
- •Глава 4. Различные уравнения плоскости и прямой в пространстве в прямоугольной системе координат. Некоторые задачи в пространстве.
- •§ 1. Общее уравнение плоскости.
- •§ 2. Уравнение плоскости в отрезках.
- •§ 3. Нормальное уравнение плоскости.
- •§ 4. Пучок плоскостей.
- •§ 5. Уравнение прямой в пространстве.
- •§ 6. Некоторые задачи в пространстве.
- •§ 7. Обобщающие примеры по теме: «Плоскость и прямая в пространстве».
§ 3. Нормальное уравнение плоскости.
Получение
уравнения плоскости
в нормальном виде представляет интерес
даже с формальной точки зрения: как
развитие аналитических моделей
геометрических фигур при переходе от
двумерного пространства к 3-мерному. С
другой стороны, от нормального уравнения
плоскости мы ожидаем расширения наших
возможностей при решении более сложных
геометрических задач.
Пусть
точка
и
.
Пусть единичный вектор
совпадает по направлению с вектором
.
Известно, что любой вектор можно
представить как:
,
где
– направляющие косинусы вектора
.
Учитывая:
=1,
представим вектор
в виде:
.
Отметим на плоскости
произвольную точку:
=
=
.
Используя
заданные условия и принятые обозначения,
запишем (используя скалярное произведение
векторов и формулу для вычисления
проекции вектора
на направление
):
=
=
=
=
=
,
откуда
получаем: . (1)
Уравнение (1) называют нормальным уравнением плоскости. Если уравнение (1) рассматривать как общее уравнение плоскости, то, как легко заметить, нормальный вектор этой плоскости единичный.
Отнесёмся
к выражению:
формально. Учитывая способ получения
нормального уравнения (1), нетрудно
догадаться, что для всех точек пространства
,
принадлежащих плоскости
величина
=0.
А что будет происходить с величиной
,
если выбирать произвольные точки
пространства?
Пусть
– произвольная точка пространства и
–
некоторая плоскость пространства. Пусть
точка
,
причём
.
Пусть единичный вектор
совпадает по направлению с вектором
и представлен в виде:
.
Найдём
проекцию точки
на направление
:
обозначим проекцию как точку
.
В таком случае длина отрезка
равна расстоянию точки
от начала координат
.
Вычислим
=
+
.
При получении нормального уравнения
плоскости было показано, что
=
.
Тогда:
=
,
после
чего можем записать:
=
–
=
=[вспомним
обозначение]=
.
Итак,
геометрический смысл величины
–
отклонение
произвольной точки
пространства от плоскости
,
причём
=
– расстояние
этой точки до этой плоскости.
Возникает
вопрос: почему для нахождения расстояния
потребовался модуль
?
Ответ легко видеть из рисунка:
а) если
точки
и
располагаются по разные стороны от
плоскости
,
то
>0;
б) если
точки
и
располагаются по одну сторону от
плоскости
,
то
<0.
Ещё раз
отметим, что величина
–
это расстояние произвольной точки
пространства до заданной плоскости,
причём со
знаком!
Знак отражает процесс проектирования
вектора
на направление вектора
,
а именно:
=
.
Так как вектор
единичный, то получаем длину отрезка:
=
=
,
измеренную при помощи единичного вектора
.
Если
уравнение плоскости задано в общем
виде:
,
то его можно нормировать,
то есть привести к записи (1). Это делают
так:
1). Умножим
общее уравнение плоскости на число
:
. (2)
2). Пусть
получили тождество:
.
Тогда необходимо:
→
;
→
(3)
Замечания:1).
В результате нормализации вектор нормали
плоскости преобразован в единичный
вектор:=
→
=
,
причем
=1.
2). Смысл
правил выбора знака величиныtв преобразованиях (3), будет установлен
при рассмотрении задачи вычисленияотклоненияпроизвольной точкиот заданной плоскости
.
Замечание:
При решении задачи «Пересекает ли
отрезокплоскость
»
достаточно подставить координаты этих
точек в заданное уравнение плоскости
(не обязательно нормированное!), чтобы
установить:
пересекает плоскость, если вычисленные
значения правой части уравнения плоскости
имеют разные знаки;
не пересекает плоскость, если знаки
совпадают.
☺☺
Пример 4–13: Определить, какие из следующих уравнений плоскостей являются нормальными:
1):
, 2):
, 3):
.
4):
, 5):
, 6):
.
Решение:
1). Общее:
для всех представленных уравнений
необходимо проверить равенство
=1
и
знак
величины
.
Необходимо
,
так как отклонение точки
от заданной плоскости должно быть
отрицательным.
2). В результате проверки имеем: нормальными являются записи: 1), 4), 5).
Ответ: нормальными являются записи: 1), 4), 5).
Пример 4–14:
Вычислить величину отклонения
и расстояние
от точки до плоскости в каждом из
следующих случаев: а)
(–2,–4,3),
:
;
б)
(2,–1,–1),
:
;
с)
(1,2,–3),
:
.
Решение:
0). Общее:
сначала проверяем условие
;
если условие выполняется, то
=0
и
=0,
если не выполняется, то
нормализуем заданные уравнения; вычисляем
и
.
1). В
нашем случае в случае с)
условие
выполняется
=0
и
.
2).
Нормализуем уравнения: а)
–(2x–y+2z+3)=0,
б)
(16x–12y+15z–4)=0.
3).
Вычисляем: а)
=–
(2(–2)–(–4)+23+3)=–3,
=3,
б)
=
(162–12(–1)+15(–1)–4)=1,
=1.
Ответ: а)
=–3,
=3;
б)
=1,
=1;
с)
=0,
=0.
Пример 4–15:
Доказать, что плоскость
:
пересекает отрезок
,
ограниченный точками:
(3,–2,1),
(–2,5,2).
Решение:
1). Так как для решения задачи требуется только сравнить знаки отклонений точек от плоскости, то нормализации уравнения плоскости не требуется.
2).
Вычислим:
=33–4(–2)–21+5>0;
=3(–2)–45–22+5<0.
Это значит, что отрезок
пересекает плоскость π.
Ответ: доказано.
Пример 4–16:
На оси
найти точку
,
равноудалённую от точки
и от плоскости
:
.
Решение:
1).
Вычислим расстояние:
=
.
2).
Нормализуем уравнение заданной плоскости
:
.
3).
Вычисляем отклонение точки
от плоскости
:
=
(30–20+6c–9)
=
(6c–9).
4). Решая
уравнение:
=
,
получаем точки
(0,0,
–2)
и
.
Ответ: точки
(0,0,
–2) и
.
Пример 4–17:
Составить уравнения плоскостей, которые
делят пополам двугранные углы, образованные
плоскостями
:
и
:
.
Решение:
1). Задача может быть решена несколькими способами. Мы рассмотрим простейший из способов, используя минимальный запас знаний о плоскостях.
3). Так
как в задании 2). Пусть искомая плоскость
есть геометрическое место точек M(x,y,z).
Так как
=
=
,
то вычисление отклонений
точек M
от плоскостей
и
будем проводить, используя в качестве
единицы длины длину векторов
,
.
В таком случае отклонения точек M
от плоскостей
и
будем вычислять как:
=(x–3y+2z–5),
=(3x–2y–z+3).
предложено
найти биссекторные плоскости двугранных
углов, то необходимо воспользоваться
свойством: каждая точка M
искомой плоскости равноудалена от
плоскостей двугранного угла. В таком
случае, для одного двугранного угла
должно выполняться равенство:
=
,
а для другого:
=–
.
Для условия:
=
получаем уравнение плоскости
:
,
для условия:
=–
получаем уравнение плоскости
плоскость
:
.
Ответ: плоскости
:
,
:
.
Пример 4–18:
В каждом из случаев определить, лежат
ли точки
(2,–1,3)
и
(1,2,–3)
в одном, в смежных или вертикальных
углах, образованных при пересечении
двух плоскостей а)
:
и
:
,
б)
:
и
:
.
Решение:
0).
Учитывая, что в рассматриваемой задаче
не требуется измерение отклонений при
помощи единичного вектора, а достаточно
знать только знаки отклонений точек
и
от плоскостей
и
,
будем использовать непосредственно
общие уравнения заданных плоскостей.
Подставляя координаты точек
и
в уравнения плоскостей
и
,
получим величины:
,
затем
,
.
Сопоставление знаков этих величин
позволит определять взаимное расположение
точек
,
относительно плоскостей
и
.
1).
Вычислим для вариантаа):
для точки
:
=32–(–1)+23–3>0
и
=2–2(–1)–3+4>0
это значит, что точка
располагается над плоскостью
и над плоскостью
;
для точки
:
=31–2+2(–3)–3<0
и
=1–22–(–3)+4>0.
Это значит, что точка
располагается под плоскостью
и над плоскостью
.
Следует: точки
,
расположены в смежных углах над плоскостью
.
На рисунке показано положение точек
,
относительно плоскостей
и
,
соответствующее полученному решению.
Замечание:
исключение операции нормализации общих
уравнений плоскостейи
существенно снижает трудоёмкость
решения примера.
2).
Вычислим для вариантаб):
для точки
:
=22–(–1)+53–1>0
и
=32–2(–1)+63–1>0
это значит, что точка
располагается над плоскостью
и над плоскостью
;
для точки
:
=21–2+5(–3)–1<0
и
=31–22+6(–3)–1<0.
Это значит, что точка
располагается под плоскостью
и под плоскостью
.
Следует: точки
,
расположены в вертикальных углах.
Ответ: в случае а)
точки,
расположены в смежных углах (над
плоскостью
);
в случаеб)
точки
,
расположены в вертикальных углах.
Пример 4–19:
Составить уравнение плоскости, которая
делит пополам острый двугранный угол,
образованный двумя плоскостями :
,
:
.
Решение:
1). Учтём,
что для выделения острого двугранного
угла, образованного двумя пересекающимися
плоскостями
и
,
можно воспользоваться векторами нормалей
и
этих плоскостей: если
>0,
то выделен тупой угол, если
<0,
то выделен острый угол.
2).
В нашем случае:
=(2,–3,–4)(4,–3,–2)>0.
Это значит, что при помощи скалярного
произведения векторов нормалей плоскостей
выделен тупой угол.
3). Пусть
искомая плоскость есть геометрическое
место точек M(x,y,z).
Так как
=
=
,
то вычисление отклонений
точек M
от плоскостей
и
будем проводить, используя в качестве
единицы длины длину векторов
,
.
В таком случае отклонения точек M
от плоскостей
и
будем вычислять как:
=(x–3y+2z–5),
=(3x–2y–z+3).
4). Искомая
плоскость определяется условием:
=–
.
Учитывая полученные выражения, запишем
равенство:
()=–(
),
откуда
.
Ответ:
.
☻