infp-01-z
.pdfЗадания для лабораторной работы 1.
(максимальный балл – 1)
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 1 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит остаток от целочисленного деления произведения этих чисел на их сумму.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 2 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит частное от целочисленного деления произведения этих чисел на их сумму.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 3 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит младший разряд (цифру единиц) числа, равного сумме квадратов исходных.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 4 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя целое двухзначное число и вычитает из него сумму его цифр.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 5 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя целое двухзначное число и прибавляет к нему сумму его цифр.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 6 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя целое двухзначное число, находит новое число, меняя местами цифры исходного.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 7 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит остаток от целочисленного деления квадрата первого числа на второе.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 8 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит остаток от целочисленного деления квадрата второго числа на первое.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 9 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит частное от целочисленного деления квадрата первого числа на второе.
Задание для лабораторной работы 1. |
Вариант 10 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
Составить программу, которая запрашивает у пользователя два целых числа и находит частное от целочисленного деления квадрата второго числа на первое.
Задания для самостоятельной работы 1.
(максимальный балл – 3)
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 1 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Составить программу, которая определяет сумму цифр четырехзначного числа, введенного пользователем.
2)Составить программу, которая запрашивает у пользователя целочисленные корни многочлена четвертой степени и, используя теорему Виета, находит его коэффициенты. Вывести результат в форме таблицы, где первая строка – степени, а вторая – коэффициента при этих степенях.
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 2 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Составить программу, которая определяет произведение цифр четырехзначного числа, введенного пользователем.
2)Составить программу, которая запрашивает у пользователя целочисленные корни многочлена четвертой степени и, используя теорему Виета, находит его коэффициенты. Вывести результат в форме таблицы, где первая строка – степени, а вторая – коэффициента при этих степенях.
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 3 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Пользователем введено четырехзначное число. Составить программу, которая находит число, полученное при прочтении его цифр справа налево.
2)Составить программу, которая запрашивает у пользователя целочисленные корни многочлена четвертой степени и, используя теорему Виета, находит его коэффициенты. Вывести результат в форме таблицы, где первая строка – степени, а вторая – коэффициента при этих степенях.
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 4 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Составить программу, которая определяет сумму цифр четырехзначного числа, введенного пользователем.
2)Составить программу, которая по формулам для арифметической прогрессии находит сумму n первых элементов прогрессии и значения трех элементов с номерами (n–1), n и (n+1). Число n, первый элемент и разность прогрессии вводятся пользователем. Вывести значения элементов в форме таблицы, где первая строка – номер, а вторая – значение.
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 5 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Составить программу, которая определяет произведение цифр четырехзначного числа, введенного пользователем.
2)Составить программу, которая по формулам для арифметической прогрессии находит сумму n первых элементов прогрессии и значения трех элементов с номерами (n–1), n и (n+1). Число n, первый элемент и разность прогрессии вводятся пользователем. Вывести значения элементов в форме таблицы, где первая строка – номер, а вторая – значение.
Задание для самостоятельной работы 1. |
Вариант 6 |
Структура программы. Работа с целыми числами. |
|
1)Пользователем введено четырехзначное число. Составить программу, которая находит число, полученное при прочтении его цифр справа налево.
2)Составить программу, которая по формулам для арифметической прогрессии находит сумму n первых элементов прогрессии и значения трех элементов с номерами (n–1), n и (n+1). Число n, первый элемент и разность прогрессии вводятся пользователем. Вывести значения элементов в форме таблицы, где первая строка – номер, а вторая – значение.