3.Ориентировка в пространстве

Изу

чае

мые

пара-мет

ры

Ориен-

тировка

«на себе»

Ориенти-

ровка в

помещени-

ях группы

и детского

сада

Ориенти-

ровка с

помощью

сохранных анализато-

ров

Ориенти-

ровка в

пространс-

тве с точкой

отсчета

«от себя»

Ориенти-

ровка в

процессе

передви-

жения

Ориенти-

ровка в

микро-

прос-

транстве

Модели

рование

простр.

отноше-

ний

Ориенти-

ровка с

помощью

простей-

ших схем

простран

ства

Использов.

пространствен.

термино

логии

М/ц

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

Ур.

Средн. данные развития ориентир. в простр.: Сентябрь- Январь- Апрель -

Изучаемые паратметры

Представле-ние ребенка о себе самом и

окружающих людях

Понимание назначения

окружающих

предметов

Представле-ние о профессиональном труде (сотрудников детского сада)

Представление об элементар-ных социально-бытовых ситуациях

Ориентированность в окружаю-щем мире

Представ-ление о своих сенсорных возмож-ностях

Владение навыками

социального

поведения

М/ц

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

С

Я

А

Ур.

Средн. данные социально-бытов.ориент.: Сентябрь- Январь- Апрель-