Схема тифлопедагогического обследования
Дошкольников с нарушением зрения
3-х – 7-ми лет
Схема тифлопедагогического обследования ребенка 3-х – 4-х лет (младшая группа)
1. Зрительное восприятие
|
Выявляемые параметры
|
Диагностические задания |
Используемый материал* |
|
Цвет -Различение основных цветов (красного, желтого, зеленого, синего), а также белого и черного
-Различение и называние цвета окружающих предметов и предметных изображений
-Соотнесение игрушек с их цветными и силуэтными изображениями
Форма -Различение и называние геометрических фигур
-Соотнесение формы предметов с геометрическими эталонами
Величина -Различение величины окружающих предметов
Сопоставление предметов по величине
Восприятие изображений: а) предметных, б) одноплановых сюжетных
|
«Возьми кубик такого же цвета» «Возьми игрушку такого же цвета, как карточка»
«Найди пирамидку названного цвета» «Какого цвета игрушка?», «Покажи картинку, на которой нарисован красный (синий…) цветок», «Какого цвета картинка?»
«Подбери к игрушке картинку»
«Найди такую же фигуру», «Назови фигуры»
«Положи фигуру рядом с предметом такой формы»
«Возьми большой (маленький) мяч», «Покажи высокую (низкую) елочку» «Покатай машинку по длинной (короткой) дорожке», «Возьми для куклы широкую, (узкую) ленту»
«Покажи куклу, которая больше (меньше)», «Покажи такой же по величине кубик» «Положи круги рядом красиво - от большого до маленького»,
«Назови игрушку, которая нарисована», «Рассмотри картинку. Кто на ней нарисован?» |
Набор кубиков красного, желтого, зеленого, синего цвета; набор разноцветных карточек и игрушек такого же цвета.
Одноцветные пирамидки (названных цветов); набор предметных изображений разного цвета.
Набор силуэтных изображений. (Одновременно ребенку предъявляют не более 3-х предметов, карточек, предметных изображений).
Набор геометрических фигур (круги, квадраты, треугольники, кубы, шары); набор предметов соответствующей формы. (Одновременно ребенку предъявляют не более 3-х предметов, фигур, карточек). Набор игрушек (2 мяча - большой и маленький, две елочки - высокая и низкая), набор полосок и лент разной длины и ширины (полоски - длинная и короткая, две ленты - широкая и узкая). (Одновременно ребенку предъявляют 2 предмета). 3 куклы разной величины; 3 кубика, два из которых одинаковой величины.
Простое предметное изображение. Одноплановое сюжетное изображение знакомых ребенку животных. |