- •Министерство образования и науки рф
- •Распределение часов курса по темам и видам работ очная форма обучения, специалисты.
- •Распределение часов курса по темам и видам работ заочная форма обучения.
- •Распределение часов курса по темам и видам работ очная форма обучения, бакалавры.
- •Учебный план курса.
- •Тема 1. Социология культуры в системе социальных
- •Тема 2. Досоциологический этап в изучении культуры.
- •Тема 3. Исследовательские подходы в социологии культуры.
- •Тема 4. Социология культуры западного постмодернизма.
- •Тема 5. Социология культуры в России.
- •Тема 6. Социальная морфология культуры.
- •Тема 7. Социокультурные функции и институты.
- •Тема 8. Социальная типология культуры.
- •Тема 9. Социодинамика культуры.
- •Тема 10. Закономерности и направленность социокультурного развития.
- •Тема 11. Массовое общество и массовая культура.
- •Тема 12. Социокультурная политика и управление культурой.
- •Тема 13. Методы социологического исследования культуры.
- •Тема 14. Социологический анализ современной социокультурной ситуации.
- •Вопросы для самостоятельной работы.
- •Тематика рефератов докладов и контрольных работ.
- •Примерные вопросы к зачету.
- •Учебно-методическое обеспечение курса.
- •1. Какие представления о человеке характерны для культуры хiх века?
Министерство образования и науки рф
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»
Кафедра общей социологии
Калуцкий А.А.
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Социология культуры
Для специальности 040201.65 – социология;
Для бакалавров по направлению «Социология» (040200.62)
Рассмотрено и утверждено
На заседании кафедры от 15.05.2012 г.
Барнаул
2012
Автор: Калуцкий А.А., кандидат культурологии, доцент
Содержание
Распределение часов курса по темам и видам работ
Содержание лекционных и семинарских занятий
Основные вопросы и задания для самостоятельной работы, докладов, рефератов
Учебно-методическое обеспечение курса
Тест по всему курсу
Введение.
Настоящий методический документ является основным пособием организационно-методического плана по курсу «Социология культуры», предназначенного для студентов четвертого курса дневного отделения социологического факультета АлтГУ.
Предлагаемый подход к социологии культуры предполагает методологический и методический плюрализм, что означает овладение различными социологическими концепциями культуры и соответствующими методами ее изучения, выступающими друг по отношению к другу как взаимодополнительные (применительно к разным целям и задачам социокультурного исследования) и требующие применения различных методологий и методик социологического исследования культуры в зависимости от специфики объекта и конкретной ситуации.
Базовой является виталистская социологическая концепция, сочетающая в себе традиционное и новационное, национально-духовную традицию с достижениями мировой социологической науки. Культурвитализм предполагает рассмотрение культуры с точки зрения ее системно-органических свойств. Такая позиция позволяет увидеть каждую этнонациональную культуру в ее целостности, индивидуальной неповторимости и исторической изменчивости.
Данная программа предполагает свободное использование разнообразных историко-культурных данных в процессе их социологической интерпретации и оценки, приложение различных методов и методик социологической обработки и осмысления фактов и процессов культурной истории.
В целом предлагаемый курс дает достаточно полное представление о предметной области социологии культуры как науки, об основных исследовательских подходах, а также о социальной морфологии и динамике культурных процессов.
Организационно-методический раздел.
Цель курса: способствовать получению студентами знаний, необходимых для понимания и объяснения социальных фактов в культурном контексте.
Задачи курса:
раскрыть содержание и значение социологии культуры как научной дисциплины и учебного предмета, показать место социологии культуры среди других общественных и гуманитарных наук и учебных дисциплин;
ввести студентов в проблематику теоретико-методологических оснований социологии культуры, познакомить с различными исследовательскими подходами, способствовать формированию собственной исследовательской позиции;
сформировать представление о системном подходе к исследованию культуры, культурвиталистских стратегиях анализа социокультурных явлений и процессов;
провести со студентами социологический анализ культуры в статическом и динамическом аспектах;
ввести студентов в курс актуальных проблем современной социокультурной ситуации в мире и в России.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Учебный курс «Социология культуры» является одним из базовых в подготовке специалистов по специальности «Социология», относится к циклу профессиональных дисциплин. Он способствует формированию целостного знания о социокультурных явлениях и процессах, закономерностях их развития, знакомит студентов со спецификой социологического исследования культуры.
Требования к уровню усвоения содержания курса.
Студент должен:
владеть понятийным аппаратом и представлять проблемное поле социологии культуры;
характеризовать основные подходы к исследованию культуры, существующие в современной социологической науке;
знать морфологию, социальные функции и закономерности развития культуры;
владеть методологией и практическими навыками, необходимыми для самостоятельного социологического исследования явлений культуры;
видеть специфику современного мирового и российского социокультурного развития.
Для получения отметки «зачтено» студент должен показать знание и понимание предложенных в билете проблем, умение иллюстрировать теоретический материал конкретными примерами, социокультурными фактами и явлениями, аргументировано излагать свою точку зрения.