Политология
.pdf
Индивидуальная и массовая психология политического поведения
американской цивилизации, мы не должны разрушать своих обычаев и традиций, своей самобытной «евразийской» менталь-
ности, своих корней. А творить ни на что не похожую, конкретную русскую (российскую) жизнь. Такую модель этой жизни, которая не только внутренне, но и внешне не была бы слепком (простой копи- ей) с американской (или какой-либо другой западной) модели.
При этом строить свою модель жизни следует постепенно, шаг за шагом (без «революционных скачков» и «шоковых терапий»), не допуская социальных разрывов и социальной поляризации с точки зрения распределения бедности и богатства, статусных позиций и благ. Творить не столько сверху (через государственное принужде- ние), сколько снизу (через инновационную стихию масс). Сведя роль государства к роли верховного менеджера-управляющего общест- венными делами, ответственного за создание и обеспечение благо- приятных политико-правовых условий для такого всенародного сти- хийного творчества новой жизни. И воздвигающего трудно преодо- лимые барьеры для проявления всякого рода «хватательных» реф- лексов и инстинктов, жажды наживы любой ценой.
В стране должен быть установлен режим социальной справед- ливости, суть которого заключается в том, чтобы в максимально пол- ном объеме обеспечить соответствие между деяниями людей и воз- даянием за них со стороны общества. Непременное вознаграждение за общественно полезный труд, дифференцированное с точки зре- ния его количества и качества, – с одной стороны, и неотвратимое наказание в случае любого преступления против добра, – с другой, вне зависимости от статусных позиций лица, преступившего закон и поправшего нормы общественной морали.
Выводы
1.Все многообразие и глубину политических явлений и процессов нельзя понять без их психологической составляющей, т.е. той ро- ли, которую играют в детерминации поведения личности (и мас- сы) психологические факторы. Именно в этой сфере кроются причины того, почему одни люди (таких меньшинство) рвутся к власти и готовы бороться за нее «не щадя живота своего», тогда как другие (таких большинство) власти избегают и изначально ориентированы на то, чтобы подчиняться чьему-либо авторитету.
2.Исходной характеристикой групповой и массовой психологии политического поведения является установка на различие своих и
351
Политология
чужих. Уже сам факт объединения людей в ту или иную общ- ность или организацию предполагает неосознанный поиск и формирование образа врага. И чем реальней и ощутимей этот враг, тем психологически легче и быстрее идет процесс консоли- дации.
3.Будучи временным скоплением большого числа людей, которые спонтанно реагируют на одни и те же стимулы сходным или идентичным образом, толпа не обладает ни установленными ор- ганизационными нормами, ни каким бы то ни было комплексом моральных установлений и табу. Вне зависимости от типа толпы (она может быть агрессивной, алчущей, спасающейся и т.д.), в ней всегда проявляются и берут верх примитивные, но сильные им- пульсы и эмоции.
4.Толпа снижает у людей критичность восприятия информации, значительно затрудняется оценка и контроль собственных реак- ций. Интеллект толпы всегда ниже интеллекта составляющих ее единиц – в результате возрастает внушаемость массы. При этом механизм внушения не нуждается в логике и доказательствах. Са- мые невероятные слухи легко усваиваются и мгновенно распро- страняются. Даже случайно брошенное слово, оскорбляющее по- литические пристрастия толпы, может стать толчком к погромам и насилию.
5.Неотъемлемым атрибутом всех социальных и политических взаи- модействий (интеракций), как межличностных, так и групповых, являются конфликты, которые так же естественны для коллектив- ной жизни, как и все другие ее формы. И общества отличаются друг от друга не наличием или отсутствием конфликтов, а только их характером и физическими объемами (частотой и числом сто- рон), а также различным отношением к конфликтам со стороны властей и технологиями, которые используются в целях их урегу- лирования.
6.Чаще всего конфликт определяется как социальное отношение (социальное взаимодействие) между двумя или большим числом сторон, цели которых реально или предположительно несовмес- тимы. Субъектами этого взаимодействия выступают индивиды, группы и организации. Универсальным источником конфликтов выступает дефицит: дефицит власти, денег, ресурсов, равенства, справедливости, статусных позиций и т.д. В равной мере можно говорить и о доминанте такого источника, как несовершенство человеческой психики, когда отрицательные эмоции и чувства нередко берут верх над здравым смыслом.
352
Индивидуальная и массовая психология политического поведения
7.Существуют самые различные типологии конфликтов. Конфлик- ты классифицируют по таким основаниям, как применение или неприменение насилия, характер субъекта (межличностные, внутрисемейные, групповые, межклассовые, межнациональные и т.д.). А также сфера общественной жизни (политические, эконо- мические, конфликты на почве столкновения идеологических, социокультурных и т.д. ценностей), «география» (локальные, ре- гиональные, внутристрановые, межстрановые) и др.
8.Построить цивилизованный рынок и демократию в России гораз- до сложнее, чем установить диктатуру. «Пересадка» на россий- скую почву западной модели обустройства общественной жизни, которая является плоть от плоти порождением другой, если и не прямо противоположной, то, по меньшей мере, во многом отлич- ной от восточной и «евразийской», евро-американской цивилиза- ции, с неизбежностью ставит вопрос о коренной ломке отечест- венного менталитета. Необходимости выработки миллионами россиян новых ценностных ориентаций, новой психологической и мировоззренческой оснастки. А это – дело не одного и даже не «500 дней». А для этого потребуется длительное время.
Вопросы для повторения
1.Власть как психологическая категория и предрасположенность людей к ней.
2.Основные слагаемые групповой психологии, ее отличия от психо- логии индивидуального поведения.
3.Психологические аспекты и детерминанты политического пове- дения на уровне толпы и массы.
4.Основные источники и первопричины возникновения конф- ликтов. Типы динамики взаимодействия конфликтующих сторон.
5.Природа и особенности политических конфликтов и кризисов, их классификация.
6.Виды политических стратегий, правовые технологии и инстру- ментарий разрешения конфликтов.
7.Содержание понятия «национальный менталитет» и его типовые реакции на внешние воздействия.
8.Отечественная политическая ментальность и возможности (пер- спективы) демократического обустройства России.
353
Политология
Вопросы для обсуждения
1.По словам одного из крупных отечественных бизнесменов, «Чем богаче становишься, тем меньше радостей». Обсудите, насколь-
ко правомерно это утверждение с психологической точки зрения, и почему жизнь богатых людей в России очень часто уподобляют «жизни в клетке с золотыми прутьями»? В силу каких причин и обстоятельств наши «богатые тоже плачут»?
2.Бывший президент Польши Лех Валенса писал: «Став президен- том, я приобрел, конечно, то, что первым делом замечают люди, – лучшую еду, костюм, кабинет... Но люди обычно не видят, как много мне теперь приходится работать. Если бы каждый попро- бовал вкус этого хлеба – наверняка его не захотел бы. Бороться было проще, чем управлять страной. Я потерял многое из того, что имеет любой человек: возможность нормально отдохнуть, раз-
влечься, попить пивка на траве...».
В связи с сетованиями Л. Валенсы на «тяготы» президентской жизни, обсудите вопросы:
1.Почему одни люди (таких меньшинство) стремятся к власти, тогда как другие (таких большинство) власти избегают?
2.В чем ценность власти для человека, стремящегося к ней? (Что дает человеку власть?)
3.Какими профессиональными, психологическими и нравствен- ными качествами должен обладать властвующий? (Что требует от человека власть?)
4.Правомерно ли утверждение: «Власть рождает одиночество»? (Чего лишает человека власть?)
Задания для умозаключения
1.В 1836 г. российский историк А.В. Никитенко, характеризуя си- туацию, сложившую в то время в стране, писал: «В обществе нет точки опоры: все бродят как шальные и пьяные. Общество быстро погружается в варварство. Спасай, кто может, свою душу». Имеет ли описанная ситуация отношение к политической психологии, и если да, то каким понятием характеризуется?
2.Чью власть имел в виду академик А. Ухтомский, когда говорил, что такая власть «начинается там, где есть массовое самоутвер- ждение и готовность к насилию, где царит слепота, и доступу рас- суждению в эту слепоту нет»?
354
Индивидуальная и массовая психология политического поведения
3.Будущий нарком иностранных дел советской России Г. Чичерин до революции писал: «Я считаю западничество более полезным потому, что вполне уверен, что наш дух достаточно могуч, чтобы естественным ходом вещей переработать чужое и выблевать лиш- нее, без вмешательства негодующих патриотов, а противополож- ное скорее способствует нашим недостаткам – пассивности и мах- нутию рукой». Что имел в виду Г. Чичерин по понятием «проти- воположное»?
Вопросы для эссе
1.Из каких элементов складывается психологическая подструктура личности?
2.Какие факторы обусловливают стремление человека к власти, а какие нет?
3.Каковы основные слагаемые групповой психологии и различия других групп по формуле «свой – чужой»?
4.Почему интеллект массы (толпы) ниже интеллекта составляющих
ее единиц?
5.На какие виды подразделяют социально-политические конф- ликты, и в чем проявляется специфика каждого вида?
6.В каких явлениях и процессах проявляется «глубина» политиче- ского кризиса?
7.Что характеризует традиционное отношение россиян к власти и властным институтам?
8.Каковы социально-психологические детерминанты молодежного экстремизма в лице «скинхедов»?
Контрольный тест
1.Психологические компоненты входят в число факторов поли- тического поведения, оказывая существенное влияние на его типологию и формы проявления. На уровне личности эти компоненты включают:
а) анатомические и физиологические свойства; б) интеллект и характер; в) эмоциональные состояния; г) политический опыт.
355
Политология
2.Врожденные модели поведения, детерминированные биоло- гически и задающие направление энергии поведения, – это:
а) инстинкты; б) стереотипы; в) навыки; г) рефлексы.
3.Какие из перечисленных ниже эмоциональных состояний че- ловека, «реактивных» по отношению к политической практике и возможностям удовлетворения своих политических потреб- ностей, вызывают агрессивное поведение?
а) страх; б) гнев; в) уныние; г) радость;
д) раздражение; е) ликование; ж) печаль.
4.Стремятся ли люди к власти?
а) люди имеют одни и те же социально-психологические пред- расположенности к власти;
б) люди делятся на тех, кто рожден властвовать и тех, кто рожден починяться;
в) в своем большинстве люди не избегают власти, а «рвутся» к ней любой ценой;
г) народ характеризуется переходящей от поколения к поколе- нию привычкой повиноваться, а не противостоять власти.
5.Человек, стремящийся к власти – это человек, который:
а) рожден быть ведомым, а не ведущим; б) ищет во власти возможность не самореализации, а материаль-
ной выгоды; в) по своей натуре является честолюбивой личностью;
г) относится к типу азартных игроков; д) рассматривает власть как средство компенсации за ущерб-
ность; е) ценит во власти сам процесс властвования.
6.Социоцентрическая мотивация стремления к власти строится на таких побуждениях, как:
а) послужить другим людям, народу, отечеству; б) войти в анналы политической истории своей страны;
356
Индивидуальная и массовая психология политического поведения
в) удовлетворить честолюбивые притязания на право руково- дить, быть ведущим, а не ведомым;
г) обрести престижный статус государственного мужа и связан- ные с ним привилегии;
д) взять на себя ответственность за процессы принятия политиче- ских решений, разделить бремя ответственности за судьбы страны.
7.Психологические предрасположенности избегания власти:
а) неярко выраженная индивидуальность; б) неуверенность в себе, подверженность чужому влиянию; в) сильный волевой характер; г) интровертность;
д) удовлетворение потребности в успехе и признанию в неполи- тических сферах жизнедеятельности;
е) невротичность.
8.Представляя собой толпу (участников собрания или митинга и т.д.), люди приобретают специфические черты массы, для ко- торой характерны:
а) неупорядоченность отношений; б) размытость границ;
в) неустойчивость и разнородность состава; г) ситуативность; д) наличие внутренней организации; е) рациональность; ж) анонимность.
9.Являются правильными суждения:
а) интеллект массы ниже интеллекта составляющих ее единиц; б) интеллект массы выше интеллекта составляющих ее единиц; в) в толпе храбрый человек становится трусом; г) в толпе трус становится храбрым;
д) всякая группирующаяся масса враждебна свободе; е) всякая группирующаяся масса подвержена свободе.
10.Человека в толпе отличают:
а) индивидуальная манера поведения; б) повышенная эмоциональность, когда разум уступает место
чувствам и инстинктам; в) утрата личной ответственности и способности контролировать
ситуацию и свои действия;
357
Политология
г) психологическая разрядка и снятие напряжения (избавление от груза накопившихся житейских проблем);
д) способность внимать и адекватным образом реагировать на ло- гическую аргументацию.
11.Утверждение искаженного образа другой группы чаще всего связано с:
а) преимущественной ориентацией на поиск того, что схоже (или идентично) тому, что присуще собственной группе;
б) отсутствием опыта непосредственного общения с представите- лями другой группы;
в) действием психологического принципа «переноса репутации», т.е. когда сложившиеся в результате личных контактов с от- дельными представителями другой группы антипатии перено- сится на всю группу.
12.Ситуация разрушения, исчезновения привычных норм, регу- лирующих и направляющих поведение человека, охватывается понятием:
а) фрустрация; б) аномия; в) девиантность;
г) отчуждение.
13.Выражение активной враждебности к политической системе и ее институтам принимает формы:
а) обскурантизма; б) правового нигилизма;
в) политической апатии; г) бойкота выборов;
д) массового митингового протеста.
14.Проявление фрустрации:
а) агрессия; б) восхищение; в) апатия;
г) солидарность.
15.Конфликт – это:
а) отсутствие согласия между членами социальной общности по поводу коллективных устремлений и целей;
б) межличностное и межгрупповое соперничество за лучшие со- циальные или профессиональные позиции, награды и т.п.;
358
Индивидуальная и массовая психология политического поведения
в) столкновения людей и групп, в котором они, исходя из собст- венных (действительных или мнимых) интересов, стремятся оттеснить и порой даже уничтожить друг друга.
16.Социал-дарвинизм выводит конфликт из:
а) социального неравенства людей; б) несовпадения или несовместимости их личных и групповых
интересов; в) естественной агрессивности человека в борьбе «за место под
солнцем»; г) несовершенства человеческой психики, когда отрицательные
эмоции и чувства берут верх над здравым смыслом.
17.Из двух утверждений: а) конфликт есть нормальное общест- венное явление и б) конфликт – форма социальной патологии:
а) верно только первое утверждение; б) верно только второе утверждение; в) верны оба утверждения; г) оба утверждения неверны.
18.Предмет, находящийся на пересечении интересов различных субъектов, стремящихся к единоличному контролю над ним, – это:
а) объект конфликта; б) предмет конфликта; в) причина конфликта; г) мотив конфликта.
19.Универсальный источник конфликтов:
а) неравенство; б) власть; в) деньги; г) дефицит; д) ресурсы.
20.Из перечисленных ниже утверждений правильным является:
а) уровень развития общества и уровень его конфликтогенности никак не связаны друг с другом;
б) чем беднее общество, тем больше конфликтов; в) чем богаче общество, чем выше уровень развития, тем выше
уровень личных и групповых притязаний.
359
Политология
21.Как соотносятся понятия «конфликт» и «конкуренция»?
а) они никак не связаны друг с другом; б) являются понятиями-синонимами;
в) первое может выступать как причина второго; г) второе может являться причиной первого.
22.Ситуация скрытого или открытого противоборства участников (сторон), каждый из которых имеет свои цели, мотивы, средст- ва и способы разрешения личностно значимой проблемы, – это:
а) конфликтная ситуация; б) инцидент; в) объект конфликта.
23.Проявления ухода как одной из возможных реакций человека в межличностном конфликте:
а) молчание; б) подавление негативных эмоций;
в) переход на чисто деловые отношения; г) индифферентное отношение; д) активное несогласие.
24.Стиль реагирования в конфликте, построенный на изменении своей позиции, перестройке поведения, сглаживании проти- воречий и т.д., называется:
а) приспособлением; б) компромиссом; в) уклонением.
25.Глубинную суть политического кризиса полнее всего раскры- вает:
а) потерядовериямасскполитическимигосударственнымлидерам; б) вотум недоверия правительству со стороны парламента; в) неспособность государства и его органов выполнять свои непо-
средственные функции, своего рода «паралич власти».
26.В американской политической системе между двумя испове- дующими одни и те же принципы партиями республиканцев и демократов возможны конфликты:
а) на почве несовпадения базовых ценностей; б) связанные с конкуренцией за власть и влияние; в) типа «схваток»; г) в виде «дебатов».
360