Завдання 9

Аналізуючи результати крупномасштабного міжнародного дослідження, Жан Стотцель показав, що цінності сучасного світу в принципі однакові для усіх західних країн і співпадають з десятьма заповідями “Нагорної проповіді”. Але кожна нація має відмінні риси. Так, датчани видаються більше щасливими в сім’ї, ніж французи, іспанці чи бельгійці. Серед чеснот всі народи ставлять на перше місце чесність; на другу позицію італьянці, ірландці та англійці ставлять гарні манери, французи – терпимість, іспанці, датчани та німці – почуття відповідальності.

А які відмінності, на Вашу думку, вирізняють українців?

Завдання 10

Для проведення міні-дослідження оберіть молодіжне субкультурне середовище – дискотеку, клуб, кафе, “тусовку” на свій смак. Спробуйте розшифрувати коди одягу, харакрерні для цієї субкуль¬тури. Спробуйте виявити символи класового походження (в прямому, симлолічному та “перевернутому” значенні). Опишіть обраний Вами стиль у цій перспективі.

Завдання 11

Опишіть на вибір будь-який молодіжний субкультурний стиль. Спробуйте проаналізувати і зафіксувати не тільки форму “прояву”, “прикиду”, але й специфіку субкультурної молодіжної активності. Проведіть серію (3–5) інтерв’ю з представниками цього субкультурного напрямку з метою виявлення причин вибору саме цього напрямку. Чи існує кореляція (усвідомлена чи підсвідома) з класовим походжен¬ням?

Завдання 12

Французький дослідник культури А.Моль розробив універ-сальну модель розповсюдження культури в сучасному суспільстві, за якою можна визначити різні етапи розповсюдження культурних зразків та бар’єри, що виникають на їх шляху. Модель представлена у вигляді замкненого циклу, котрий починається з індивідуальної творчості та завершується злиттям створеного зразка з масовою культурою суспільства.

Уважно ознайомтесь із кожною ланкою у цьому циклі, що поданий у наступній схемі:

Відповідно до моделі А.Моля, будь-яке розповсюдження культурних зразків починається з діяльності творчих особистостей, кожна з яких на основі своєї розумової діяльності, експериментів, минулого досвіду створює культурний зразок, що за своїми властивостями є придатним для розповсюдження в деякій соціальній групі. При демонстрації цього культурного взірця у малій групі здійснюється його перша оцінка. У випадку, коли зразок влаштовує членів малої групи, він приймається, і це вважається першим розповсюдженням культурного зразка у мікросередовищі. На цьому етапі розповсюдження культурної норми або цінності може закінчитися. Дуже часто можна спостерігати норми, характерні для окремої сім’ї або деякого малого виробничого колективу, що не розпо¬всюджуються на велику соціальну спільноту.

Подумайте, чи є у Вашій родині чи колективі такі особливі культурні зразки? Якими повинні бути подальші кроки щодо їх розповсюдження? Зробіть продовження опису схеми А.Моля.

Завдання 13

Уважно ознайомтеся з моделлю позповсюдження культури у сучасному суспільстві А.Моля, що наведена у завданні №12. Який підхід до розвитку культури, еволюціоністичний чи конфлікто¬логічний, використав автор? Які ключові моменти можна виділити в процесі розповсюдження культурних взірців? Чому будь-яку культурну норму чи цінність слід вважати продуктом колективної творчості?