно людей. (Соняшник) На сонечко я схожий,

Ісонце я люблю. До сонця повертаю

Голівоньку свою. (Соняшник)

Ілітом і зимою

Одне вбрання у нас, А можна нас побачить,

Як рік почавсь у вас. (Ялини)

110

Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом

 

 

Що за гостя в нас така:

Ізелена, і струнка, Сяє зірка угорі, На гіллячках ліхтарі,

Іростуть на ній не шишки,

А цукерки та горішки. (Ялинка)

Свійські тварини

За горами, за долами, Ходить свиня і кожух. (Баран)

Імала, і кучерява,

Ітихенька, і ласкава. Песик її стереже, Баба доїть і стриже. Має брата баранця, Називається... (вівця).

З рогами, а не бик, Доять, а не корова, Кору здирає,

А кошиків не плете. (Коза)

Має дуже прудкі ніжки, Наставляє грізно ріжки На великого собаку.

Той сховався з переляку. А дасте ви їй травиці, Кухлик чистої водиці — Молочком вас пригостить.

Хто вона? А ну скажіть! (Кізочка)

Я великий, я красивий, Як біжу, то в’ється грива.

Хвіст у мене довгий-довгий, Хвіст у мене, мов шовковий. (Кінь)

З бородою Народився, Та ніколи

Не голився. (Козлик)

Шерсть гладенька І м’якенька, Спинка гнеться, Хвостик в’ється —

Тільки лапки — цап-царапки! (Котик)

Серед двору стоїть копа. Спереду — вила, А ззаду — мітла. (Корова)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]