1.3. Межпредметные связи курса «рекламоведение».

Современный специалист рекламы в сфере товарного обращения должен обладать широким объемом знаний, умений и навыков в об­ласти ряда смежных дисциплин, изучаемых по специальности «рекламоведение».

Комплексный подход к подготовке рекламоведа обеспечивает не­обходимый уровень знаний для специалиста этой многогранной про­фессии. В этой профессии используются знания многих научных дисциплин: маркетинга, товароведения, психологии, экономики, математики, а также искусства, литературы и других видов художественного творчества.

1. В условиях перехода к рынку в нашей стране получила широкую популярность рыночная концепция управления производством и сбытом, называемая маркетингом. Основные функции маркетинга - изу­чение спроса, формирование товарного ассортимента, регулирование цен, стимулирование продажи товаров. Маркетинг характеризуется системным подходом к производственно-сбытовой деятельности с четко поставленной задачей - выявление и превращение покупательской способности потребителя в реальный спрос на определенный товар и полное удовлетворение этого спроса с целью получения намеченной прибыли.

Маркетинг изучает организацию процесса сбыта товаров, продвижения новых товаров к потребителю, вырабатывает стратегию рекламных изделий. В основе маркетинговых методов стимулирования продажи (сбыта) лежит деятельность фирмы по распространению сведений о достоинствах своего товара и убеждению целевых потребителей покупать его. Главное средство для реализации этих задач маркетинга - реклама как форма коммуникации.

Рекламоведение имеет тесные межпредметные связи с курсом маркетинга, выступая как форма стимулирования и формирования потребностей и нужд различных сегментов рынка.

2. Рекламоведение тесно связано и с курсами товароведенияпродовольственных и непродовольственных товаров. Товароведные знания о потребительских качествах товаров помогают оптимизировать рекламный процесс, обеспечивают выбор наиболее точных и полных товароведных характеристик товаров, подчеркивают их потребительские достоинства и преимущества.

3. Кроме того, чтобы психологическое воздействие рекламы на человека было наиболее сильным и побудительным, рекламовед должен хорошо владеть знаниями психологии, науки о зако­номерностях, развитии и формах психической деятельности человека. Поэтому тесная межпредметная связь данного курса с психологиейкак учебной дисциплиной позволяет значительно уси­лить механизм психологического воздействия рекламы.

4. Знание методов экономического анализаиз курсаэкономикипред­приятия необходимо при расчетах экономической эффективности рекламы. Эти расчеты основываются на методе анализа динамики то­варооборота торгового предприятия, подвергшейся рекламному воз­действию, расходов на рекламу, полученной в результате рекламной компании прибыли. В связи с этим рекламовед должен владеть эко­номическими знаниями для прогнозирования и расчетов эффективно­сти рекламных мероприятий. Создание рекламы представляет собой сложный творческий процесс, в основе которого лежат наблюдения, сравнения, результаты изучения мотивов поведения покупателей.

5. Для создания средств рекламы привлекаются специалисты по разным ви­дам искусства. Изобразительная реклама немыслима без участия ху­дожника, реклама по радио, телевидению и в кино - без актера, дик­тора, режиссера. Рекламу в прессе создают авторы текста, редакторы, художники-графики.

В то же время реклама сама по себе не является искусством, хотя некоторые специалисты считают ее особым видом синтетического ис­кусства. Реклама лишь использует законы кинематографии, графики, живописи, создавая собственные формы, методы и жанры.

Использование в рекламных материалах художественных образов, персонажей, метафор, почерпнутых из литературы, неизмеримо по­вышает силу рекламного воздействия на человека, делает рекламу жи­вой, интересной и запоминающейся.

Рекламные произведения, выполненные на высоком творческом уровне, могут обладать большой художественной ценностью, эстети­ческой выразительностью. Нередко они перерастают в образы-символы, воздействующие на духовный и эмоциональный мир чело­века и оказывающие влияние на формирование его убеждений, ценно­стных ориентации эстетических образов. Наиболее сильным эстетическим воздействием обладает та реклама, в которой удачно подобрана пространственная форма, художественно выполненный текст, фактура поверхности материала, достигнута гармония цветового оформления. Выразительность и смысловая насыщенность рекламного произведе­ния воздействуют на сознание человека, заставляя его не только ознакомиться с рекламным сообщением, но и принять рекламную идею в качестве руководства к действию.

Реакция, возникающая у человека при восприятии рекламы, фор­мируется благодаря использованию приемов и способов воздействия, присущих большому искусству: метафор, гипербол, аллегорий, ассо­циаций. Например, в рекламе, как и в станковой живописи или графике пользуются те же самые композиционные приемы, а также способы передачи цвета, объема, пространства. Для нее характерны единство формы и содержания, взаимосвязь сюжета и композиции.

В связи с этим высококвалифицированный рекламовед должен обладать в определенной степени знаниями художника-декоратора, инженера-дизайнера, информационного работника, психолога, знать художественную литературу, живопись. Рекламовед должен найти оптимальные формы рекламного воздействия на человека, определив, следует ли передать информацию о рекламируемых товарах в изобразительной форме или в форме реальных предметов, поскольку вы бранная форма определяет степень восприятия и усвоения человеком рекламной информации. Успешное решение этого вопроса также зависит от наглядности изобразительной информации, которая доносит рекламную идею до сознания человека. Так, например, замена в витрине рекламного лозунга графическим рисунком будет означать сокращение объема информации. Однако при этом эффективность воздействия рекламного оформления витрины может даже несколько повыситься, так как появляется возможность сконцентрировать внимание на более существенных сторонах рекламируемого товара.

Творчество рекламоведа, направленное прежде всего на решение задачи целевого характера - реализацию товара или услуги, требует, чтобы в палитру его художественных средств входили прежде всего сами рекламируемые товары, а затем уже технические, художественные и декоративные средства (осветительные и аудиовизуальные элементы, живопись, графика, скульптура). Например, в витрине экспозиция самих товаров содержит экономическую и потребительскую информацию, характеризующую их свойства (цена, модель, качество, прочность, износоустойчивость и т. п.), а художественные элемен­ты рекламной экспозиции вызывают у покупателей эмоционально-эстетическую реакцию. Этому в немалой степени способствует худо­жественный сюжет, который может быть и строго деловым, и юмори­стическим, и торжественным, и лирическим.

Таким образом, реклама как сложное экономическое и социальное явление общественной жизни людей сочетает в себе обширные знания многих областей науки. Поэтому подготовка рекламоведа высшей ква­лификации должна включать широкий комплекс этих знаний, приобре­таемых, в частности, через систему межпредметных учебных связей.

Реклама, какой бы она ни была, не существует сама по себе. В ней, как в зеркале, отражаются принятые в обществе стандарты. В рекламе каждый находит то, что хочет. И этот каждый – потребитель, на которого работают и которого завоевывают рекламодатель, исполнитель рекламы (рекламное агентство), средства рекламы, СМИ.