5. Образовательные технологии.

Образовательные технологии предусматривают лекции вступительные, текущие и обзорные с элементами проблемности, практические занятия с элементами дискуссий, выполнение информационных проектов, применение ТСО с программным обеспечением по краеведению.

При изучении 1 раздела «Цели и задачи изучения исторического краеведения в школе» проводится информационная лекция с элементами дискуссии, демонстрацией условно-графической наглядности, постановкой задач, отображенных на слайдах.

В разделе 2 «Становление и развитие исторического краеведения» применяются элементы проблемности, раскрываются дискуссии ученых по теоретическим аспектам краеведения. На практических занятиях реализуются исследовательские проекты с дальнейшей презентацией по становлению и развитию исторического краеведения.

Раздел 3 «Краеведческий материал на уроках истории» предполагает разработку уроков истории краеведческого характера в виде презентаций с элементами дискуссий. При их подготовке широко применяются ресурсы интернета, излагающие опыт и проблемы работы учителей. Раскрываются возможности по подготовке и проведению семинарских и практических занятия на основе современных информационно-коммуникативных технологий.

Раздел 4 «Внеклассная работа по краеведению» благоприятна для проведения экскурсий и походов по изучению объектов краеведения, анализу собранного материала, написанию рефератов и эссе, творческих отчетов и презентаций. Специальные задания предусмотрены по работе с экспонатами краеведческого музея: зарисовки, подготовка муляжей, макетов и моделей, проведение ролевых игр.

6. Самостоятельная работа студентов.

Таблица 3

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
1	Цели и задачи изучения исторического краеведения в школе	Анализ содержания периодических изданий, ресурсов Интернета по краеведению. Подготовка аннотированного списка литературы. Анализ источников краеведения родного края.	8
2	Становление и развитие исторического краеведения	Подготовка реферата (презентации) по проблеме.	8
3	Краеведческий материал на уроках истории	Анализ уроков истории с элементами краеведения, уроков краеведческого характера (по видеоматериалам). Подготовка конспекта урока по истории родного края. Моделирование пробного урока по краеведению.	12
4	Внеклассная работа по краеведению	Подготовка материалов: археологические памятники на карте родного края. Анализ структуры жилого дома. Зарисовка и описание элементов народной одежды. Анализ образцов народного творчества. Составление воспоминаний жителей, ветеранов об истории родного края. Систематизация топонимов, «говорящих фамилий» жителей родного края. Экскурсия в музей «Истории Москвы».	8

7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства.

Средства оценивания:

1) Диагностирующий контроль

Не запланирован.