Завдання до тексту

1. Покажіть, як О.Конт розширив уявлення про суспільство під впливом праць істориків, економістів та філософів культури ХVІІІ ст.?

2. Як Г.Спенсер намагався встановити певну відповідність між соціальною організацією та культурними явищами?

3. В чому полягає суть закладеного Е.Дюркгеймом соціологічного підходу до вивчення культурних явищ? Якими є його переваги та недоліки?

4. Що означало зазначене автором “звуження радіусу дії” загальних соціологічних теорій? Для чиїх теорій це стало характерним?

5. В чому полягає відмінність між двома наведеними автором концеп¬ціями міжлюдських відносин?

6. Чому автор змінює поняття “соціальне відношення” на поняття “соціальна дія”?

7. На який зв’язок між соціальними діями та культурними взірцями вказує автор?

8. Яку методологічну функцію відіграє в соціології поняття “соціальний порядок”?

Соціологічний практикум Завдання 1

Американські антропологи Алфред Луіс Кребер та Клайд Клакхон у 1964 році навели 257 формалізованих визначеннь поняття культури. В результаті їх аналізу та систематизації були виокремлені наступні групи визначень:

а) дескриптивні визначення культури, що обмежуюються перелі¬ком складових елементів культури;

б) історичні визначення, що роблять акцент на механізмі передачі культурної спадщини;

в) нормативні визначення, які наголошують на підпорядкува-нні людської поведінки загальним взірцям, цінностям, моделям;

г) психологічні визначення, які акцетують увагу на процесах навчання та формування культурних умінь;

ґ) структурні визначення, що зосереджують увагу на внутрі-шньокультурних зв’язках та інтструментальному характері куль-тури;

д) генетичні визначення культури, які тлумачать культуру як людську форму адаптації до навколишнього середовища, підкреслюють роль мови як головної умови переходу від природи до культури, а також роль симлолів у комунікації та акумуляції знань і практичних умінь.

До якої групи визначень культури відносяться наведені нижче визначення культури? (Вкажіть номер визначення та букву, якою позначена група.)

№1. “Культура суспільства складається із усього того, що необхідно знати і в що потрібно вірити його членам, щоб діяти загальноприйнятим способом та виконувати будь-які значущі для них ролі” (У.Гудинаф).

№2. “Культура є організацією явищ, видів та норм активності, предметів (засобів, речей, створених за допомогою знарядь), ідей (віри, знання) та почуттів (установок, ставлень, цінностей), що виражені у символічній формі” (Л.Уайт).

№3. “Культура, або цивілізація, складається в цілому із знань, вірувань, мистецтва, моральності, законів, звичаїв та деяких інших властивостей і звичок, засвоєних людиною як членом суспільства” (Е.Б.Тейлор).

Завдання 2

Взаємозв’язок матеріальної та нематеріальної культури можна продемонструвати на грі у хокей, де щитки, шайба, клюшки та форма хокеїстів є елементами матеріальної культури, а правила та елементи стратегії гри, майстерність гравців, а також встановлена поведінка учасників гри, суддів, глядачів є елементами нематеріальної культури. Що, на Ваш погляд, дає більш глибоке розуміння культури – вивчення руїн, скульптур, посуду із розкопок чи нематеріальної культури у вигляді літератури, листів чи документів? Наведіть приклади мону¬ментів мертвої культури, що втратила актуальність свого нематеріаль-ного змісту.