Завдання 3

Соціальні норми класифікують за рівнем зростання їх суспільної значимості. Показником останньої є жорсткість санкцій, що встановлюються при їх порушенні. Вкажіть, будь ласка, якими є ці санкції?

Соціальні норми

Санкції при їх порушенні

Звичаї

Моральні норми

Інституціональні норми

Закони

Завдання 4

У межах одного суспільства існують різні форми культури. Залежно від того, хто їх створює і який їх рівень, соціологи розрізняють три форми культури: елітарну, народну і масову. Подайте відомості про них у вигляді таблиці.

Форма культури Основні

характеристики Творці Споживачі

Елітарна

Народна

Масова

Слова для довідок:

високий рівень стандартизації, примітивність, висока класика, тривале глибоке переживання, народні маси, засоби масової інформації, загальнодоступність, демократизм, простота, інтернаціоналізм, привілейована частина суспільства, аматорство, чітка локалізація, професійні творці, масове споживання, миттєве естетичне враження, фольклор, консерватизм, анонімність творців, концептуальний живопис, електронні пристрої, високоінтелектуальна література.

Завдання 5

В соціології вирізняють два протилежних типи ставлення людей до іншої культури: етноцентризм та культурний релятивізм. Який вплив, позитивний чи негативний, здійснює етноцентризм на соціальні групи? У яких випадках проявляється такий вплив? Чи може етноцентризм бути штучно посиленим з метою протисто¬яння іншим групам при конфліктній взаємодії?

Дайте відповіді на аналогічні запитання щодо культурного релятивізму.

Завдання 6

Соціологія зосереджує свою увагу головним чином на дослідженні нематеріальної культури, а саме знань та переконань, що зафіксовані у мові, цінностей та норм, що регулюють поведінку людей.

Уорд Гуденуа об’єднав усі ці елементи таким чином: “Культура має зразки, які допомагають вирішити, що існує (уявлення та поняття про навколишній світ), що може бути (взаємозв’язки), як ставитися до того, що є і що може бути (цінності), що з цим робити і як це зробити (норми)”.

Названі елементи пов’язані між собою. Так, уявлення про світ служать для пояснення деяких основних цінностей. Цінності обґрунтовують норми та стандарти поведінки, котрі в свою чергу визначають санкції при їх порушенні.

Санкції → норми → цінності → знання – утворюють систему соціально-культурної регуляції, у котрій кожен наступний елемент носить більш загальний характер в порівнянні з попереднім та може бути використаним для його обґрунтування.

Враховуючи сказане вище, заповніть відсутні ланки у ланцюжку:

_________________________ (уявлення про світ).

Життя, благополуччя індивіда (цінності).

_________________________ (норми).

_________________________ (санкції).

Завдання 7

Виберіть яку-небудь професійну групу і опишіть особливості поведінки, характерні для субкультури даної групи.

Завдання 8

Одним із важливих понять у науках про культуру є поняття “менталітет”, яким позначають особливості індивідуальної та суспільної свідомості людей, що формуються залежно від традицій, культури, соціальних структур і всього середовища існування людини.

Будучи формою вияву групової свідомості, менталітет допомагає зрозуміти своєрідність сприймання та оцінки різнома-нітними соціальними і політичними групами певного суспільного явища або процесу, узагальнене й поширене уявлення про них особистостей.

Українське населення Західного та Центрального регіону має сьогодні діаметрально протилежні з мешканцями Південно-Східного регіону країни уявлення практично про всі напрямки суспільного життя та перспективи його розвитку.

Подумайте, якими особливостями історичного розвитку та якими культурними традиціями обумовлені відмінності в менталітеті українців? Який вплив вони мають на перебіг подій у країні сьогодні?